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关于生日,他们不明白也永远不会告诉你的是,当你十一岁的时候,你也是十岁、九岁、八岁、七岁、六岁、五岁、四岁、三岁、两岁和一岁。十一岁生日那天,清晨醒来,你盼望有十一岁的感觉,但是没有。你睁开眼睛,一切恰如昨天,唯一不同的只在于它是今天。你完全感觉不到自己十一岁了。你觉得自己还是十岁。事实上,你是—让你十一岁的那一年还没到。譬如,某一天你可能会说一些愚蠢的话,那是只有十岁的那部分你;又或者某一天你觉得害怕,想 相似文献
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一、什么是青春期一个人从出生到成熟，生理心理的发展分七个阶段：1、乳儿期（出生到一岁）；2、婴儿期（一岁到三岁）；3、幼儿期（三岁到六、七岁）；4、童年斯（六、七岁到十一、十二岁）；5、少年期（十一、十二岁到十四、十五岁）；6、青年早期（十四、十五岁到十七、十八岁）；7、青年期（十七、十八岁到二十五岁）。青春期是指少年期和青年早期，即指十一、十二岁到十七、十八岁这个年龄期。二、青春期的心理特点1、最难教育的年龄期（1）难：这一时期生理、心理的发展是从儿童向成人过渡。是从性萌发到性成熟过渡，也是第二性征从… 相似文献
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几个中年人为生计搏命,过程中最年轻的小弟被悍匪杀害,为了兄弟,为了荣誉,他们决定复仇……《敢死队2》弥漫着英雄主义,典型的好莱坞精神。"敢死队员"们绝对称得上大叔级别,史泰龙66岁、施瓦辛格65岁、布鲁斯·威利斯57岁、李连杰49岁、尚格云顿51岁、杜夫龙格尔54岁、查克诺瑞斯72岁……最年轻的杰森·斯坦森40岁。 相似文献
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韩国良 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(3):102-104
前人对陶渊明的年寿总共有六种看法:63岁说、76岁说、56岁说、51岁说、52岁说、59岁。在这六种看法中,以63岁说最为可信,因为这一说法史有明文,这一说法去古最近,这一说法与陶渊明的诗文抵触最小。 相似文献
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在秦汉以来的封建社会中，“万岁”是皇帝的专用祝词，后来还成了皇帝的代称。但实际上，多数皇帝却是短命鬼。秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、辽、金、元、明、清各朝可以查出生卒年份的皇帝有二百零九个，其中活过八十岁的只有四人；七十岁至七十九岁也是四人；六十至六十九岁二十四人；五十至五十九岁三十五人；四十至四十九岁二十九人；三十至三十九岁四十八人；二十至二十九岁三十四人；不足二十岁三十一人。超过三分之二的皇帝寿命不足五十岁。 相似文献
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周腊生 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(5):53-56
北宋状元，主要集中在河南、山东两省；南宋则集中于浙江、福建，尤其福建较为特别，超过了毗邻浙江的江苏、安徽和江西，说明福建当时的教育比较突出。已知其生卒年或寿数的70人中，80岁及80岁以上的占7．14％；70岁至79岁的占20％；60岁至69岁的占21．43％；50岁至59岁的占17．11％；40岁至49岁的占20％；30岁至39岁的占11．4％；不足30岁的占2．86％。70人的平均寿命为57．74岁。 相似文献
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为了保证并提高普通教育的质量，英国根据们988年教育改革法》现定，中小学生的学业评定安排在十一年义务教育全程中的四个关键阶段（第一阶段：5岁一7岁，第二阶段：7岁一11岁，第三阶段：11岁一1士岁，第四阶段：14岁一16岁）结束时或临近结束时，即在7岁、11岁、14岁和16岁或临近7岁、11岁、14岁和16岁时进行。学业包括校外统一考试和校内教师的评定两个方面。其中教师所作的校内评定是学业评定的关键，它们是每个关键阶段正式评定的基础。这是因为，校内评定包容了校外统考无法反映的各个方面，能够全面反映学生的学习状况。按规定，课… 相似文献
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《家庭教育》2005,(6)
