共查询到20条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
2.
从前，一个名叫王戎的孩子与伙伴在大路上玩耍，他们看到路旁一棵树上结了许多李子，都蜂拥而上李子吃，唯有王戎没有去。王戎断定，李子是苦的，根本不能吃。伙伴们感到奇怪，便问他：“你怎么知道李子是苦的。”王戎说：“假如李子能吃，那么早就被过路人完了，树上怎么还会有李子呢?”事实上结果是正确的，李子确实是苦的，不能吃。王戎的推理方法包含了数学思维方法——反证法。 相似文献
3.
儿时,老家后院里有一棵枝繁叶茂、绿阴如盖的李子树。六月间,红艳艳的李子玛瑙似地缀满枝头,一个个又大又圆,晶莹透亮,煞是惹人爱,咬一下真是满口生津。然而,由于阳光的原因,在人们伸手可及的下盘枝上结的李子,却淡而无味。红艳艳甜津津的果子,往往挂在树的最高处,不想办法,还真是“望李止渴”。我们小孩儿摘完了下盘枝上的果子,对长在高处红艳艳的果子,就只能流着口水傻望着。后来,爷爷拿来一根长竹竿,一阵“噼里啪啦”,不消说,甜津津的果子让我们大饱口福。尽管爷爷已驾鹤西去,尽管打李子的嬉戏已经不再,但是,爷爷打李子的那根长长的竹竿至今我仍记得。当我一看到学生作文思路茫然,内容苍白时,儿时吃李子的情景又浮现在眼前。学生作文之所以这样,也和我当年在李子树下一样,手中没有一根够长的“竹竿”,探索不到事物潜在的内蕴,发现不了事物变化的精彩瞬间。写出的文章也就如同少见阳光的下盘树枝结的李子,淡而寡味了。怎样“发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征”?怎样“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间”,做到“内容具体,感情真实”呢?提高写作兴趣固然重要,但教给学生一些写作技巧,多递给他们几根“竹竿”,让其能打、会打挂在高高枝头的“果子”,也有必要... 相似文献
4.
一、谈话导入同学们,你们的梦想是什么呢?给大家说说。你对自己梦想的实现有信心吗?今天我们要学的《金子》一课的主人公是谁?他的梦想是什么呢?(寻找到金子,拥有财富)那么,他的梦想实现了吗?请同学们读读书,找出课文中的语句,用笔画出来。二、聚焦彼得的“真金”出示课文最后一段:彼得不无骄傲地说“:我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”理“解不无骄傲”。(非常骄傲、自豪)谁能读出彼得的这种自豪?对于“金子”,你怎么理解?彼得为什么强调他找到的“是真金”?它有什么特殊的意思吗?让我们来看看彼得最初的梦想是什么,他为此… 相似文献
5.
☆读书心语博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之(宋)朱熹美国管理学大师彼得·圣吉在1990年出版《第五项修练》一书后,10多年来在世界各地引起广大而深远的影响,带动了许多企业竞相推动学习型组织。这几年来,彼得·圣吉开始接触中国的儒释道思想,并且多次到香港拜访国学大师南怀瑾,今年再次提出新的管理思潮《修练的轨迹》(Presence),将管理再推向一个新的境界。趋势科技董事长张明正,今年以来多次与彼得·圣吉会谈,也深受圣吉的影响。身为一个征战全球的企业家,张明正如何解读与使用圣吉提出的新思潮?《修练的轨迹》与企业经营如何连结?为… 相似文献
6.
7.
