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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
《社会学的想象力》承袭经典社会学的自由和理性价值,并提出具备社会学想象力的社会科学家是恢复理性传统和构建民主社会的主要承载者。但社会科学家与理性传统乃至民主社会之间的联结点何在这一问题尚没有得到国内研究者的注意。在米尔斯的构想中,社会科学家的政治责任在于培育真实公众,使之成为社会的主流群体,进而成为民主社会的基石。关于"公众"是否存在以及如何培育这一问题上,米尔斯的观点与李普曼和杜威的立场存在差异。  相似文献   

2.
政府积极治理和公众积极参与是惩治腐败的一体两面,二者缺一不可。但当前我国公众参与反腐时,尚存在参与方式碎片化之弊端,这与公众对腐败容忍程度较高、法律保障力度相对较弱、自身参与能力较低等因素密切相关。此种境况,既不利于我国反腐体系的构建,也在一定程度上影响了持续开展反腐败斗争的广度和深度。因此,为实现公众参与反腐的制度化、体系化和满足腐败治理的现实需要,营造腐败零容忍观念、建立专门的民间反腐组织、完善并积极宣传举报法律制度、提升公众自身参与反腐的能力等,均是更好地鼓励公众参与反腐的可行措施。同时,坚持官员隐私权有所克减之理念,也是调和公众参与反腐与"官员隐私权保护"之间的冲突,消除公众参与反腐碎片化的重要途径。  相似文献   

3.
公众图案心理是公众心理的组成部分。它可分为公众图案偏好心理和公众图案禁忌心理。公众图案心理的表现形式是视觉上要求平衡感、舒适感。这也是广告平面设计获取设计之美的依托。  相似文献   

4.
宋丹丹 《师道》2012,(1):9-10
赤橙黄绿青蓝紫.世界本多彩!一段时间以来频频曝出的“颜色事件”,再一次将教育推到了舆论的风口浪尖之上。在一个众声喧哗的年代,任何有关教育的风吹草动.都会激活公众评议的沸点。铺天盖地的非议之声犹如泰山压顶.整个教育界的迟滞、被动表现令人扼腕叹息。公众情绪很是高昂,但鲜见理性建设的探讨,这对教育发展有害无益。仅仅过去了数天,  相似文献   

5.
电子政务是政府大力推进政务公开,不断提升行政效率和服务水平,并让人民群众更广泛地参与公共事务管理的最佳手段之一.而全面展现电子政务建设成果的主要窗口--政府网站的三大功能定位是政务信息公开、公共服务和公众参与,其发挥的作用表现为:政府网站是政府贴近公众的阳光通道,是政府服务公众的彰显窗口,是公众参政议政的互动平台.政府网站在一定程度上体现了电子政务"立党为公、执政为民"的宗旨和努力构建和谐社会的能力.  相似文献   

6.
无论就公众外交的区域层次还就其文明层次而言,都可把海外华人作为公众外交的客体.信息技术的发展和市民社会的形成是公众外交兴起的关键条件.从这两项条件出发,美国可以成为中国公众外交对象的一个典型.对美籍华人开展公众外交,应注意其指导原则、推进时机、操作方武和路线选择上的技巧.  相似文献   

7.
志愿服务是当今社会文明发展程度的重要标志,是公众参与社会活动中去的有效途径。志愿精神培育旨在通过一定的教育方式,培育公众的志愿精神,培养公众的社会责任感,使之树立现代公民意识。志愿精神的培育关系到我国志愿服务事业的发展、我国社会问题的解决及我国高素质青年的培养。因此需要让公众了解及接受志愿精神的价值体系、了解及内化志愿精神所包含的要素、培育公众的社会责任意识,从而促进志愿精神内化为公众的价值追求。  相似文献   

8.
由人民出版社出版的董丛林教授的《曾国藩传》(43.6万字),作为一部学术性的历史人物传记,据闻有不错的销路,这说明能为学界乃至公众所关注.关于曾国藩的传记,此前已有多种,能在众传之林中出新,是一件很不容易的事情,作者自然早就意识到了这一点,这从他在该书"引言"中的交代就看得出来.正是鉴于此,其写作立意上对如何创新,就有自觉的把握.譬如,特别关注到传主的多面性、复杂性特点,要为其作综合、立体地"造像".并且,于形神关系方面巧妙把握,使传主在他笔下能形神兼备地被揭示出来,真实全面而又生动鲜活,读后给人留下深刻印象.  相似文献   

9.
公众对北京市中小学教师的满意度调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
以北京市2234名中小学生家长为样本,研究考察了公众对中小学教师满意度的总体状况及不同背景的公众对教师的满意度。结果表明:(1)从整体上看,公众对北京市中小学教师的满意度比较高,对教师的满意度由高到低依次为师生关系、教育教学与学生课外学习;(2)教育质量越好的学校,公众对教师的满意度越高,但在不同学段表现出差异;(3)公众的受教育程度越高,其对教师教育教学的满意度越低,但因学生的学习成绩不同而表现出差异。对于学习成绩中游及以上的学生家长,接受过高等教育的家长对教育教学的满意度明显低于中等教育程度及以下的家长,成绩差的学生家长对教师的满意度在受教育程度上的差异不明显。  相似文献   

10.
通过对40所高校思政类公众号发文量、阅读量、点赞量、评论量与在看量5个指标进行实证研究,分析高校思政类公众号平台建设以及"四史"宣传教育概况.高校思政类公众号在"四史"教育宣传中产生了较大影响力,但在发文的数量、内容和品牌方面仍存在短板,由此从增加"四史"文章的推送频率、提升内容质量、打造品牌栏目等方面提出对策建议,为高校利用思政类公众号提高"四史"教育实效性提供参考.  相似文献   

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