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网站作为互联网的一个应用如何更好地为用户服务?如何以用户为中心,预测用户需求?如何建立用户偏爱的页面,对用户关心的内容进行重新组织?对于不同的用户,如何依据他们自身特点建立自适应网站?本文利用人的认知理论以及人机接口技术建立了一个网站模型,为个性化网站的设计提供了新的思路. 相似文献
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阐述了如何利用公共手段建立图书馆的良好形象,如何利用各种传媒来扩大图书馆的影响.同时又从图书馆外在环境、馆员内在素质上论述了在知识经济条件下高校图书馆应建立以及如何建立开放的、现代的、良好的公众形象以及高校图书馆形象建设的重要意义. 相似文献
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基地专业本硕六年连读制竞争淘汰机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
基地专业本硕六年连读制试行以来 ,如何建立一套科学的、合理的、公平的 ,符合高校当前实际的竞争淘汰机制显得非常重要。作者从建立竞争淘汰机制的意义 ,建立的主要依据及如何建立等三方面着手进行了有益的探索。 相似文献
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吴博书 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(10):155-156
国际互联网的快速发展,为职业院校的图书馆网站建设与发展,提出更新、更高的要求.本文针对如何建立职业学院图书馆网站,如何建立自已的网站特点,提出自已的观点. 相似文献
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现代企业制度是建立社会主义市场经济的微观基石,国有企业是我国国民经济的主要支柱,深化国有企业改革的主要目标就是要建立现代企业制度,因此,国有企业建立现代企业制度就成为建立社会主义市场经济的关键。近几年来,经济学界对我国国有企业如何深化改革,如何建立现代企业制度进行 相似文献
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创建一流经济与管理实验教学基地 总被引：1，自引：0，他引：1
结合武汉大学经济与管理实验教学中心的建设实践,研究了如何创建一流实验教学基地的建设方案,包括建立先进的实验教学理念、先进的实验教学体系和先进的实验教学方法,并提出了如何建立先进的运行机制和管理方式,如何加强实验教学队伍建设,构建合理的实验教学队伍。 相似文献
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文章从如何做好班级工作,如何做好学生的思想工作,如何建立班干部队伍等方面讨论中等职业学校学生的管理方法。 相似文献
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陈洪博 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(3)
如何建立社会主义商品经济的新体制,是我国改革与发展所要解决的重大课题。从经济运行的调控来说,有计划的商品经济是一个分散决策的控制系统,在这样的系统中,宏观调控必然是分层次的。但是,如何建立分层次的宏观调控体系,如何划分各级政府的职能,这不仅涉及到目标模式的设计,而且涉及到如何从旧体制向新体制过渡,如何处理中央与地方的关系,地 相似文献
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Moodle是一个免费的开放源代码的网上课程管理系统(CMS),即面向对象的模块化动态学习环境.本文作者结合利用Moodle进行英语教学的实践,就英语教师如何利用Moodle进行英语教学给出了一个实用指南,包括如何在服务器和PC机上建立和运行Moodle,如何利用该系统构建学习材料和网上英语课程,如何利用Moodle更好地呈现教学材料,如何建立以及实施在线教学活动的技巧,就如何尽可能最优化使用Moodle平台进行课程与课堂教学活动提出了建议. 相似文献
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构建学习型教师队伍是学校可持续发展的重要举措，本文就如何建立个人目标，如何转变办学观念，开展团体学习等方面论述了如何建立学习型教师队伍。 相似文献
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基层班组是安全生产的基石。本文通过以"HSE联系点"为基础的基层班组全面承包模式的建立与实施,对上级管理人员如何建立全面承包,实现模式化管理,推进班组HSE工作和质量管理的全面提升。文章从承包模式建立的动因和如何实施进行了初步的探究,特别是安全风险大、队伍分散的单位企业在如何搞好安全管理方面有一定的借鉴意义。 相似文献
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刘殿国 《鞍山师范学院学报》1999,(4)
论述了如何利用体育项目自身固有的强化作用建立与之相适应的教学模式 ,目的在于体育教学如何能更好地培养学生的锻炼习惯和建立终身体育思想 ,并给同行们提供一个实践的机会 . 相似文献
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基地专业本硕六年连读制试行以来,如何建立一套科学的、合理的、公平的,符合高校当前实际的竞争淘汰机制显得非常重要。作者从建立竞争淘汰机制的意义,建立的主要依据及如何建立等三方面着手进行了有益的探索。 相似文献
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作为法官主观意志活动的自由裁量权是司法过程中不可避免会遇到的,是建立法治社会必须要面对的问题,在当前建立社会主义法治国家的进程中,如何正确认识法官的自由裁量权,法官应如何行使自由裁量权,以及如何规范法官的自由裁量权都是中国司法改革当中的重要命题. 相似文献
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通过习题教学培养学生思维的深刻性 总被引：1，自引：1，他引：0
本文以习题教学为例,探讨如何培养学生思维的深刻性,即如何把握物理现象的本质,物理现象间的逻辑关系以及如何建立系统的物理认知结构。 相似文献
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在构建高职人才培养体系时,校企合作是工学结合模式的重点之一,校企双方在建立合作过程中如何结合双方的利益诉求,如何建立长效运行机制都是当前校企关注的重点,本文从构建跨界驱动运行机制的角度提出建立校企合作基础,并在互利互惠的基础上双方共建深度合作的运行模式。 相似文献