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美育能够提升幼儿的审美能力,激发他们对艺术创作的兴趣,对幼儿形成良好的美术核心素养具有积极的促进作用。因此,教师在幼儿美术教学活动中要充分挖掘乡土资源,丰富课程教学内容,创新美术教学模式,培养幼儿的审美意识,增强他们的艺术创造能力。本文基于幼儿美术教学资源开发与实践应用目标,对乡土资源的概念进行阐述,同时对乡土资源在幼儿美术教学中发挥的作用进行了分析,深度探讨乡土资源与美术教学融合的现状,并制定了具体的应用策略,旨在发掘乡土资源与美术教学相融合的价值,以促进幼儿美术教学取得良好成效。 相似文献
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对愉悦教学方式在幼儿美术教学中的实施进行探讨,主要包括:将游戏加入美术,从而使得幼儿学会创造愉悦;将教学氛围变得轻松、自由,使得幼儿尝试创造;欢乐教学美术,使得幼儿爱上创造的乐感。 相似文献
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在幼儿教育教学中,美术是一项基本的教学课程,在教学中增强美术教育的趣味性,能够促进幼儿美术水平的提高。趣味性的美术教学能够提高幼儿的学习兴趣、促进他们形成良好的美术品质、增强幼儿的美术体验、提高他们对美术的综合欣赏能力。趣味美术教学中,要根据幼儿的性格爱好及其特点,有组织地进行趣味美术活动,可以通过增加活动的趣味性、设置活动内容的趣味性、加强教学方法的趣味性、创设具有一定趣味性的活动情景来增强幼儿的情感体验。总体而言,需要采取灵活多样的教育教学方法,才能促进幼儿美术品质的发展,提高他们的综合绘画能力。 相似文献
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周艳丽 《试题与研究：高中理科综合》2019,(10):0137-0137
幼儿阶段作为其成长启蒙阶段,要能够认识到对 其创造性进行培养的重要性。幼儿美术教学中不仅要让幼儿 学习相关的美术知识,更为重要的是让幼儿在美术学习中能够 更好的表现自己的创造力。本文先阐述幼儿美术教学中创造 性培养的必要性,接着提出幼儿美术教学中创造性培养策略, 以便更好的促进幼儿健康成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
在这个日益发达的时期,幼儿园内在实施美术教学时有效地应用情境教学法,可以激发幼儿的思维活力、激活幼儿的创造能力以及外显幼儿的个性张力。因为对于幼儿来讲,美术相对于文化课,他们更加对美术感兴趣,因此教师在教学中就会很轻松,然而在实际的教学过程中也存在一些问题。简要描述了在幼儿美术教学中应用情境教学法的现状以及尝试分析了应用措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>在传统的美术教学中,教师大多将目光和精力都集中在幼儿美术技能、美术知识以及美术教学的结果上,而忽视了在美术活动过程中,幼儿的感受和体验。灌输式的教学,早已不适应当前时代的发展。随着素质教育的不断深入,课程教育改革如火如荼地进行,"以生为本"的教学理念应当放于首位,让幼儿真正成为美术活动的主人。那么在美术教学中,如何有效地培养幼儿的自主学习能力,使其摆脱学习"机器"的命运,真正成为学习的主人呢? 相似文献
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幼儿园艺术教育包括美术教学,美术活动是幼儿园一日教学活动中的一个重要组成部分,幼儿园的美术活动是开放的,是在教师设计了主题之后,让幼儿自由发挥,自己动脑,创造性地画出自己心目中的事物.在美术教学中要注重幼儿情感、智力的培养,如何在幼儿园特色理念情智教育引领下组织好幼儿进行创造性的美术活动,是组织美术教学的教师要深思的问题. 相似文献
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幼儿时期进行的艺术教育是幼儿接受全面教育的重要环节,有利于幼儿艺术性思维的产生,丰富幼儿的学习生活及情感世界。美术教育中创意美术的产生及运用对教学效果产生了积极的影响。创意美术是相对于传统美术教学而言的,创意美术的特点就在于其"创意"性的体现,主要指教学思维创意性突破传统既定的教学模式,在关注幼儿专业美术机能的同时,提高幼儿创造性的审美能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
分层导学是基于多元智力理论而产生的一种尊重幼儿个体差异,实现整体教学水平提升的一种教学模式,将其运用到幼儿美术的教学实践中,有利于促进幼儿美术的个性发展,也有助于推动整体幼儿美术表现力的提高。主要针对分层导学对于幼儿美术个性发展的具体运用进行了相关探讨,希望能够在理论层面为分层导学教学实践提供相关参考。 相似文献
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本文着重针对儿童美术创作的"故障"、"图式化"、"标志化"进行了分析。通过观察幼儿的美术创作过程,研究幼儿美术作品共性,阐述了幼儿美术创作教学中"生活"兴趣"的重要性,以及如何在美术创作中运用"竞争"、渗透"技法"。 相似文献
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当前,现代信息技术已经被广泛地应用于各个阶段的教育教学当中,包括幼儿园教育。在幼儿园美术教学中,教师利用多媒体技术辅助教学,有助于调动幼儿的视听感官,激发幼儿学习美术的兴趣以及对美术课堂的参与热情,从而培养他们的创新意识,让幼儿在宽松、欢快的氛围中掌握课程内容。因此,文章根据教学实践经验,对多媒体在幼儿园美术教学中的应用进行了探讨和分析,供同行参考。 相似文献
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如何让幼儿展开想象的翅膀,在美术的天空中自由翱翔呢？幼儿进行美术活动应不拘泥单调的传统临摹,或是任由幼儿天马行空,完全没有绘画技法。因此,我在对幼儿进行美术活动的过程中,为幼儿提供感兴趣材料、工具,采用多种教学形式,大胆尝试,努力探索新的美术教学方式。 相似文献
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幼儿美术教学可以提高幼儿对于美的认知和感受能力,有利于幼儿的身心健康成长。文章分析幼儿美术教学多元化存在的问题,提出发挥幼儿的创造力、进行幼儿园环境创设、让孩子亲身感受大自然的美、美术课堂主题活动多元化等应对策略。 相似文献
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幼儿美术活动教学对于启蒙幼儿的审美力与创造力具有重要的作用.要想切实提升幼儿美术活动教学的效率,就要让幼儿能够对美术学习产生浓厚的兴趣;同时幼儿教师一定要对课堂教学进行科学组织,精心设计,对幼儿做好适时指导;教师要重视课堂评价,多对幼儿展开激励性评价.本文主要围绕如何实现幼儿美术活动有效教学展开了讨论. 相似文献