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由于剖视图涉及到的图形形体较复杂，表达方法灵活多样，学生不易掌握，在画法上易出现错误。本文就如何画好剖视图进行一些分析和探讨，找出一些使学生容易掌握的规律和方法。画剖视图尽管是教学中的难点，但只要掌握画图基本方法，能帮助学生从已经掌握的视图过渡到剖视图， 相似文献
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智艾娣 《洛阳师范学院学报》2006,25(5):127-129
在工业设计和工程设计中,工程制图是重要的组成部分,而剖视图是工程制图中的重要内容之一,也是难点之一.文章根据教学设计理论,结合工程制图课程的特点,围绕如何教学生画好剖视图,分析了剖视图的教学难点、教学设计过程以及在教学设计中关于教学目标的确立、教学策略的设计及教学过程中媒体的选择等,并给出了教学设计方案实例. 相似文献
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曹勇 《希望月报(上半月)》2007,(7):168
形体分析法是学习<机械制图>时画剖视图简单、有效的方法.本文针对学生在画剖视图时缺乏有效的分析形体内部结构的方法这种现状,比较详细地介绍了形体分析的方法,并从人类认识事物的客观规律出发,谈了自己对提高空间构思能力培养的一点意见. 相似文献
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曾令宜 《三门峡职业技术学院学报》2002,1(1):57-59
本文对制图教材中截交线、相贯线的定义及剖视图名称的命名存在的问题进行了辨析,提出了新的论点,希望能促进图学界对这些问题建立一个确切的定义。 相似文献
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在“新国标”及制图教学中,对机件剖切面后的轮廓全部都画出的图形,称剖视图;若不画则为剖面图。它们作为两种表达方法列入“新国标”和制图教材中。根据机件的结构特征,在设计制图时,该选用哪一种画法才能更好地表达机件的结构？在实际看图时,又怎样区别两种画法呢... 相似文献
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大发明家爱迪生有一位数学基础相当好的助手叫阿普顿。有一次,爱迪生把一只电灯泡的玻璃壳交给阿普顿,要他计算一下灯泡的容积。阿普顿看着梨形的灯泡壳,思索了好久之后,画出了灯泡壳的剖视图、立体图,画出了一条条复杂的曲线,测量了一个个数据,列出了一道道算式。经过几个小时的紧张计算,还未得出结果。爱迪生看 相似文献
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熟练掌握剖视图的绘制,是制图教学的重要内容之一。通过教学实例,提出了一种基于形体分析法的,利用“图话”绘制复杂机件剖视图的方法。使用该方法,可以规范、准确地进行剖视图绘制,绘制过程符合人们的思维习惯和逻辑顺序。 相似文献
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文章提出,在AutoCAD中应用Slice剖切命令和FLatshot平面摄影命令可以比较简单地获取三维立体的剖面图、半剖视图及阶梯剖视图。 相似文献
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基于形体分析法 利用“图话”绘制复杂机件剖视图 总被引：1，自引：0，他引：1
熟练掌握剖视图的绘制,是制图教学的重要内容之一.通过教学实例,提出了一种基于形体分析法的,利用"图话"绘制复杂机件剖视图的方法.使用该方法,可以规范、准确地进行剖视图绘制,绘制过程符合人们的思维习惯和逻辑顺序. 相似文献
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席新 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(6):33-35
教师的教育理念决定着教师的教学行为表现和职业素质,也折射出时代和社会对教师的要求。重构教师的教育理念,即教师的学生观、教学观、知识观、学习观和研究观,是时代的要求,也是推进素质教育的前提和保证。 相似文献
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立足中学数学课堂教学深化“三主”教学观念 总被引：4，自引：0，他引：4
在“以教师为主导，以学生为主体，以发展为主旨”的课堂教学观的基础上,从主导观的深化，主体观的确立，发展的体现3个方面，探索与构建素质化的数学课堂教学模式。 相似文献
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董锋 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(4):120-123
当代苏联小说叙述角度的变化经历了一个复杂的过程。我们从苏联当代中短篇小说叙述视角的变化 ,可以看出当代苏联文学发展中的局部突破与整体发展的轨迹。而作家要想写好一部作品 ,最重要的一点是选择好叙述的视角 ,也就是如何选择观察现实的立足点。 相似文献
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黄岩 《江西教育学院学报》2003,24(4):90-93
刘禹锡的“天人交相胜，还相用”的理论观点，蕴涵着颇为丰富的生态伦理思想。当今世界，人类正面临着一系列严重的生态环境危机和生存危机。因此，用时代的眼光看待刘禹锡的“万物一贯”的生态和谐观，“天人交相胜，还相用”的生态价值观，以及“法大行”的生态法制观，对于维护生态平衡，走可持续发展的道路有着十分重要的理论和实践意义。 相似文献
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原小平 《河南科技学院学报》2014,(11):93-97
图书馆史观是图书馆史研究的根本性问题之一,直接影响着图书馆史研究的视野、对象与最终成就。建国后70余年来,国内的代表性图书馆史观,主要有四种：即唯物史观、文化史观、人文史观和考古学史观;代表性人物有谢灼华、来新夏、程焕文等。其中考古学的图书馆史观虽然最近才被国内学者提出,但明显受到当代西方文化影响,具有革命性意义,值得重视。 相似文献
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儒道释平等观之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
曹树明 《河北软件职业技术学院学报》2001,3(2):36-40
中国传统文化中存在着多元化的人生格调和价值取向。儒家崇尚道德至善，追求仁义境界；道家崇尚清心寡欲，追求自然境界；佛家崇尚解脱，追求涅磐境界。虽然如此，儒道释三家思想中都蕴含着对乎等的向往，尽管他们对此所采用的表达形式不同，各家平等的内容也不一致，但在这个价值取向上他们却殊途同归、本文论述了儒家人格主义平等观，道家自然主义平等观和佛家宇宙主义平等观各自的基本内容，以彰明儒道释平等观的异同。 相似文献
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透过西方传统文化的祛身性他者镜像,我们会不无惊奇地发现作为亲身性的中国传统文化真正特质就表现在体贴精神上。以至于无论是无间尔我、视患如己、救人度己的中国古代的交往伦理观,还是互为感通、亲和共生的中国古代的生态自然观,抑或至为自然、亲密无间的男女两性观,无不植根于体贴这一中国传统文化的精髓中。 相似文献
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方林佑 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(5):103-107
高等职业教育肩负着促进就业和人的全面发展的“双重目标”,必须坚持智力技能主导的能力观、直面岗位与岗位群的专业观、基于工作过程的课程观。只有将这些思想贯穿于人才培养的全过程,才能构建现代高等职业教育的新模式。 相似文献
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社会转型期,中职生德育必须树立科学的德育指导观:明确中职生德育的出发点;必须树立科学的德育对象观:注重德育对象的客观性、能动性、具体性和可塑性;必须树立科学的德育转化观:立足系统性,抓好反复性,注意渐进性;必须树立科学的德育发展观:坚持以在实践中创新发展的科学理论为指导,以创新精神不断推动德育再上新台阶。 相似文献
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戴桂荣 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(6):69-72
我国随着股份制改革和证券市场的发展，盈余管理成为当代实证会计研究的重点。中外会计专家在盈余管理实证研究的诸多方面得出了共同结论，但也存在许多不同之处。本对中外盈余管理的研究成果进行了较为系统的归纳总结和分析，指出其不足和今后的研究方向。 相似文献