古代欧洲曾有这样一道数学趣题 ,有一篮李子不知其数 ,分给甲一半又一个 ,分给乙剩下的一半又一个 ,分给丙剩下的一半又 3个 ,李子刚好分完 ,问原有李子多少个 ?分析 此题在今天看来比较简单 ,可用列方程的方法求解 .设原有李子x个 ,由题意分给甲 (x2 1)个 ,这时剩下x-(x2 1) =(x2 -1)个 ,分给乙x2 -12 1个 ,再由题意丙分得 6个 ,所以 (x2 1) x2 -12 1 6=x解之得x =3 0此题也可以直接用倒推法求解 .由题意 ,丙分得 6个 ,往上推 ,乙分得 6 1 1=8个 ,甲分得 6 8 1 1=16个 ,所以原有李子 6 8 16=3 0个 .把此题推广 :1 有一… 相似文献
8.
9.
“路边李苦”的故事说的是：中国古代有个叫王戎的人,在他7岁的时候,有一天,他与一群小朋友在路边玩,忽然看见路边有一棵李子树,树上还有很多李子果,沉甸甸的李子果都快把树枝给压断了．其他的小朋友看见后,高兴极了,马上跑过去摘,只有王戎站着不动．这时,一个小朋友问他：“为什么不去摘？”,他说：“树长在路边,李子那么多,肯定李子是苦的．不然,李子早就没有了．”小朋友们摘来一尝,果然李子苦得不能吃． 相似文献
10.
友奇 《课堂内外(小学版)》2006,(11):16-16
你看过电影《蜘蛛侠》吗?主人公彼得被一只经过基因实验改造的蜘蛛咬伤后,拥有了不可思议的超人力量。身穿蜘蛛服的彼得,靠一根蛛丝,在摩天大楼的墙壁上疾速飞驰,为了保护城市的安全与“绿恶魔”殊死搏斗,最终成为超级英雄。这种科幻技术目前正在被美军一步步变成现实。科学家们利用先进的生物技术,开发这种战斗服。他们通过喂养经过基因工程改造的山羊,从山羊产出的奶中提取出一种蜘蛛丝蛋白,再利用蛋白中的纤维制成丝。这种蜘蛛丝的强度非常高,是钢的5倍,每平方英尺均可抵抗强力冲击,所以又叫生物钢。目前,美军装备物资司令部已经派出一个… 相似文献
11.
12.
反证法抽象程度高,初中学生不容易理解。教学前可讲两个故事。一个故事是“路边苦李”。说的是古时候有个王戎,七岁那年的某一天,与一群小朋友在路边玩,看见一棵李子树;树上李子很多,树枝都快压断了,其他的小朋友看见后都跑过去摘,只有王戎站着不动。有小朋友问他为何不去搞？他说：“树长在路边,李子那么多,肯定李子是苦的。不然,李子早没有了。”小朋友们摘来一尝,果然李子苦得不能吃。另一个故事说的是古代有一位贤臣被一奸臣所害,被判了死罪。皇帝念其有功,采用了用命运来最后判决的办法：用两张小纸片,一张写了“死”字… 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
上期问题解答:如果真的用火柴棍摆一下,你就会发现:规定一边必须是一根,无论用多少根火柴,也不能摆出不等边三角形,而只能摆出等腰(包括等边)的三角形。可是,要说明其中的道理,却不那么容易了。先让我们来听一个“路边李苦”的故事:古代有个学者叫王戎,从小就非常聪明。一天,小王戎与小朋友一起到郊外去玩,看见路边一棵李树挂满了又大又红的李子。小朋友们高兴得不得了,纷纷跑过去,爬上树就去摘李子吃。惟有王戎不为所动,还叫小朋友不要去,说李子是苦的。小朋友谁也不信,等把李子吃到嘴里,才发现李子真的是苦的。大家都很奇怪,王戎连吃都没… 相似文献
18.
《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
不愿争辩老师:彼得,地球是什么形状?彼得:是圆的。老师:你怎么知道它是圆的?彼得:好吧,就算是方的。我不愿为这事挑起争端。汤姆为什么迟到?老师:汤姆,你为什么总是迟到?汤姆:每次当我经过拐角处时,就看见路牌上写着:“学校——慢行。”我不回学校了男孩:我不回学校了。母亲:为 相似文献
19.
20.