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引言在改卷中,时常会听到这样的声音——"这个题目都讲了很多次了,怎么又错了,这群……"面对这些错误,教师的常见做法是"授之以鱼",因为这样做可以节约教学时间,增加课堂容量。但很快他们便会发现,学生并没有"吃一堑,长一智",原因何在?在试卷讲评课中教师们 相似文献
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“吃一堑,长一智”是说人们能从失误中吸取教训,避免重犯类似的错误,从而获得某一方面的知识或长进。在数学教学中,为了使学生对某个问题加深理解,分清容易混淆的问题,我常有意识地让学生去“吃一堑”,以期达到“长一智”的目的。 相似文献
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赖良忠 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
古人云:"人非圣贤,孰能无过".我们成人尚且经常出错,更何况学生.我们可以说,学生是伴随着错误一起成长的.教学中,我们应本着以人为本的教育观,把错误当成资源来看待,让学生在纠错、改错中感悟道理,领悟方法,在"吃一堑,长一智"中增长智慧,塑造人格. 相似文献
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陆军 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
学生在学习数学的过程中,常常出现对某些数学概念、法则和定理等方面理解不够全面、透彻,而导致在判断、推理中产生失误.对于这种情况,我们在数学教学中如能有针对性地设计一些知识"障碍",布几口"陷阱",使学生在摔打中经受锻炼和考验,无疑对学生数学素质的培养是有益的.学生在"落入"和"走出"误区的过程中,吃一堑,长一智,在以后的学习中,会更加"小心谨慎"以防再"误入歧途",从而使成绩得以提高. 相似文献
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人们常常以为:人在实践中碰的钉子多了,处理问题的聪明才智也就自然会成长起来。这就是所谓的“吃一堑长一智”。实际上,这句话并不是要告诉人们——凡是吃一堑必能长一智;而是要告诉人们——聪明人应该努力学习如何才能凡是吃一堑必定长一智。换句话也就是说:人应该学会如何有效地从失败的经验中总结出有益的教训,寻找出避免再遭遇同样失败的规律。 相似文献
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汤吉夫 《语文世界(高中版)》2008,(11):6-7
长记性,说得文气一点,就是"吃一堑,长一智",或者说"前事不忘,后事之师"也.一个人、一个单位、一个政党,不可能一点错误不犯,要紧的是犯了错误,要记取教训,以避免今后再犯同样的错误.聪明的人,并不是永远正确的人,而是那些能长记性的人.犯了错误能切实记住,同样的错误绝不犯第二次,这大抵就是所谓的聪明人了.…… 相似文献
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<正>课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一。提问的目的是引导学生进行积极思维,达到使学生主动参与学习的良好教学效果。如果教师问题提得好,就可以促使学生集中思维探究其中的道理;促使学生层层深入、步步为营地攻克一堂课的难点;促使学生集中精力探索一堂课的重点;促使学生疑之成理,信之有据地明辨是非去解疑除惑;促使学生"吃一堑,长一智",不被一些强信息的干扰,也不被一些弱信息所掩盖。为了达到提问的目的,而不至于在课堂上"问而不答"或"问而 相似文献
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在常规教学过程中,对学生的启发诱导通常是正面进行,而学生对此已司空见惯,不以为然,有些学生甚至对这种诱导产生"钝化",使施教者的良苦用心化为乌有,于是"教师讲的天花乱坠,学生听的昏昏欲睡"。从心理学角度讲,人最容易感受的是运动的和善于变化的事物,甚至对一些反面的东西也非常注意,进而去探索,而后形成正面的理念,故有"吃一堑,长一智"、"一朝被蛇咬,十年怕井绳"之说。在教学中恰当采用"负"诱导,定有类似之功效。 相似文献
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一个人在成长的道路上,不可能一帆风顺,事事顺心,再加上自身的原因,犯错误是在所难免的。但犯错误本身并不是一个错误,要做到＂吃一堑,长一智＂。班主任要慎重处理学生的错误。 相似文献
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中国有句古话:吃一堑,长一智。在卡尔·波普尔的《猜想与反驳:科学知识的增长》一书的扉页,也有两位名人的名言:经验是每个人给自己所犯错误取的名字; 相似文献
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周四威 《中小学实验与装备》2008,18(2):10-11
学生在成长的道路上,出现错误是在所难免的;作为教师,面对学生的学习错误,是立即否定、责难、打压?还是对学生的错误表示理解,并真诚地帮助学生"吃一堑,长一智",让错误成为学生成长的契机?我认为:教师应该以一颗宽容的心来对待,同时,教师的责任并不仅仅在于避免错误的发生,而在于当错误发生时能够挖掘错误的价值,使错误成为学生成长的契机,成为教师教学的资源. 相似文献
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<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。“吃一堑,长一智”,一般都认为通过反思自己和借鉴他人,人们能汲取过往教训,变得聪明起来。荀子说“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”,唐太宗说“以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以知兴替”。这些说法都指明了“长一智”的方法。不过,由于种种原因,人们往往不容易“长一智”,杜牧就曾在《阿房宫赋》中感叹“秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”。 相似文献
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陆玉滢 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(7):36-36
编辑导语
人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。犯错误是难免的，但“吃一堑．长一智”，关键是要从失败或错误中认真吸取经验教训，不断拓宽自己的视野，增长自己的才干和水平。 相似文献