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1.
钟发亮 《思想理论教育导刊》2012,(11)
大学生树立正确的成才观具有重要意义.当前大学生的思想观念和精神风貌的总体态势是积极健康向上的,但也应清醒地看到他们的成才目标、价值、心理(意志)还存在需改进的地方.高校要以胡锦涛同志提出的“三点希望”为指针,从引导大学生把握成才目标导向、认知成才意义、加强社会实践等方面推进大学生成才观教育,促进大学生健康成长成才. 相似文献
2.
张朝伟 《内江师范学院学报》2004,19(Z1):236-237
从我国的发展目标出发,在分析人才标准随社会历史条件的变化而变化的基础上,提出了当代大学生的成才目标是江泽民同志提出的"五个成为",以及实现成才目标的方法是"四个统一"并践行"三个代表"重要思想. 相似文献
3.
张朝伟 《内江师范学院学报》2004,19(12):236-237
从我国的发展目标出发，在分析人才标准随社会历史条件的变化而变化的基础上，提出了当代大学生的成才目标是江泽民同志提出的“五个成为”，以及实现成才目标的方法是“四个统一”并践行“三个代表”重要思想。 相似文献
4.
胡云聪 《四川职业技术学院学报》2014,(6):91-94
目前贵州高师院校主要有学术型、应用型及创业型三种大学生成才培养模式。多年来,三种成才培养模式都取得不俗的成果,但也凸显出不少问题,包括成才模式本身构建的不完善、对成才模式的认识有偏差、成才模式的运行有偏颇、忽略了大学生成才的根本以及对学生成才的实践缺乏足够条件等。建议大学生成才培养模式的构建及实施以精神为本,采百家之长,并适时进行调控,从而确保为社会培养出高质量的人才。 相似文献
5.
社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针,为当代大学生加强自身修养、培养优良品德、全面发展德智体关指明了方向,提供了动力,明确了基本途径。当代大学生应认真学习和自觉践行社会主义核心价值体系,努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 相似文献
6.
大学生进入社会后,要把理论知识体系与社会生活的需求合理地衔接起来,这是入职大学生面临的新课题。本文就当代大学生的成才之路进行了必要的分析和研究,对人才进行了分级和分类,指出了大学生成才过程中存在的问题和应对措施。 相似文献
7.
通过成才的影响因素、基本规律进行探讨，认为当代大学生只有充分利用大学校园的学习条件，把握人才成长的有利因素，遵循成才的一般规律，勇于实践，勇于创造，才能成为社会主义现代化建设有用之才。 相似文献
8.
丁访维 《中国科教创新导刊》2012,(19):237-237,239
社会主义核心价值体系为当代大学生成长成才提供了思想指南.目前,我国大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,随着国际国内形势的深刻变化,部分大学生思想政治状况出现了不容忽视的问题.坚持社会主义核心价值体系,以社会主义核心价值体系引领当代大学生成长成才,有利于为国家培养和造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人. 相似文献
9.
构建科学合理的大学生成长成才长效机制对于保证当代大学生健康成长、顺利成才具有十分重要的意义。当前要从大学生成长成才过程中的动力诱发机制、良性运行机制、监督调控机制、多元保障机制和效果评估机制五个方面来构建适合当代大学生成长成才的长效机制。 相似文献
10.
11.
高校是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地．我们要切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,应以社会主义核心价值体系引领大学生立德成才,使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。本文对如何用社会主义核心价值体系引领当代大学生立德成才进行了多角度的探讨,阐述了社会主义核心价值体系的科学内涵,透视并分析当代大学生德才表现存在的问题及原因。 相似文献
12.
李经伦 《咸阳师范学院学报》1996,(1)
大学生成才目标是高等教育中一个重要的理论课题。二重性是大学生成才目标重要的和基本的属性，笔者试图通过对二重性的探讨。揭示出大学生成才目标的一些规律和应该注意的问题。 相似文献
13.
彭小孟 《赣南师范学院学报》2007,28(1):123-125
本文通过对大学生就业成才的自我意识和社会评价状况的调查研究,明确了社会、家庭和学校对大学生人才的要求和定位,并针对大学生就业指导过程中存在的现实问题,提出了构建大学生就业成才导航体系的思路和对策。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
毛泽东思想活动灵魂包含实事求是、独立自主、群众路线三个重要方面,对当代大学生的思想政治教育起到十分重要的影响。本文从毛泽东思想活的灵魂的内涵、毛泽东思想活的灵魂对大学生成才的影响两个方面展开论述,希望对当代大学生的成才之路提供指引和帮助。 相似文献
15.
在我国高等教育大众化背景下,就业竞争日趋激烈,大学生的危机意识不断增强。“大力开展大学生成才规划,促进大学生成长成才”已成为提升高校人才培养质量的重大课题。高校辅导员是大学生成才规划指导的主导力量,但他们在工作过程中却面临不少困境,影响了成才规划工作的有效开展。文章通过对辅导员在大学生成才规划指导中困境、原因进行探讨,从宏观和微观角度提出相应的对策,更好地为大学生成才规划工作服务。 相似文献
16.
17.
本文从社会政治环境的含义出发,简要分析了社会政治环境的三个主要构成要素,进一步论述了当代我国社会政治环境对大学生成才的三个作用,并基于对当前我国社会政治环境中影响大学生成才的不利因素的分析,提出了优化当前我国社会政治环境的具体策略. 相似文献
18.
许鹤 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(2):90-92
儒家仁爱思想是儒家文化的精髓和灵魂,是中国道德传统的重要内容。借助儒家“仁爱”思想的丰富内涵,正确处理当代大学生思想道德建设存在的问题,有利于当代大学生的健康成长和顺利成才。 相似文献
19.
吴边 《宿州教育学院学报》2008,11(4):57-59
当代大学生中长盛不衰的“热点”是早日成才。而高校的根本任务就是培养大学生成才。作为全面发展教育的重要组成部分,大学生思想政治教育着眼于大学生全面素质的提高,着眼于大学生素质与社会要求接轨,对大学生成才发挥着不可替代的重要作用。 相似文献
20.
当代大学生心理问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会的发展进步，人才竞争的日趋激烈．当代大学生也面临着各式各样的严峻挑战．承受着越来越人的心理压力。近几年，有关大学生心理出问题的报道频频见诸各类媒体：用硫酸伤黑熊，用微波炉烤小狗．因被劝退自感无颜面对家人便杀死自己的奶奶和父亲……。一系列的恶性事件不止一次地告诉我们一个事实：心理问题是年轻人成长过程中无法回避的问题，也是当代大学生成才的一大障碍。加强大学生心理健康教育工作不仅是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，更是促进大学生全面发展的重要途径和手段。 相似文献