2005年1月￣2月,天津市医药学专家协会儿童心理健康指导中心,对天津市7所幼儿园341名3岁￣6岁幼儿进行了动作、认知、情感和意志、社会性、生活习惯、语言6个项目的测评,结果如下。一、动作能力发展4岁￣5岁年龄段发展欠缺者占56.14%;5岁￣6岁年龄段发展欠缺者占39.52%。(动作发展欠缺表现为运动能力差,动作不协调,缺乏平衡力,骨骼、肌肉的发展低于标准水平。)二、人际交往能力1.与同伴合作能力不强,5岁￣6岁年龄段有52.42%;2.不会顾及自己情绪对别人造成的影响,4岁￣5岁年龄段有45.61%。三、社会性方面3岁￣4岁年龄段中21.36%的孩子不能正… 相似文献
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儿童在对人的行为进行归纳推理时是否遵循多样性原则,是否受到了其他认知因素的影响？本研究采用归纳推理多样性效应的范式,分析了4-5岁、6-7岁、8岁、9岁儿童和成人在对人的行为进行推理时表现出多样性效应的发展趋势。结果表明,6-7岁、8岁、9岁和成人表现出了多样性效应,并且9岁儿童运用多样性信息的能力已达到成人水平。但6-7岁和8岁儿童的多样性表现与成人仍有显著差别。从发展趋势上,对年龄、属性特征外显性和人格特质理解等因素的影响进行了初步探讨。 相似文献
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一、研究对象
海口市少年宫少儿武术训练班学生一年级至六年级男女生各5人：海师附属小学一年级至六年级男女生各5人，总共120人。学生平均年龄一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级分别是7．3岁、8岁、9．2岁、10岁、11．2岁、12岁。 相似文献
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笔者参加了北京体育大学在20世纪80年代和90年代开展的6～18岁“少年儿童生长发育的纵向追踪调查”研究，研究结论表明：6岁时是高个子，18岁时也是高个子，6岁时是矮个子，18岁时也是矮个子；6岁时跑得快，18岁时也跑的快，6岁时跑的慢，18岁时也跑的慢。这说明0～6岁期间的身体形态、机能、素质的发展与成年时成高度正相关，因为6岁儿童的身体形态、机能、 相似文献
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从本期开始．我们将从0～1岁、1～2岁、2～3岁、3～4岁、4～5岁共五个阶段分五期谈谈每个阶段幼儿不同的生涯发展。从0岁开始的生涯发展,主要包括情绪发展、社会行为发展、心理特征、语言发展、动作能力、习惯养成和教养幼儿应注意的一些事项。 相似文献
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子尤，“4岁听故事，5岁说相声，6岁看卓别林电影，7岁开始试文笔，8岁转向写作，小说、散文、随笔、现代诗、古体诗、杂文，无一不猎”。曾获“世纪杯”、“春蕾杯”征文大奖。自诩对电影有与众不同的品味。常有惊人之言论。13岁被发现患有纵隔恶性肿瘤。经历“一次手术、两次胸穿、三次骨穿、四次化疗、五次转院、六次病危……”挣扎在生死边缘。本书收录了他从8岁到15岁期间创作的各种文章，在形形色色的文体之中，你将看到一个有着别样风采的15岁少年。 相似文献
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《成人教育》1986,(5)
<正> 大家都知道,成人学校应当根据成人学习的特点进行教学,才能获取良好的教学效果。那么,成人学习究竟有哪些特点呢?又怎样按照成人生理发展的特征进行教学呢?本文想从成年人身心发展的特征,成人学习的特点以及如何培养成人学习能力问题,进行尝试性的阐述。成人身心发展特征的剖析从一个人的生理发展阶段来盾,从生到死,必然要经过乳儿期(从出生到1岁)、婴儿期(1至3岁)、幼儿期(3至6、7岁)、童年期(6、7岁至11、12岁)、少年期(11、12岁至14、15岁)、青年期(可分青年初、中、后期)、中年期和老年期八个阶段。捷克教育家夸美纽斯把人出生到24岁,分为四个时期,每个时期为6年,18岁至24岁为成年期。有的心理学家把18岁至25岁称为成人早期,26 相似文献
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1.要充分利用学生已学的算术知识,紧扣教材中的例子(1),清晰地揭示出用字母表示数的实际意义与作用。教师可这样提问:根据“已知李健比王小华大2岁”能算出李健是多少岁吗?如果王小华是1岁时,那么李健是多少岁?如果王小华是2岁、3岁、4岁、……时,那么李健又是多少岁?当学生初步领会只有知 相似文献
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古代襁褓孩提齿龀(chin)、总角、垂髫豆蔻年华及笄束发岁数不满一周岁二三岁七到十岁十三四岁十五岑々立岑古代 现代 岁数加冠、弱冠 成年男子 二十岁而立 青壮年分界线 三十岁不惑 壮年中年分界线 四十岁知命、知天命 中老年分界线 五十岁花甲 老年人 六十岁古稀 老年人 七十岁期颐 老年人 一百岁代 儿儿童 女女男现 婴幼儿 少少少古今年龄称谓和年纪对照表@黎开贯$广西兴业县高中 相似文献