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构思是作文前的腹稿,是思维走过的道路。一篇作文最能体现佳境的是构思,而篇章的创意又最能体现构思的匠心,它是文章的骨架。写作离不开构思。构思在高考作文中有特定的含义,它是指作者审题、立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。高考作文要求“构思精巧”,即构思要新颖独特、巧妙。精巧的构思能更有效地表现文章主题。 相似文献
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创新是高考作文发展等级四要求（深刻、有文采、丰富、有创新）之一。创新指的是作文要见解新颖，材料新鲜，构思精巧，富有个性，善于推理想象。显然，创新类作品需要考生在选材、立意、构思等方面能较常文有所突破，能充分展示自己独特的个性魅力。那么，如何在高考作文中体现创新要求？以下结合高考作文实例简要谈谈创新的四种基本方法。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2010,(5):12-16
作文能否在应试的过程中快速形成，能否在众多试卷中脱颖而出，都要归结于事前的构思过程。构思，在作文中有特定的含义，它是指作者审题、立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。新巧，是新颖、独特、巧妙的意思。中、高考作文一般只有700字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，并且要表现得与众不同，就更要在构思上下工夫。所谓“浓缩的都是精华”，越是短小，就越见真本领。 相似文献
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高考作文要求“有创新”。“有创新”的构思，是话题作文的亮点。作文要求中的“自定文体”，就是鼓励学生选择运用自己喜欢与擅长的文体，符合“有创新”的要求。 相似文献
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创新是高考作文发展等级四要求(深刻、有文采、丰富、有创新)之一。创新指的是作文要见解新颖,材料新鲜,构思精巧,富有个性,善于推理想象。显然,创新类作品需要考生在选材、立意、构思等方面能较常文有所突破,能充分展示自己独特的个性魅力。那么,如何在高考作文中体现创新要求?以下结合高考作文实例简要谈谈创新的四种基本方法。其一,人物转换法这是高考创新类作文较常使用的一种方法。此种方法的特点是:或化物为人,或化人为物。化物为人,即是拟人,化人为物,即是拟物。用类似童话的方法来揭示现实生活中的矛盾对立,不仅可以收到令人耳目一… 相似文献
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闵文 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(12)
怎样写微型小说的文学评论江苏闵文１９９６年全国高考作文考了“漫画欣赏”，要考生就两幅漫画中更喜欢的一幅“写一篇议论文”。这就要求考生会“欣赏”。漫画欣赏与文学欣赏有相似之处。漫画也须立意、选材、构思，这与文学作品相似；所不同者，它以线条和图形为表现手... 相似文献
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高考作文要求“有创新”。“有创新”的构思 ,是话题作文的亮点。作文要求中的“自定文体” ,就是鼓励学生选择运用自己喜欢与擅长的文体 ,符合“有创新”的要求。从几年的高考作文抽样来看 :故事新编、诗歌、书信体、日记体、演讲稿、辩论会、相声、小品、网络文学等文体约占 5%。新颖的作文的形式 ,犹如商品的外包装一样 ,它首先进入阅读者的视线 ,留下的好印象 ,从而在发展等级上得高分。现就“网络文学”和“故事新编”的写作 ,举例如下 :【题目】一个生活中屡受挫折的青年人去见哲人 ,说 :“我这一辈子真是太不幸了 ,开始学开车 ,结果… 相似文献
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田静艳 《中国校外教育(理论)》2010,(9):126-126
作文贵在创新。新是作文的生命,是写作永恒的话题。无论文题、选材、构思、语言都应以新取胜,要有新思路、新创造,如何“新”？一般来说,可以从拟题、立意、选材、构思、写法、语言上力求突破。 相似文献
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刘志清 《山西教育(综合版)》2003,(11):33-34
