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1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具能将真核细胞三维结构非常形象地展示在学生面前,使微观的知识形象化,抽象的知识具体化。(2)用途可用于:①帮助学生理解植物细胞亚显微结构;②帮助学生理解动物细胞亚显微结构;③帮助学生理解细胞膜的亚显微结构;④帮助学生理解叶绿体的亚显微结构;⑤指导学生制作真核细胞三维结构模型。 相似文献
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一、设计思想DNA是生物的主要遗传物质,它是具有极重要的生物功能的高分子化合物,在高中生物课本中,DNA的结构特征是重要内容之一.根据教学的需要,我们设计了J3212型DNA结构放大一亿(10~8)倍的示意模型.其特点是将原子部分简化,以两条主键及碱基配对为主,能请浙地反映出DNA双螺旋的基本特征,在教学中便于学生建立对DNA双螺旋空间结构较真实正确的概念,该模型主要演示以下内容.1.DNA分子的基本组成DNA是生物大分子.它是由许多脱氧核苷酸以磷酸二酯键连接成的多核苷酸链.而每一个脱氧核苷酸又是由三种比较简单的化合物,含氮碱、戍糖、磷酸组成. 相似文献
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根据新课标的规定，生物教材第六章遗传和变异内容要求学生初步学会对“DNA双螺旋结构”的探究方法。DNA分子结构这部分内容比较抽象，不容易理解，教材在概括讲述了DNA分子双螺旋结构的特点后，安排了一个“制作DNA双螺旋结构模型”实验，即用一些实验材料模拟制作一个DNA双螺旋结构模型。通过此模型的制作，能加深学生对这一结构的感性认识和理解。 相似文献
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1装置图(见图1)图12特点和用途(1)特点①本作品结构看似复杂,实际比较简单。大部分结构都是用各种彩色卡纸做成的。制作简单,取材方便。②车的动力都来自于太阳的光能,能在地面上行驶,并且它的雷达和探测器都能作360°旋转,课堂演示时,学生兴趣很高。(2)用途①本作品主要用于“ 相似文献
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1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具通过研究可燃气体的爆炸极限,使抽象的概念具体化、形象化,让学生在探究过程中理解化学问题的科学性和严谨性,提高化学兴趣。(2)用途 相似文献
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安建平 《天水师范学院学报》1991,(1)
在核酸组分中,除常见的腺苷酸,鸟苷酸,胞苷酸及尿苷酸(RNA中)和脱氧腺苷酸,脱氧鸟苷酸,脱氧胞苷酸及脱氧胸苷酸(DNA中)外,近年来发现了多种类型的稀有核苷酸.它们一般含量很少或极少,修饰基团有简有繁,在核酸分子中出现的频率有高有低(从百分之几到百万分之几).对于多种生物核酸的研究表明,稀有核苷酸广泛的存在于生物界,它对核酸生物功能的表达显示出异常重要的作用.因此,稀有核苷酸的存在已引起不少生物化学和遗传学家的高度重视,对于它的研究也愈来愈深入. 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1所示 )2 仪器特点及用途( 1 )特点 :本教具利用激光单色性、尤其是平行性好、强度高的特点 ,组成 4× 4陈列模拟匀强磁场的磁感线 ,通过白板对光的漫反射显示穿过磁场某一面积的磁通量及其变化 ,以及导体切割磁感线的情况。使电磁感应教学形象化 ,化抽象为直观 ,演示效果明显。( 2 )用途 :①演示 =ＢＳｓｉｎα ,显示磁通随α的变化而变化情况 ;②演示电磁感应现象ａ 闭合导体的一部分 ,切割磁感线产生感应电流 ,并验证右手定则。ｂ 闭合电路中 ,磁通量发生变化产生感应电流 ,并可验证楞次定律。③演示交流电的产… 相似文献
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1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点:从反向思维出发,直接在平面等高线地形图上逐步还原出实体地形,效果神奇,动感有趣。模型在地图——立体等高线——地形三者之间相互转换,变化活泼生动,轻松突破难点,更加适合初中学生 相似文献
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1特点和用途
（1）特点
该模型能从空间上形象地表示氨基酸分子结构的通式,同时还能演示两个氨基酸之间脱水缩合的过程。演示现象科学、生动和有趣,使学生容易掌握课本重点难点知识。 相似文献