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一般来说,语言有三大要素:语音、词汇和语法。语音(文字)是语言的外部形式,而词汇和语法是语言的内部结构。在这个结构里,词汇可以比喻为基本的建筑材料(如砖和石);而语法则是把这些建筑材料粘和起来的粘和剂(如水泥)。所以,词汇是语言中一个 相似文献
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语言是人类最重要的交际工具,包括语音、语法和词汇三个方面。语音是基础,语法和词汇必须通过语音得到体现。学习语言,首先要学好语音,才能更好地提高听、说、读、写的能力。 相似文献
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编辑应该注重个人的语文修养张怀满语文是个很大的概念,它指语言、文字和文学等范畴。语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具,由语音、词汇、语法构成一定的系统,有书面、口语两种形式。文字是记录语言的符号,如汉字、英文字母等等。文字亦指语言的书面形式... 相似文献
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英语是人类语言的一种。语言主要由三大要素组成：语音、词汇和语法。因此,对英语这一语言的教学实际上就是对语音、词汇和语法的教学。而语音教学是语言教学的基础环节。在语言的三大要素中,语音是最基本的要素,语音是学好语言,特别是口语的基础,语音能力的培养与听、说、读、写等语言能力的培养有着紧密的联系,它对正确传递及接收信息起着重要的作用。 相似文献
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曹聪孙 《天津师范大学学报(社会科学版)》1993,(2)
随着语言学家对语言的深入研究和分析,人们较早地发现了语言中的语音、词汇和语法的线性化特点。语音中的音素是一个接一个发出来的;词汇的构成也具有线性化特点;而句子的组合则是一系列的线性结构。从文字的形式来看,文字符号从左开始,走向向右(传统 相似文献
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词汇、语音、语法是语言的三要素,是语言的基础知识。而词汇是学习语音和语法的语言材料,它维系着语音、语法和语义的运用规律。词汇教学指的是词的意义、用法、拼写和语音教学,而词是语义的载体,离开了词汇教学,词的意义和用法就没有实践意义。 相似文献
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运用动画手段摄制外语语音教学片李燕临语音是语言赖以存在的外部形式，有声语言始终是人类社会唯一作为人们完善交际工具的语言。在外语教学实践中，教师普遍认为语音是外语基础训练的重要环节，有了统一的语法和词汇，还要有统一的语音。必须正确掌握语音才能使外语的发... 相似文献
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梁爽 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
语言是人类特有的用来表达、交流思想的工具;是特殊的社会现象,是由语音,语法和词汇构成的体系。语法是语言的结构规律,是关于词的形态变化和用词造句的一整套规则,它是人类思维长期抽象化的工作成果,并具有一定的民族特点和相当的稳定性。语义即语言的意义,也就是... 相似文献
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英语词汇教学中存在的问题及解决策略 总被引：1，自引：0，他引：1
语音、语法和词汇是构成语言的三要素,其中词汇又是最重要的因素。词汇是语音和语法的载体,是组成语言的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言;没有词汇,任何语言都是不可想象的; 相似文献
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罗丽明 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(4):94-95
简洁表达是语言发展的客观规律,它体现了人类社会的不断进步和发展。从英语语音、词汇、语法,以及当代英语口语等四个方面,介绍了现代英语的简洁洗练。 相似文献
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刘丹彤 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):28-29
语音、词汇和语法是英语语言的三个组成部分,课文则是语音、词汇和语法的载体。语音教学、词汇教学、语法教学、课文教学是高职英语教学的四个重要环节,高职教师必须抓住这些环节,不断提高教学质量。 相似文献
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朱风云 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
结构语言学，文化、社会语言学与英语教学朱风云语言是音义结合的词汇和语法的体系，学习语言，首先就是学习词汇和语法，学习与之相应的语音和语义。结构语言学强调，语言是一种工具，它把语言当作一种工具进行剖析，从语言、词汇、语法等方面层层人手，对我们认识语言的... 相似文献
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英语语音与英语的听、说、读、写、译的技能密切相关,掌握好语音是英语学习的关键。语音是语言的物质基础,是掌握语言知识和语言技能的前提。众所周知,语言有三个方面,即语音、语法和词汇。但过去的大学英语教学重语法和词汇,忽视了语音教学。从而导致了很多问题。 相似文献
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任何一种语音能否掌握正确的发音、朗读的方法及要领,直接关系到他的交际能力。英语语音在语言三要素(语音、语法、词汇)中占第一位,是语言的基础。语言的其它两个要素,即语法和词汇都是通过语音得以体现的。 相似文献
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语言是社会交际的一种工具,是由语音、词汇和语法构成的一种体系。词汇是语言的三大基本要素之一,是人们传递信息、表达思想、进行交流的主要形式。 相似文献
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李峻锷 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
语言是人类最重要的交际工具。语音是其物质外壳,词汇是其建筑材料,语法是其结构规律,这三者形成一个完整盼体系一语言。因而要识别一种语言,或一种语言发展史上的一个阶段的特点,必须从语音、词汇,语法三方面进行全面的、综合的考察。一种成熟的、具有相当发展水平的语言,常常有口头语言与书面语言两种形式,而书面语言则是口头语言的加工形式。 相似文献