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韩英倩 《天津职业院校联合学报》2013,15(3):45-48
高职院校的美育课程设计要确立美育的教学地位,要设置科学合理的美育课程体系,加强美育教学的规范化建设,要着力于在各学科教学中进行美育的渗透,提升美育的教学质量。 相似文献
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在新课标的要求下,进行初中语文的美育教育是势在必行的。本文在分析了中学语文教学中进行美育教育现状的基础上,探讨了在中学语文教学中进行美育教育的对策。希望本文的研究能为中学语文教学进行美育教育带来一定的启示和作用。 相似文献
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本文从美育学理论出发,对历史学科教学与美育的关系进行了分析,指出了美育对历史教学的促进作用,并提出了在历史教学中实施美育的途径。 相似文献
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本文对体操教学中如何实施美育进行了分析,阐述了体操教学中美育的特征,提出了有关体操教学中实施美育功能的价值作用,强调了美育在体操教学中的作用性。 相似文献
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赵秀玲 《首都师范大学学报(社会科学版)》1998,(6)
美育是历史教学社会功能的重要体现。在历史教学中实施美育,有利于学生整体素质的提高。本文分析了历史教学中美育的任务,并就在历史教学中实施美育的具体途径进行了阐述 相似文献
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万宏伟 《中国科教创新导刊》2009,(35):211-211
美育体现了体育教学固有的特点。在课堂教学中进行审美教育,能提高学生学习体育的兴趣,能加深学生对体育运动的理解,有利于体育课教学质量的提高。因此,体育教学离不开美育,美育融于体育教学中,缺少美育涵蕴的体育教学是不完全的体育教学。 相似文献
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语教学是对学生进行美育的重要阵地。把握美的特征。寓美育于语教学之中,是语教学的重要任务,也是增强语教学魅力、提高语教学水平的重要途径。那么,在语教学中怎样进行美育呢? 相似文献
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在高中语文教学中,美育博得了广大语文教师的关注,高中古诗文又为语文教师在教学中开展美育活动提供了极其丰富而可靠的文本资源,它是语文课堂进行美育的好媒介。一.高中古诗文教学中的美育内涵高中古诗文教学中的美育内涵应包括审美感受力、审美鉴赏力和审美创造力。"审美感受力"就是审美主 相似文献
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美育是现代教育的重要目的之一，而语文教学则承担着重要的美育任务，也是实施美育的重要载体。本文立足于语文课程教学，以情境教学法为切入点，针对情境教学法在语文教学中所展现出来的美育功能与美育价值进行深入研究。 相似文献
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母春生 《延边教育学院学报》2012,(4):87-90
所谓教学过彝的美育化,就是利用。教育关。进行的美育,即通过建立美育化的教育活动未实现的存在于全部教育过程之中的一种大美育．教学过程的美育化设计既是美育理念的拓展与深化,更是新时代教育精神的展示与体现．本文主要叙述了小学教学过程美育化的内涵特征、现实意义、设计原则以及应用． 相似文献
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生命美育与语文课程有着不可分割的联系。要在语文教学中落实生命美育,语文老师应借助阅读教学,随机进行生命美育的教学;在作文教学中,进行专项训练,让学生懂得感恩、理解生命;在口语教学中进行定向强化,给语文一种美妙的神韵。 相似文献
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美育是素质教育的重要组成部分，音乐教学是学校美育的基本途径，本文针对目前音乐教学中还滑有将美育摆在应有的位置的现象，就音乐教学和美育的相融。相通性及如何在音乐教学中实施美育进行了论述。 相似文献
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语文课中包含着丰富的美育内容,对学生进行美育时。它是一个不可忽视的方面。在全社会的美育中．学校美育具有特殊的意义,尤其是对青少年而言。学校美育有很多种途径,而课堂美育则是其中最重要的形式。值得强调的是。语文教学又是一个综合的美育课堂,在课堂美育中占有特殊的地位。这个地位是由语文教学中自身的美育特点决定的。 相似文献
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音乐教育是对学生进行美育的主要途径之一,如何在音乐教学中实现美育,是当前音乐教学急需探讨的主要课题之一。本文试就音乐教学中如何实现美育作粗浅探讨,意在抛砖引玉。 音乐教学的首要任务就是实现对学生的美育。 相似文献
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本文立足于小学语文教学实践,主要对小学语文教育中的美育渗透进行了具体探讨。首先,笔者对小学语文教学中实施美育的有效策略进行了详细阐述;随后又对小学语文教学中实施美育的相关注意事项进行了总结与归纳,旨在提升小学语文美育的质量,切实地让小学生在语文学习过程中得到良好的审美教育及其体验。 相似文献
20.
岳毅平 《淮南师范学院学报》2001,3(3):86-88
美育是素质教育的重要组成部分。侧重探讨语教学中的美育问题，指出语教材中各类章都存在美育因素，教学时要注重挖掘，并进一步探讨了语教学中进行美育的方法途径。 相似文献