随着语文课程改革的不断深入发展 ,提高学生作文创新能力就显得越来越重要。结合新的教学理念和自己多年的教学经验 ,摸索出创新作文教学的几点做法 ,以供实践性探究。一、从“选材”中创新选材上的创新体现在所选取的材料新颖、独特、不落俗套等方面。作文中坚持“人取我弃 ,人无我有 ,人有我优”,以新奇的材料进行新奇的构思和表达 ,就能写出人人胸中皆有 ,人人笔下俱无的新颖、独到之处来。但小学生掌握的知识较少 ,写作时选材、构思、表达方式一般总是大同小异 ,在这种情况下 ,就要考虑如何力争超群 ,使自己的文章具有新意 ,独具个性 ,… 相似文献
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胡平 《作文成功之路(高中版)》2003,(11)
[小引] 高考作文评分标准的“发展等级”分四大板块:深刻透彻、生动形象、有文采、有创新。怎样才叫“有创新”呢?评分标准的表述是:①构思精巧,材料新鲜,见解新颖;②推理想像有独到之处;③有个性特征。评分标准后面有这样一句说明:发展等级的评分,其中一点突出或多点达到要求者均可评至发展等级满分。创新的方式多 相似文献
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文章的创新是永恒的话题。苏东坡曾说过：“文章最忌随人后”,陆游也说过：“文章最忌百家衣”。近几年高考《考试大纲》在作文“发展等级”中,明确提出要“有创新”。“有创新”包括三个方面：见解新颖,材料新鲜;构思新巧,推理想象有独到之处;有个性色彩。那么如何在高考作文中“有创新”呢？下面笔者从“创新作文的内容指导”“创新作文的思路指导”“创新作文的方法指导”三个方面谈谈自己粗浅的见解。 相似文献
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作文无定法,怎样提高高中生的作文水平。一直是困扰教师和学生的难点。浏览历届高考作文,高分者不外乎是审题立意、选材分析、构思结构、论证方法、文化底蕴、语言创新等方面有吸引打动阅卷者的亮点。下面就几届高考成功作文中的一些技巧,谈谈我的看法。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2000,(Z2)
【能力定位】多向构思是对客观事物或问题进行多角度、多方面思考分析的思维活动。作文过程中的审题立意、选材构思、谋篇布局、表达修改等环节都与多向构思有关。进行多向构思能力的训练 ,对于提高学生作文能力 ,培养学生创新精神具有重要意义。选材构思中的多向思考 ,是在审题立意基础上 ,紧紧围绕文章的“意”展开多角度、多方面的思考 ,以选择最佳材料、确定最佳构思来表现中心的能力。初中作文训练 ,应高度重视学生选材构思中的多向思考能力训练。【要点阐释】“横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同。”客观事物和问题往往是复杂的 ,多侧面… 相似文献
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《中学语文教学大纲》明确规定要培养学生的创新能力 ,高考语文复习大纲也明确规定要考察学生的创新能力 ,并在高考作文评分标准中专门规定创新发展等级为10分。那么 ,高考作文应从哪些方面追求创新呢 ?下面就从三个方面谈一下粗浅的认识。一、构思新构思新就是要有新颖、巧妙的构思。 2 0 0 0年高考作文题是以“答案是丰富多彩的”为话题。众所周知 ,教学上 1+1的答案是唯一的 ,而河北考生将不同的人生体验和感受注入其中 ,答案就变得丰富多彩了。请欣赏文章 :1+1=?我要说 ,1+1=1请听 :1个老师 +1个家长 =1张天罗地网1张试卷 +1支笔杆 =1个… 相似文献
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一般来说,“个性化作文”应具备“自主、真实、创新、健康”这四个特征。然而,初中生作文,往往千篇一律,个性严重缺失。选材、构思、语言、结构等大多雷同;敢说真话、抒真情、写真相、有个性的优秀作文却很少见。 相似文献
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王洪旗 《中学生(作文版)》2009,(11):18-20
无论是中考作文,还是高考作文,其评分标准中都会有一个重要的点——“有创新”。语文老师都会教导我们,“创新是作文的生命”,“鼓励有创意的表达”。众多“满分作文”也以一个个“创新点”来吸引考生的目光。“创新”其实是个内涵丰富的词语,对于写作文而言,有选材出新、立意出新、形式创新、语言出新等,最重要的是其内容上的新颖、独到。根据内容的需要,选择与内容相契合的创新形式是可以的,但仅仅止步于在文章结构、形式上玩花哨,最终只能归之末流。 相似文献