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为了促进教学管理工作良性运作,文章首先阐述了高校教务管理人员的工作职责,然后从高校教务管理人员的岗位作用、高校教务管理人员的岗位职责优化策略两个方面提出了高校教务管理人员工作职责的优化策略。 相似文献
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高校教务管理人员频繁更换的原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教务管理人员的频繁更换不利于高校教学管理工作的正常进行,本文分析了导致教务管理人员频繁更换的原因,并提出了构建一支稳定的、高素质的高校教务管理人员队伍的对策。 相似文献
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高校教务管理人员的专业素质及其培养策略述评 总被引：1，自引：0，他引：1
邹萍 《福建教育学院学报》2010,11(1):70-73
高校教务管理是高校管理工作的重要组成部分之一,是维持高校正常教学的重要保障,而教务管理工作的质量与教务管理人员的素质成正相关。因此,教务管理人员应培养自身专业素质,提高教务管理工作的水平。文章就高校教务管理人员的现状从专业态度、专业知识、专业技能三个角度分析高校教务管理人员应具备的专业素质,并提出若干培养策略。 相似文献
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试论新形势下高校教务管理人员的基本素质 总被引：7，自引：0，他引：7
刘敬 《济南职业学院学报》2006,(5):26-27
新形势下高校教务管理人员的基本素质,对于高校管理工作水平以及促使高校管理工作的发展至关重要。教务管理人员的职业意识是教务管理实践在人思维中的反映,是教务管理人员应具备的基本素质的核心,它作为一种深层次的思想,引导着一切教务管理工作,而教务管理人员的心理素质则是其基本素质的基础。高校教务管理人员是否具备良好的专业知识结构和能力结构,直接关系到其心理素质的发挥和整体职业素质的提高。教务管理人员的知识结构和能力结构不完善,则其业务水平将会直接受到影响。 相似文献
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王湘蓉 《九江职业技术学院学报》2014,(4):16-17
高校教务管理工作具有繁琐、复杂的特点,这对教务管理人员要求较高。但目前高校教务管理人员来源多样,学历相差较大,素质参差不齐,再加上对本职工作认识上的误区,已影响到高校教务管理工作的顺利开展,进而对高校教学质量的提高形成不良影响,亟待采取措施加以改进,加快考核机制建设,加强对教务管理人员的培养,建立稳定的教务管理队伍等将是教务管理人员提高素质的首要任务。 相似文献
6.
《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
高校教育管理是维系高校教学机制正常运转的枢纽,而教务管理人员的基本素质、能力水平直接影响教学管理的质量。本文就当前高校教务管理人员基本素质的现状进行了分析,并提出了相应的策略,以进一步提升高校教务管理人员的基本素质,促进高校教学健康平稳的发展。 相似文献
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本文从高校教务管理工作者的角度出发,阐述了高校教务管理工作者应具备的基本素质,指出当前信息化建设中教务管理人员素质方面存在的不足,并针对教务管理信息化建设进程中的问题对教务管理人员素质提出新的要求. 相似文献
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高等学校的主要任务是培养人才, 教学是高校的中心工作, 教学管理是高校管理中的关键环节。要实现科学的教学教务管理, 必须有一支高素质的管理队伍, 教务管理人员正是这支队伍的重要组成部分。教务管理工作的成效, 很大程度上取决于教务管理人员的整体素质。教务管理人员素质的提高是保障教学秩序、提高办学质量的基础。高校领导应重视教务管理人员的 相似文献
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论高校教务管理人员的素质培养 总被引：8，自引：0，他引：8
许惠玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(1):71-73
教务管理是教学管理的重要组成部分，教务管理人员的素质直接关系到管理质量的好坏。高校教务管理人员应具有职业道德素质、业务素质、创新素质，但当前在一些高校的教务管理人员中还存在诸多问题。培养高校教务管理人员的素质一要加强对教务管理工作重要性的认识，二要加强思想素质的培养，三要加强业务培训，四要建立考核激励机制。 相似文献
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本文针对高校教务管理人员职业倦怠现象的影响因素进行了浅显的分析,并提出了相应的缓解对策,以期有助于减轻高校教务管理人员的职业倦怠. 相似文献
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高校教务管理人员的基本素质培养 总被引：8，自引：0，他引：8
本文阐述了高校教务管理工作的重要性,对教务管理人员应具备的基本素质进行了探讨,指出教务管理人员具备"三心、三好、四能",是做好教务管理工作应具备的基本素质。 相似文献
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宋凤忠 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(4):91-92
随着高校的合并及招生规模的不断扩大,专业设置越来越广,学生数量越来越多。一方面,教学设备资源相对不足,使得教务管理工作越来越复杂;另一方面,现代化教学及管理手段的应用也对教务管理提出了更高的要求。分析教务管理人员在教学管理中的作用以及新形势下对教务管理人员的素质要求,并找出提高教务管理人员素质的途径,对于提高高校教务管理水平、提高教学质量具有重要意义。 相似文献
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教务管理是高校教学工作的核心,要保证教学工作的顺利开展,离不开教学教务管理的有效组织和协调。而教务管理人员则是教学工作的直接参与者．因此提高教务管理人员的服务意识显得尤为重要．那么怎样才能提高教务管理人员的服务意识,文章对此进行了阐述。 相似文献
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谈双因素理论在建立高素质教务管理队伍中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
教务管理在高等学校教学管理、人才培养工作中具有至关重要的作用。本文针对新形势下高校对教务管理人员素质的要求和教：和管理队伍中普遍存在的问题进行了分析,提出了如何运用激励机制的双因素理论,提高教务管理人员的素质,改善教务管理人员的现状,以适应新形势下的教务管理模式。 相似文献
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高校教务管理人员职业倦怠已成为一个较普遍的现象.本文通过广州地区十所大学调查数据,对高校教务管理人员职业倦怠成因进行了分析,并提出了克服职业倦怠的对策. 相似文献
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阐述了当前高校教务管理人员普遍存在流动性大、责任心不强、业务不熟练、经验不丰富等一系列问题,指出了解决这些问题的关键之一是提高教务管理人员素质。提出了高校教务管理人员必须具备良好的道德素质、严格的纪律观念、高度的事业心、责任感和熟练的业务技能,只有这样才能高质量和高效率地完成学校各项教务工作。 相似文献
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本文对大数据背景下高校教务管理人员的素质现状进行了分析,提出了高校教务管理人员素质的完善建议与对策,以有助于更好地服务教学活动,可供参考借鉴。 相似文献
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在分析高校教务管理人员素质现状和存在问题原因的基础上,提出高校教务管理人员素质提升的方式方法和对策措施,特别是强调要在思想素质培养、提高能力培养和业务培训、提高改革创新意识和更新知识结构以及加强管理制度建设等方面来实现高校教务管理人员素质提升。 相似文献
20.
李静 《北京教育(高教版)》2014,(5)
现代经济和科技的迅猛发展迫切需要各类高素质的人才,而高校是我国培养人才的重要组成部分,高校教务管理是学校管理工作的核心组成部分,如何拥有高水平和高素质的教务管理人员成为教务管理工作亟待解决的核心课题。本文结合艺术院校的特点,主要针对教务管理人员存在的问题及分析,拟对教务管理人员如何提高基本素质,适应高等艺术院校的教务管理工作进行阐述。 相似文献