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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
阅读是初中语文教学的主要目标和考查方向,教会学生如何进行阅读和理解在初中语文教学中占有至关重要的地位。阅读可以提高学生的理解能力,拓宽学生的知识面和视野。阅读好的文章可以荡涤学生的心灵,提高学生的情商和审美能力。在语文学科的学习上,有效的语文阅读教学能够帮助学生积累语文知识和素材,从而提高语文成绩。如何提高语文阅读教学的有效性是初中语文教学中急需讨论的问题。  相似文献   

2.
语文教学是初中语文教学中重要的组成部分,也是语文教学的重中之重。然而,初中语文阅读教学历来都是制约我国初中语文教学深入发展的重要因素之一。因此,如何对现有的阅读教学进行改进,如何提高阅读教学的效率都是值得进一步思考和研究的问题。本文以初中语文阅读有效性作为出发点,为有效的提高语文阅读教学的效率,本文提出了灵活运用教材、有效设计教学目标、有效布置作业、提高自身的素质等措施,指在为广大初中语文教师提供一定的借鉴和指导作用。  相似文献   

3.
随着课程改革的不断深入,培养学生的阅读兴趣,是当前初中语文现代文阅读教学的一项重要任务。在初中课程中,语文是学生学习文学知识,提高自身修养及语言表达能力的一门课程。阅读教学是实现语文教学目标的方式之一,主要以提高学生的感悟能力、思考能力以及写作能力为目标。初中语文阅读教学中现代文阅读是语文教学的生命,是教师提高学生的语文成绩与能力的永恒目标,有效实施初中语文阅读教学,让学生的能力得到正确的提高。本文旨在从确立现代文阅读教学理念和构建新型阅读教学模式等方面进行探讨,重视阅读感受、品析和体验,提倡多角度、有创意的阅读,以提高学生的阅读感受、理解和创新能力。  相似文献   

4.
初中新课改的深入发展,对初中语文教师高效课堂的阅读教学提出更高要求。如何提高初中语文的阅读教学质量,打造高效课堂,有效提高课堂质量,促进初中语文高效课堂阅读的教学发展,已经成为当代语文教学工作者的重要研究目标。作者就如何优化初中语文高效课堂阅读教学提出几点思考,并谈谈见解。  相似文献   

5.
初中语文教学最重要的一项教学内容就是对于学生阅读能力的培养。对于初中生而言,语文阅读部分是语文教学中最主要的一部分,也是变化最多、占份量最多的部分。本文主要阐述了初中语文阅读教学的现状,提高初中语文阅读教学的意义,以及提高初中语文阅读教学的对策。  相似文献   

6.
要提高初中语文阅读教学效率,应该从有效设计教学目标出发。本文基于知识分类理论,分析了语文阅读的基本知识,提出了语文阅读教学目标设计的一般策略以及有效落实教学目标的课堂教学策略。  相似文献   

7.
马景尧 《考试周刊》2013,(50):36-36
阅读教学是初中语文教学的重点,学生阅读能力的提高是语文教学的教学目标之一。因此,在阅读教学中,要以生为本,培养学生的自主阅读能力,掌握各种阅读方法,达到正确运用阅读策略进行自主学习活动的目的。本文从阅读教学存在问题谈起,着重探讨初中语文教学中学生自主阅读能力培养的问题。  相似文献   

8.
阅读教学是初中语文教学的基本环节,培养初中生的语文阅读能力是初中语文教学的重要部分。但是在阅读教学中却出现了不少的问题,最突出的表现是阅读教学的效果不明显。因此提高阅读教学的效率是提高初中语文教学质量的关键。新的《语文课程标准》指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生独立阅读、探究性阅读和创造性阅读的能力。"一、初中语文阅读教学存在的问题1.阅读教学观念陈旧落后初中语文教学一直沿承传统的教学理念,忽视语文教学改革的重要性,同样,阅读教学也深受传统观念的影响,  相似文献   

9.
<正>活力绽放的阅读课堂对于有效提高初中语文教学来讲十分重要,阅读是语文的重要组成部分,为了贯彻落实新课程改革的要求,教师需要有针对性地对新课程改革后的初中语文阅读教学中存在的问题进行分析和解决。有效拓展,构建活力绽放的阅读课堂,应当从有效课前教学准备开始,为了使教学有一个有效的准备,教师在备课的过程中应当确定出合理有效的教学和学习目标,也应当积极指导学生进行有效的预习工作,实施有效的阅读教学是整个初中语文教学的核心  相似文献   

10.
初中语文教学体系包括阅读教学、写作教学及基础教学,而阅读对整体的初中语文教学发展有着积极作用,所以在初中语文教学中加强语文阅读教学及写作教学是无可厚非的。众所周知,在新课改影响下,初中语文教学中越来越重视阅读及写作教学部分,为提高初中语文阅读教学质量及写作教学质量,很多初中语文老师在实际教学中都实现了阅读教学与写作教学的融合。所以本文先简单分析了初中语文阅读与写作教学现状,然后详细分析了有效结合措施,希望能够给相关教学工作者提供一定参考价值。  相似文献   

