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刁茂恒 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z2):24
过年啦!我盼望已久的春节终于快到了。在春节前夕,妈妈就给我和弟弟买了好看的新衣服,还有许多好吃的东西。到了大年三十,家家户户都张灯结彩,喜贴春联。我的爷爷也早就精心准备了一副春联贴到了门上,顿时给我们家增添了几分节日的喜庆气氛。这时,爷爷又拿了一个大大的“福”字,贴到了门的正中间,可是他把“福”字贴倒了。我连忙喊起来:“爷爷,福倒了!”爷爷哈哈大笑,说:“对,福‘到’了,福来到我们家啦!”原来爷爷是故意把“福”字贴倒的呀!妈妈正在家里忙着搞卫生,妈妈说这 相似文献
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汤予直 《创新作文(初中版)》2015,(6):21
阅读提示:新年扫尘贴春联贴“福”字本刊驻浙江嘉兴市小记者汤予直感慨万千地报道:今天是大年三十,家家户户都打开大门,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容,热热闹闹地做着过春节的准备。一大早起来,我和哥哥身穿新衣服,手拿春联,迈着轻快的脚步准备去贴春联。不过一到大门口,我和哥哥就不禁皱起了眉头,抓耳挠腮起来。原来大门上沾满了灰尘,手指一擦,嘴一吹,灰尘便漫天飞舞。我和哥哥只好拿来扫帚,每人负责清理一扇门。但是这扫灰尘工作也进展得极不顺利,老天爷好像故意要和我们作对似的,刮起 相似文献
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【设计理念】
《语文课程标准》指出：“应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”要做到让学生有“大量的语文实践”机会,就必须进行课堂教学活动。本课的教学活动是这样设计的：聊春联、识春联、贴春联、读春联、品春联、诵春联、写春联。这所有的教学环节,学生都是活动的主体。学生活动是本次课堂教学的主流。 相似文献
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黄宇平 《七彩语文(小学低年级)》2014,(4)
正我小的时候,春节前,爷爷总要帮乡亲们写春联,爷爷是农村小学的老师,正逢寒假,他就把我带到学校的办公室,他一边写一边给我讲解春联的内容。等我上了小学,爷爷就开始教我写毛笔字,每天写一个成语,同时解释它的含义,如写到"滴水穿石",爷爷就告诉我,水珠滴在石头上,经年累月,就能把石头滴穿,比喻力量虽小,但只要坚持不懈,就能把事情办成。这些我默默地记在心里。 相似文献
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每逢过年,家家户户都要贴春联。时下,大多数人都会去街上或商店买来现成的春联,但我的邻居张大爷一直坚持自己写春联。他说自己写的春联更符合自己的"口味",也更有独特的"年味"。张大爷在春节前的几天总是很忙,几乎小半个山村的春联都是他写的,而且他自家张贴的春联也很值得品味。从我识字起,大年初一拜年的时候,就常听到乡亲们在议论:谁家的春联词语好,有滋味儿;谁家的春联字写得好,有气势。张大爷家的春联一定是值得逐字品读的。 相似文献
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春节贴春联,是我国由来已久的习俗。春联中洋溢着春意,蕴含着祝福。小学语文教材第十一册基础训练七中的第四题,是继《狱中联欢》之后,又一次让学生认识到什么是春联。教学时,按照教材教学要求,我让学生在反复读的基础上,让他们理解了每幅对联的意思,并充分体会到了春联的节奏、对仗、韵律等特点。但我并没有就此罢手,而是稍做了一下延伸,我问:“这些对联与你们在生活中所见到的相比,还缺少了什么?”全班有近一半的同学马上意识到,这些对联都缺少了“横额”,我一转身在黑板上写下“横额”两个大字,并大声宣布“补横额”这一活动。我的话音刚… 相似文献
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张桂英 《试题与研究：高中理科综合》2014,(19):39-41
“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上,春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔冬祥”,六言联“冬尽梅花点点,（）”。春联寓意吉祥,言简意赅深受人们喜爱。春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联,而对联还有其他种类,如婚联、寿联、挽联,以及为园林建筑题写的楹联等。 相似文献
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每年的农历正月初一是传统节日中的春节。贴春联是春节前几天必定要做的事情之一,每每看着红通通的春联贴在大门两边,我总能想起去年贴春联时的那件趣事。 相似文献
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孙刚 《初中生世界(初三物理版)》2010,(1):21-22
过新年贴春联是我国传统的节日习俗。春联喜庆的色彩,衬托出节日的气氛;春联吉祥的祝福,给人们带来愉悦。春联是中华民族独具特色的文化现象。 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(3)
【活动背景】每到春节,春联就会出现在千家万户的门上,为节日增添欢乐祥和的气氛。苏教版语文第七册《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章生动地介绍了春联丰富多彩的内容,春节贴春联的风俗及春联的种类、特点,并告诉人们读春 相似文献
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写春联、贴春联是我图的传统习惯，这为我国的传统佳节增添了许多祥和的节日气氛。在春节期间，我走访了许多村寨和城镇，看到村民们所贴的春联大多是到集市上买来贴的，并且大都采用电脑打印的形式。于是，我便产生了这样的一种想法，认为这会对祖国书法艺术的发展起到负面的影响。也许是身为教育工作者的职业病吧，我事事都要与教育联系起来。这不，现义将这种“电脑式春联”和我同《基础教育课程改革纲要（试行）》中要求“在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学”的这一内容扯在一起了。 相似文献
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