共查询到20条相似文献，搜索用时 16 毫秒
1.
黄楚琼 《中国校外教育(理论)》2007,(4):130
互动式英语教学会最大限度的发挥学生的主体性,使教师迅速适应新课程的要求。要搞好互动式英语教学就要营造宽松、民主、和谐的教学气氛;重视师生之间的情感交流;创设条件引起生生互动。 相似文献
2.
新课程下进行英语教学,要重视对传统教学的方法,英语教学的目的,以及针对英语教学的态度来探究与思考,应该努力改正传统教育方法中存在的不足,为英语教学提供标准化的环境,使英语教学更能适应新课程下的教学发展,使用点读交流形式的教育方法进行互动式课堂教学,提高学生学习英语的主动性,进一步培养学生独立学习英语的能力。 相似文献
3.
4.
新课程标准倡导英语课堂教学需要教师积极探索教学新模式,转变教学观念。互动式英语教学模式的意义就在于它努力倡导新课程,体现新理念,增进了师生之间、生生之间的互动、沟通和信任,让学生能于探究合作中不断进步与提高。 相似文献
5.
6.
新课程,新理念,新教材,新教法,教育改革的主旋律催促我们不断寻求行之有效的英语教学主渠道。新形势下诞生的“互动式”英语教学方法生命力强、方法科学、学习效率高。它通过师生教与学、讲与练、读与写、探与思等多种方式互动,为英语学习者营造出一个鲜活、灵动、创新、个性的全新学习环境。现代化教学理论指出：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。“互动式”英语教学努力倡导新课程, 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2015,(11)
互动式教学是新课程改革的重头戏,它既突出了教师在高中英语教学中的角色定位,也凸显了学生的主体性,是一种从师生关系角度入手、进而强化英语教学效果的教学方法。所谓互动式教学,就是指教师依据课堂教学目标而设计的一系列以学生为主的教学活动,吸引学生主动参与,使学生在自主学习中提高知识水平、增强学术能力、提升综合素质。 相似文献
8.
9.
《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
本文针对当前高等教育中英语教学依然采用应试教育的现状,引入互动式教学理念,把网络技术和多媒体技术同时融合到教学中,通过设置互动式大学英语网络课堂,探讨了基于网络技术的大学英语互动式教学模式。 相似文献
10.
11.
《校园英语(教研版)》2015,(14)
互动式教学并不是一种新兴的教学方式,当我们在教学改革与探索中不断尝试的时候,我们不难发现互动式教学在英语课堂教学中的作用和优势。本文分析了互动式教学的特点,并在此基础上提出了几点互动式教学在英语课堂教学中的应用策略和实现方式,希望能对英语教学方法的创新与改革提供一些思路和参考。 相似文献
12.
本文详细阐述了当前英语教学中存在的教学方式落后、学生口语表达能力欠缺、学习兴趣不足等问题,分析了互动式教学模式在英语教学中的作用,最后提出了利用游戏化教学、创设情景、利用角色扮演等策略,促进互动式英语教学的开展,提高初中英语课堂教学效果。 相似文献
13.
本文阐述了高校英语互动式教学的优势,从做好教学准备设计、营造互动教学氛围、转变教师教学定位、突出学生主体地位、建立科学评价体系五个方面,探讨了互动式教学在高校英语教学中的应用,希望对促进互动式教学模式在高校英语课堂中的推广应用有所裨益。 相似文献
14.
邓恋玫 《绵阳师范学院学报》2013,(9):131-134
随着教育模式的改革与进步,多媒体教学已被广泛应用,改变了传统的教学模式与课堂环境。为教学模式增加了新鲜血液的互动式教学理念便是在多媒体教学环境中应运而生的一种教学模式,其通过师生之间的互动、学生与所学内容的互动实现了异时教学,促进了教学模式的发展以及学生的进步。通过在多媒体环境下实施英语教学计划,开展英语互动式教学模式,并通过这种模式转变师生之间的关系,体现互动式英语教学模式在多媒体环境中的优越性。通过分析多媒体环境下大学英语教学中互动式教学理论应用的不同方案,从而进行要素分析,对我国大学英语教学的发展现状进行思考与探索。 相似文献
15.
16.
17.
《校园英语(教研版)》2016,(34)
小学英语教学要让学生敢于开口说,这对学生今后的英语学习有重要的帮助。然而,在实际英语学习过程中,学生刚开始接触英语会比较害羞,难以开口表达,在课堂上不愿意与教师互动,回答问题也比较扭捏。因此,教师在英语教学过程中,要注重互动式教学,让学生开口说英语,活跃课堂气氛。本文将从互动式教学的特点以及互动式教学在小学英语课堂构建的方法这两个方面进行探讨。 相似文献
18.
通过对英语课堂的现状分析,结合中外文献理论,研究互动式教学的概念及运用,强调互动式教学在英语教学中的重要性和必要性,并通过举例证明互动式教学的优越性,在理论的指导下把互动式教学运用到英语教学中去。 相似文献
19.
王宏宇 《济南职业学院学报》2020,(2):46-48
随着高职教育现代化进程的不断加快,高职院校的教学目标也发生了显著变化,传统的英语教学方法已经不能适应社会对人才多样化的需求,创新英语教学模式势在必行。互动式英语教学法是将教师和学生都放在了教学的主体地位上,教师启发学生发散学习思维,学生促进教师完善知识结构。通过介绍互动式教学方法的涵义,深入分析了互动式英语教学法在高职英语教学中的应用。 相似文献
20.