首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 26 毫秒
1.
在生活中大家要通过阅读了解事情的本质,同样在学习的过程中学生要通过阅读了解知识、掌握知识,所以阅读能力是学生必备的一项能力。特别是语文的学习,很多的知识都来自于阅读。阅读使学生了解了更多东西,视野更加开阔。  相似文献   

2.
阅读是学生了解世界、获取知识的重要途径。数学学习离不开阅读,教师在数学教学中应通过多种方法引导学生阅读,逐步培养和发展学生的数学思维,使学生的学习能力得到提升。  相似文献   

3.
英语阅读理解是英语学习的重要内容。本文通过养成良好的阅读习惯,了解阅读理解题型与答题技巧,平时注重加强西方文化背景知识了解积累和学会在阅读中学习巩固基础知识等技巧探讨如何提高学生英语阅读能力。  相似文献   

4.
阅读能力是一种书面交际能力,它在英语学习中占有重要的地位,它不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。所以英语教师要培养学生学会如何使用恰当的阅读方式和掌握相应的阅读方法,以及了解阅读材料中的文化背景知识,从而开阔视野增长知识。  相似文献   

5.
英语是学生在初中学习中必须掌握的一门语言学科,在英语的学习中阅读是学生了解知识、掌握知识的途径.通过阅读,学生可以了解更多的知识,更好地学习英语.  相似文献   

6.
课外阅读是语文课堂的载体,是语文活动中重要的组成部分,是语文课的继续和延伸。它能训练学生的语文阅读能力,激发学生的阅读兴趣,拓宽学生视野,营造阅读氛围,构建精彩的语文课堂。通过阅读,提高学生的阅读能力和理解能力。学生可以透过知识的窗口,间接地了解社会,走向社会,领悟语言的魅力,探寻知识的奥秘,从阅读中学习,从学习中提高,真正体味阅读的价值。  相似文献   

7.
自主学习能力包括词汇自主学习能力和听说自主学习能力,基于高职英语教学自主学习的现状,培养学生的自主学习能力,让教室成为学生的舞台,让学生成为教室的主人,利用学习笔记巩固知识,在场景中灵活运用课文所学知识,丰富阅读材料。在设置场景时,可以利用多媒体让学生了解背景知识。  相似文献   

8.
阅读是学生自主学习的一种主要方式,通过阅读可以帮助学生了解更多的知识,训练学生的数学阅读能力对数学学习、学生终身学习具有深远的意义.然而,很多学生没有养成良好的数学阅读习惯,阅读兴趣不浓;没有掌握阅读方法,阅读能力弱,严重影响学习效能.这就要求教师给予科学的引导,让学生了解数学阅读的方法,对阅读产生更多的兴趣,提升学生的阅读能力,从而可以运用这项能力解决遇到的数学难题.  相似文献   

9.
<正>英语阅读能力是初中学生学习英语必须培养的一项技能,阅读能力的培养,需要长期的积累,要准确接受英语资料传递给我们的信息,就必须培养良好的阅读能力。英语阅读与口语运用能力一样,均需要在教学和日常实践中培养,笔者重点分析如何提高初中学生的英语阅读能力。一、通过案例引导学生关注英语教材内容进行授课之前,应该让学生首先预习课文中涉及的单词、句型及语法知识,通过充分地预习,再对课文题目、课文相关知识及课文插图进行学习。此外,还要对课文相关知识做到足够了解,并通过粗略阅读了解文章信息,充分发挥学生的想象力,开放式地利用曾经学到的知识猜测要学课文的知识架构。  相似文献   

10.
在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是极其重要的。学生阅读能力的好坏,直接关系到语文学习的效果。尤其是在小学低年级的语文教学中,对学生阅读习惯的培养和阅读能力的提高就更加重要。学生只有养成了良好的阅读习惯,才会在今后的语文学习中自觉地去进行阅读实践;只有具备了初步的阅读能力,才能一步步地扩大阅读面,逐渐增强自己的阅读能力,为语文学习中的写作打下坚实的基础,才能开阔学生的视野,了解更多的知识,得到更多的思想熏陶和人生感悟。  相似文献   

11.
小学生的阅读能力是学生借助视觉器官运用自己的知识和经验,了解文章中文字符号所表达内容的一种心理特征。小学语文学习重点是帮助学生培养感悟能力和理解能力,这两种能力是在日积月累的阅读中获得的。因此,在小学语文教学中,学生阅读能力的培养是教学的重点。  相似文献   