11.
长期以来,如何提高初中语文阅读教学质量,打造高效语文阅读教学情境,一直都是初中语文教师重点关注的问题。长期的研究和实践发现,围绕分层教学展开阅读指导,不但可以深化学生对语文阅读的理解,帮助他们掌握语文阅读的技巧,还能增强教学实效。围绕分层教学展开系统的论述,探讨如何借助分层教学提高初中语文阅读教学的效率。  相似文献   

12.
语文阅读教学是初中语文教学的重要教学内容,也是学生运用自身语文综合能力进行语文实践的基本途径。因此,有效地开展初中语文阅读教学活动,创新初中语文阅读教学形式,激发学生在语文阅读教学过程中的学习兴趣与学习自主性,从阅读技巧、阅读效率、阅读量等方面优化学生的阅读综合能力,促使学生更好地融入初中语文教学过程中来,才能真正做好初中语文阅读教学工作,全面提升学生的语文综合能力与语文基本素质。  相似文献   

13.
阅读教学是初中语文教学的重要内容,是培养学生语文素养、提高学生阅读理解能力的重要途径和手段,随着素质教育的发展,阅读教学在教学中的地位和作用愈加明显,对初中语文阅读教学也提出了新的要求。阐述了在初中语文教学中如何指导学生进行有效的阅读。  相似文献   

14.
阅读是学生学习语文最基本的手段,也是学生获得逻辑思维能力、分析探究能力、情感理解能力以及情感理解能力的重要途径。但是在当前的初中语文阅读教学中存在着教学观念落后、教学方法单一等诸多的问题,使得阅读教学效率低、质量差,学生的阅读能力得不到有效的提升。因此提高初中语文阅读教学实效迫在眉睫。本文从创设阅读情境、适时点拨指导和组织课外阅读三方面出发,分析和探究提高初中语文阅读教学效率和质量的有效途径与策略。  相似文献   

15.
初中语文阅读一直是学生学习的障碍点,学生的语文阅读能力得不到有效的提高.课堂教学应该更注重对初中语文阅读的指导,阅读关乎着语文教学的成败与否.但当下语文阅读教学得到的重视却很微妙.笔者下文就如何提高初中语文阅读教学的有效性进行了探讨.  相似文献   

16.
<正>阅读是初中语文教学中非常重要的组成部分,阅读是学生获取知识主要途径,也是增加语文知识、提高语文素养的重要来源。初中阶段的学生对常见字词已有基本的了解,基本上没有阅读障碍,而此时正是他们人生观、世界观、价值观的主要形成时期,加大阅读量,提升阅读效果对初中生的健康成长有着重要意义。一、初中语文阅读教学目标教学目标是教学活动的出发点,初中语文阅读教学决定了语文教学的质量和水平。因此要想提高初中  相似文献   

17.
初中语文阅读一直是学生学习的障碍点,学生的语文阅读能力得不到有效的提高。课堂教学应该更注重对初中语文阅读的指导,阅读关乎着语文教学的成败与否。但当下语文阅读教学得到的重视却很微妙。笔者下文就如何提高初中语文阅读教学的有效性进行了探讨。  相似文献   

18.
语文阅读作为初中语文教学的核心组成部分,是提高初中生语文阅读理解能力的重要手段。通过语文阅读的教学,能够在帮助初中生获得较为优异的语文考试成绩基础上,丰富初中生的语文知识量,进而实现基础教育改革所提的全面提升学生综合素质这一目标。本文结合现阶段初中语文阅读教学存在的问题展开分析,进一步总结提高初中语文阅读教学效果的措施,以供参考。  相似文献   

19.
《考试》2007,(8)
初中语文阅读教学是提高学生语文素质的关键。设计阅读问题对学生进行阅读引导和启发,使学生在学习中逐步掌握语文阅读的方法,提高语文阅读的能力是语文阅读教学的有效方法。那么,设计语文阅读教学问题,应该注意什么呢?一、问题设计要体现教学目标叶圣陶先生说:"我之意见,教师引导学生用心阅读,宜揣摩何处为学生所不易领会,即于此处提出问题,  相似文献   

20.
在初中所有学科当中,语文学科占据着极其重要的地位,而在初中语文教学中,阅读教学是一个较为重要的内容。如何有效引导初中学生在语文阅读中进一步锻炼思维能力,培养良好的语感,积累足够词汇量以及提高语文综合阅读能力和综合运用能力,便成为了初中语文阅读教学的重要目标。本文阐述了当前语文阅读教学中普遍存在的问题,并对语文阅读教学的策略和方法进行了探究。  相似文献   

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