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黄琼 《第二课堂(小学)》2003,(11)
唱戏特别讲究人物的登台亮相,写文章也应该摄好人物(特别是主要人物)直面读者的第一个镜头。许多同学对此并不重视,常常是先交代人物与“我”(或他人)的关系,然后以并无特色的肖像描写将人物推到读者面前,实在是单调、平直、淡而无味。其实,刻画好人物的登台亮相,对于表现人物个性、推动下文发展、增添文章的感染力,具有不可替代的作用。让人物披上性格外衣闪亮登场,总结起来其方法至少有四种: 相似文献
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黄琼 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
唱戏特别讲究人物的登台亮相，写文章也应该“摄好”人物直面读者的第一个镜头。许多同学对此并不重视，常常是先交代人物与“我”（或他人）的关系，然后以并无特色的肖像描写将人物推到众人面前。实在是容易单调、平直，淡而无味。其实，刻画好人物的登台亮相，对于表现人物个性、推动下文发展、增添文章感染力，具有不可替代的作用。笔者认为，让人物披上性格外衣闪亮登场，其方法至少有以下四种：一、先声夺人。“言为心声”，语言最能直接表达出人的思想，一句话也可以让读者见到活生生的人物形象。在许多场合，人物未露面先有声，他就… 相似文献
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黄琼 《初中生世界(初三物理版)》2002,(16)
唱戏特别讲究人物的登台亮相,写文章也应该摄好人物直面读者的第一个镜头。许多同学对此并不重视,常常是先交代人物与“我”(或他人)的关系,然后以并无特色的肖像描写将人物推到众人面前,单调、平直,淡而无味。其实,刻画 相似文献
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在高考作文中,请历史人物出来“作证”,是考生惯用的手段,也是屡试不爽的好方法。然而,长期以来形成的呆板的登场方式(诸如“翻开历史画卷”、“古往今来”)让读者望之生厌,极大地削弱甚至损害了历史人物原本光芒四射的风采。因此,我们不仅要写好历史人物,也要设计好人物的出场,让人物在大地、在长河、在 相似文献
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高四册《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第四回 ,通过林黛玉进贾府的耳闻、目睹、心感 ,向读者初步展示小说的典型环境 ,贾府的主要人物也随之相继登台亮相。教学时 ,我引导学生进行体验式阅读 ,让学生分三步进行角色的转换 ,使他们沉浸于设定的不同情境中 ,从而激发了学生探究的兴趣 ,发现了大量有价值的信息 ,充分体会到自我解决问题的乐趣 ,使课堂教学真正变“要我学”为“我要学” ,收到了让学生体验———探究———发现的教学效果。第一步 :分析人物性格特点 (以王熙凤为例 )设置角色与情境 :学生甲你就是兰心蕙质、敏感自尊的林黛玉 ,… 相似文献
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徐业伟 《课堂内外(小学版)》2006,(4):43-43
先看下面的例子:小明说:“冤枉你们了!”我说“:没什么。”这样的语言描写,似乎形成了固定的呆板格式:“××说”、“××问”,让人读后如饮一杯白开水,提不起阅读的兴趣。那么怎样描写人物的语言呢?先欣赏几个精彩的片段吧:①他掏出那一巴掌长的旱烟袋,点着一锅旱烟,香喷喷地吸着,独自笑眯眯地说“:这好地方嘛,又清静,又宽敞。”(《梁生宝买稻种》)②“没啥!”李爷爷稳了稳身子,回过头来,笑了笑说。《(我的爷爷》)③父亲从怀里摸出一只破钱包,取出三十元,在粗糙的指间摩了摩,递给我说“:天冷了,你娘身子不好,眼也花得不中用了,这三十元钱给… 相似文献
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文学作品中主要人物的出场描写对人物形象的塑造至关重要．也颇为读者所关注。成功的出场描写．不仅能推动情节的发展,塑造完美的人物形象。而且能给读者鲜明的印象,引起浓厚的阅读兴趣。《琵琶行》、《林黛玉进贾府》、《故乡》是高中语文教材中的传统名篇。这三篇作品都运用了“未见其人。先闻其声”的描写手法,分别对琵琶女、王熙风、杨二嫂等主要人物的出场进行了成功描写。使人物一出场亮相,就展现出各自鲜明的性格。抓住了读者的心弦,收到了“先声夺人”的艺术效果。 相似文献
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胡春锦 《中学语文(读写新空间)》1996,(3)
《红楼梦》成功地塑造了几百个人物形象,许多主要人物都在节选自第三回的《林黛玉进贾府》中陆续出现。作者把他们推到“舞台”上出场亮相,使读者初步了解他们的性格。这些主要人物的性格,是通过对人物的行动、表情、言谈、肖像、心理等性格化的细节描写来完成的。小说通过贾府上下迎接这位从苏州来的小客人——贾母的外孙女林黛玉的描写,让众多人物登场。从贾母第一个出台到宝玉最后一个亮相,人物登场先后适宜,描写译略得当而且出场方式多样。贾母是“迎”着出来的;邢、王二夫人和李纨是伴随而出;迎春姊妹是被请后“簇拥”而出。凤姐和宝玉两人出场的共同特点是未见其人,先闻其声。所不同的是:凤姐是笑话声,宝玉是脚步声。 相似文献
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李弗不 《阅读与作文(高中版)》2010,(Z1)
方法指导。作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。 相似文献
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导语
人如其面,精彩的外貌描写,往往能让人物个性突出,给读者难以磨灭的印象.外貌描写,也称肖像描写,就是对人物外在的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体形、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格、塑造人物形象、表达作者情感的一种写作方法.在写人记事类文章中,外貌描写是最常见的写人方法之一. 相似文献
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英国作家伊利沙白·鲍温说:“对话是使书中人物呈现在读者眼前——使他们登台表演——的一种更为现代化的手法。……这种方法能吸引人,饶有兴味,条理分明,而且能表现出不同人物的性格”。(《小说家的技巧》)而鲁迅正是用这种现代化手法的巨匠。鲁迅小说中的人物对话,既精炼,又高度个性化,收到“闻其声如见其人”的艺术效果。一、从对话中显现出人物的心理活动。请看《故乡》中杨二嫂同“我”的一段对话: 相似文献
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孔子曰:“一张一弛,文武之道也。”(《礼记·杂记下》)这句话原本是用来说明治国道理的,但也可以用来说明文章写作的道理。“张”,原指将弓弦拽紧,弓口张开,箭在弦上,一触即发的情形,其后引申为我们现在所说的“紧张”;“弛”,本指放松弓弦,其后又引申为“松懈”或“轻松”、“舒缓”的意思。文章的写作,特别是以叙述事件、描写人物为 相似文献
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三品 《新语文学习(小学作文)》2003,(19)
哆啦A梦有好几个名字,你熟悉的是“机器猫”呢,还是“小丁当”?它在世界各国都十分受欢迎,更是小朋友的好伙伴。《哆啦A梦》是有趣的动画片,也是让人爱不释手的漫画书,先让我们有请主要人物再次亮相吧!哆啦A梦的故事家喻户晓,今天想邀请各位小朋友来当火眼金睛的裁判,看看哆啦A梦用未来道具满足大雄心愿的四个例子中,哪些是可以得三星的(好),哪些是得二星的(一般),哪些只能得一星(不好),把相应的星涂上颜色。对了,欢迎大家在横线上写下自己的精彩点评!哆啦A梦:来自未来的机器猫,是大雄的“贴身智囊”。大雄:总是不努力做事,一有困难就找哆… 相似文献