12.
由于小学生的生活经验及阅历有限,所以他们了解新知识的主要方式是阅读,尤其在小学语文教学中培养学生的阅读能力,是激发学生学习兴趣、扩大学生知识面、开阔学生眼界的有效方法,更是提高小学生其他学科学习能力的关键措施。因此,在小学语文教学中,教师在为学生传授基础知识的同时,还应加大阅读能力的培养力度,以便帮助学生掌握大量的语文阅读方法与技巧,最终大幅优化学生的阅读能力。本文就小学语文教学中培养学生阅读能力的途径,进行了细致的研究。  相似文献   

13.
在小学时期的语文学习中,阅读学习是小学生学习语文知识的一个重要环节。阅读是学生学习语文知识的重要方法,阅读的过程其实就是学生通过学习语言文字来获取知识、感悟文本主旨、领悟文本情感的过程,注重培养学生的阅读能力对学生日后的学习与成长都有关键的作用。因此,对小学生进行阅读能力培养对学生的学习以及发展有促进作用,对小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略进行探讨。  相似文献   

14.
陈文庆 《成才之路》2012,(35):44-44
阅读是学生进行历史学习的最基本的途径,通过阅读,学生不但可以了解相关的历史知识,还可以在阅读过程中促进思考能力、分析能力、总结归纳能力等各方面能力的提升.如何有效阅读历史教材,阅读教材有哪些技巧,需要我们加以研究,通过这些技巧能够让学生提高学生历史阅读能力.  相似文献   

15.
对英语学习者来说,具备了独立阅读能力,也就具备了一定的自学能力,为他们终生英语学习打下坚实的基础。因此提高学生阅读能力是英语教学的重要目标。新课改对学生的阅读理解能力的培养要求提升到一个新的高度,即,不仅要注重学生语言知识的培养,更要加强学生的文化背景知识的了解以及学生综合运用能力的提高。因此,小学英语教师在英语课堂教学过程中要根据学生的身心规律合理调整在阅读理解三个层次中教学内容的分配,实现英语阅读教学目标。  相似文献   

16.
我国数学课堂有很大比重是解题教学.数学阅读是学生通过学习获得知识的一个途径,只有具备良好的数学阅读能力,才能有效提高数学成绩.因此,我们应充分了解数学阅读的概念及特点,以在数学教学中培养学生的数学阅读能力.  相似文献   

17.
阅读是人们获取知识不可缺少的一项重要技能,现代社会,阅读几乎贯穿一个人的一生。阅读能帮助人们了解世界,带来更多的知识储备。小学语文课堂是学生形成并提高阅读能力的关键时期,同时阅读能力的培养也是语文教学的重要目标之一。在小学阶段不仅应注重学生识字能力、理解能力、信息收集能力等阅读相关能力的培养,更重要的是应培养学生通过阅读自主学习的能力。本文在语文教学中进行培养小学生阅读能力的相关研究,希望提升小学语文教学的实效性。  相似文献   

18.
梁丽丽 《考试周刊》2010,(31):117-118
阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。本文从了解阅读理解的过程入手,指出了学生阅读过程中存在的不良阅读习惯及阅读方法,并从扩充词汇量、巩固语法知识、增加背景知识、掌握阅读技巧等方面向学生介绍了提高英语阅读理解能力的方法。  相似文献   

19.
正小学生通过阅读来了解社会万物,获得知识和经验,提高语言能力,由此可见,阅读是打开小学生智慧之门的金钥匙。阅读是"终身学习的基础,基础教育的灵魂"。研究发现,儿童的阅读经验越多、阅读能力越强,越有利于各方面的学习。学习语言知识不可能一步登天,相反,它需要一天又一天的积累。只有当阅读成为学生生活中不可或缺的一部分时,学生才会从容地坐在书本面前,细细地品读,深入地思考。小学语文教学以培养学生的阅读、写作能力为根  相似文献   

20.
英语阅读能够让学生掌握知识、获取信息、提高用英语的交际能力与运用能力,是学生巩固已获得知识和掌握新知识的必要途径。通过教学中的实例,采用有效的阅读策略,引导学生逐步了解策略、掌握策略、运用策略,从而提高学生的阅读能力,提升学生的语言运用能力。一、扩充词汇量,打好阅读基础词与词组是语言的最基本材料,词语是英语学习的开始。学生阅读能力的高低应该从词汇开始。词汇量是开展阅读活动  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号