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教学环境理论的研究表明,教学环境是课堂教学赖以进行的基本条件之一,教学环境与教学活动诸要素之间都发生着密切联系和相互作用.在一个和谐良好的教学环境中,处处都蕴藏着丰富的教学资源,能产生一种"随风潜入夜,润物细无声"的教育效应.本文就如何创建积极的非物质课堂环境作些粗浅的探讨. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
信息技术与中学语文教学的整合已成为新时期语文课改的必然要求,也是我国基础教育信息化研究的重要内容。信息技术环境下,中学语文课堂教学模式是一个综合结构性系统,包含教学方式、教学内容分析、教学评价等多方面因素。语文教师要在动态过程中把握好各因素之间的关系,强化教学设计环节中的预见性和生成性,运用"学教并重"理念提升语文教学水平。 相似文献
3.
文章主要针对当前"概率统计"课堂教学中存在的一些缺陷,简述了概率统计网络课堂教学的优势,对网络环境下"概率统计"课堂的教学模式进行了探讨,以期达到抛砖引玉的作用. 相似文献
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奚瑾睿 《语数外学习(高中版)》2012,(8):20-21
本文分析了2012年中山实验高级中学英语"紫荆"奖教学评比活动中的教学案例,并结合笔者对高中英语课堂教学的观察和反思,旨在从教学设计、学生学习主体性、课堂环境三个角度探讨高中英语课堂有效性教学的策略。 相似文献
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从我国对外语教学环境诸因素的认知和研究入手,突出强调在环境概念下,教师的地位和作用,提出更新教学理念、运用不同的教学法、利用现代化教学手段三个可供借鉴的方法,进而增强教师因素的主导作用和意义。 相似文献
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全面贯彻"健康第一"的指导思想,有效促进学生的健康发展,为学生营造一个良好的课堂教学环境。本文从精心设计,为营造良好的课堂教学氛围做准备;耐心教学,优化课堂教学过程;创新方法,活跃课堂教学气氛;融洽师生情感,营造良好教学环境四个方面进行论述。 相似文献
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课堂教学环境就是学校教学活动中所必须的诸客观条件和力量的综合。课堂教学环境主要包括课堂物理环境和课堂心理环境两层结构,二者相互影响、相互促进。课堂教学环境建设的主体是教师和学生,在教学过程中,师生共同追求各种课堂教学环境因素的动态平衡,进而形成课堂教学环境二层结构的良性循环。 相似文献
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守正创新:优化农村中学思想政治课堂教学环境 总被引：1，自引：0，他引：1
《中学政治教学参考》2020,(12)
思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",更需要精心引导和栽培。创设良好的思想政治课堂教学环境,有助于激发学生对课程理论的认同和探知欲望,提升课堂的亲和力和学生道德修养。本文以重庆市农村中学思想政治课教学环境为切入点,从推进媒介融合,设计多维多变的教学物理环境;实现角色转换,营造良好的课堂学习心理环境;优化评价机制,构建科学合理的教学评价环境;丰富实践教学,打造新奇新颖的教学信息环境等四个维度优化课堂教学环境。 相似文献
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网络环境下的高职高专英语教学改革势在必行.本文根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》(下文简称"《基本要求》")并同时结合当前的网络环境,对现阶段的高职英语课堂教学模式进行初步的探析. 相似文献
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唐自利 《乌鲁木齐职业大学学报》2009,18(3)
实践教学的重要性在现代艺术设计教育中逐渐被认识到,特别是在环境艺术设计专业教学中,这一点尤为明显。文章从环境艺术设计教学现状入主,就课堂教学与实践教学的教学效果进行了比较,并对实践教学在环境艺术设计专业教学中的必要性进行了探索。 相似文献
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在逐步实施新课改的今天,美术课堂教学的方法研究越来越与时俱进,对美术课堂教学的实践功能、活动、创造能力的要求也越来越高.那么就应该出现更多更先进的新的课堂教学方法,要求出现以培养学生创造性思维能力为目标的教学模式,要求出现以师生互助互动、合作交流的教与学的方式,从而打破传统教学"模仿""一言堂""一统天下"的局面,把学生带到一个充满动感、充满愉悦、充满个性创造的课堂教学环境中.笔者认为从以下几个方面推动模式创新进行教育教学,可以取得很好的课堂效果. 相似文献
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刘辉 《中国教育技术装备》2010,(33)
随着现代信息技术与传统课堂的融合,引起课堂教学多种变量的变化,其中教学环境的变化比较显著.在探究现代信息技术与传统课堂整合的基础上,着重对课堂教学环境的各元环境进行分析,探究各元环境之间的关系. 相似文献
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教学环境对于教学活动的过程及效果的影响已经越来越为人们所认识，而我国当前教育和课程改革更是对深化教学环境研究提出了新的要求。它希望人们能够更有意识、更科学地研究和利用教学环境。教学环境作为影响学生身心发展的一切内外部学校条件的综合，是整个教学活动顺利开展的基本保障．直接影响着教学目的的达成、教学目标的制定、教学手段的选择、教学效果的检验等方面。充分发挥教学环境的功效，必须遵循科学的教学原则与策略。 相似文献
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开放式教学是新课改之后英语教学取得的重要成果之一。开放式课堂教学包括教学环境、教学方法、教材授课以及教学评价体系几个方面的全新改革。基于此,从教学环境、教学方法、教材授课和教学评价体系四个方面切入,对初中英语课堂的开放式教学进行研究,以期能对初中英语教学有所裨益。 相似文献
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在通常的英语课堂中,教学环境与条件比较狭窄,难免造成语言教学与生活环境的脱节,导致"聋哑"英语的产生。再加上传统的教学模式老师问学生答,一堂课下来,不仅老师疲备不堪,而且学生也感到无聊无味。 相似文献
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教学环境是一种特殊的环境，是按照发展人的身心这一特殊需要组织起来的。以往。由于研究的出发点和研究的角度不同．人们对教学环境的理解也不尽相同。从学习化社会的角度来看。广义的教学环境可以理解为由学校环境、家庭环境、社会环境所共同构建成的学习场所。本文所谈及的教学环境主要指学校教育中的课堂教学环境。这个意义的教学环境。是由学科教学实施过程中的课堂空间、课堂中的师生人际关系、课堂生活的气氛、课堂生活的质量等因素所构成的学科教学的课堂生活情境。 相似文献
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试论课堂教学环境及其设计的策略 总被引：19，自引：1，他引：19
郭成 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(2):75-80
课堂教学的有效性依赖于一定的教学环境。这种环境主要包括教学物理环境、教学信息环境和教学心理环境。它们通过影响教师和学生的认知活动的广度、深度和对信息加工的水平以及情感体验的积极性，进而影响其教与学的效率。因此，创设有效教学的环境，必须以教学活动中师生认变知和情感活动的需要为基点。不同的教学环境，师生心理活动的内容和活动方式不同，其所依赖的心理背景和空间也有差异。 相似文献
19.
重视课堂心理环境建设的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
洪瑕 《思茅师范高等专科学校学报》2000,16(4):93-95
良好的课堂心理环境是教堂顺利开展的前提,它能提高教学的效率和质量。要发挥课堂心理环境的作用,就必须重视师生的人际关系、教学内容、教学方法、教学环境的建设。 相似文献
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随着多媒体网络技术在教学中的不断应用，教学方法与手段都面临着巨大变化。本文对当今多媒体网络环境下的教学特点进行研究，并提出相应的课堂教学方法。 相似文献