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邓晔也 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
秋默默纷纷扬扬散落满树的惆怅最初的一片最后的一片只管风起款款飘过只管蝶舞娓娓诉说谱一曲结局却忘了怎样的开始让秋的叹息繁荣着秋的朝代蝶飞碟残这最初的一片这最后的一片最初与最后$湖南省株洲市九方中学@邓晔也 相似文献
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梁晓声 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
在北方广袤的大地上,三月像毛头毛脚的小伙子,行色匆匆地奔过去了。几乎没带走任何东西,也几乎没留下鲜明的足迹。北方的三月总是这样,仿佛是为躲避某种纠缠而来,仿佛是为摆脱被牵挂的情愫而去,仿佛故意不给人留下印象。这使人联想到徐志摩的诗句:“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”北方的三月,天空上一向没有干净的云彩;北方的三月,“衣袖”一挥,西南风逐着西北风。然而大地还是一派融冰残雪处处覆盖的肃杀景象…… 相似文献
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石登 《小溪流(作文画刊)》2005,(11)
风拣起一片落叶想把他带走可是落叶舍不得大树总绕在她四周我对风说让他留下吧没有他大树会疼得发抖手套妈妈我想把手套给小树戴上都下雪了他的手指头还露在外面呢不要离开大树(外一首)![西安]@石登 相似文献
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在初中物理惯性的教学中，常用这样两个演示实验来说明物体“惯性的表现”，一是把钢球放在硬纸片上，如图１，再把硬纸片沿水平方向突然弹出去，钢球没有被纸片带走，却掉进了筒里．二是用手指沿水平方向突然弹出垫在鸡蛋下的塑料片，如图２，鸡蛋并没有被塑料片带走，却平安地落入了杯内的水中． 这两个演示实验都试图说明原先静止的钢球、鸡蛋具有继续保持静止的惯性，所以未被纸片、塑料片带走．但笔者认为“钢球、鸡蛋没有被纸片、塑料片带走”表现不出“钢球、鸡蛋具有惯性”．因为在纸片或塑料片被弹击的过程中，钢球或鸡蛋不是不受… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(Z1)
正在北方广袤的大地上,三月像毛头毛脚的小伙子,行色匆匆地奔过去了。几乎没带走任何东西,也几乎没留下显明的足迹。北方的三月总是这样,仿佛是为躲避某种纠缠而来,仿佛是为摆脱被牵挂的情愫而去,仿佛故意不给人留下印象。这使人联想到徐志摩的诗句"我挥一挥衣袖,不带走一片云彩"。北方的三月,天空上一向没有干净的云彩;北方的三月,"衣袖"一挥,西南风逐着西北风。然而大地还是一派融冰残雪处处覆盖的肃杀景象…… 相似文献
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熊明国 《全国优秀作文选(高中)》1995,(3)
已经是春天了,尽管枝头还没有发芽,种子还没有播种;尽管冬天还没有走远,雪正纷纷地下着……“那一夜/我留下/所有的梦/不带走一片云彩/只一把口琴/伴后来的苦旅……”他默默地念着,这是相册扉页上的几句话。其实,他所知道的,后来的苦旅就是告别所有的梦! 梦什么? 相似文献
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张丽 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(5)
这里曾经是一片枝繁叶茂、郁郁葱葱的森林,曾经是鸟语花香的绿色世界,曾经是野生动物嬉戏的乐园。而现在只留下参差不齐的树墩,满目荒凉。野生动物失去了栖息的家园,漂泊它乡。它们悲哀地哭泣着,恋恋不舍地凝望着,有的已含恨离开了动物世界,永远消失。它们无力与人类现代文明相争,但它们却从来没有停止过哀求。你听,这不是小鸟最后的哀求吗:‘请把我也带走吧!’哦,多么凄惨! 相似文献
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方湖婷 《初中生世界(初三物理版)》2004,(11)
有几个人能理解游子出门在外的感情,有几个人能读懂游子那颗牵挂故乡的心,又有几个人能领悟到游子那份才下眉头、却上心头的思乡之情。南下的列车带走了我的躯壳却没带走我系着故乡的心。我想着故乡的山,我念着故乡的水,一吃饭,我就会禁不住想起故乡的麻辣小吃。我是大山的孩子,大山是我的母亲,我的心系在大山上。还记得家门口那片翠竹和屋后的松柏,还记得古井边的睡莲和池中的游鱼,还记得泊在池中的小竹筏和古老的水枪。不知还有没有人捅树上的麻雀窝,不知还有没有顽童伸长手臂采莲蓬,不知还有没有人因此而落入水中,不知……当“杨柳青青江… 相似文献
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黄哲文 《高中生之友(青春版)》2010,(9)
俗话说鱼和熊掌,不可兼得,人生就是因为有了许许多多的缺憾,才显得得到了的东西的珍贵……许多事情总是想象比现实更美,相逢如是,离别亦如是.当现实的情形不按照理想的情形发展,事实出现与心愿不统一的结局时,缺憾便产生了.缺憾可以彰显出悲壮之情,而悲壮又给后人留下一种永恒的力量,也许生活带走了太多东西,可是却留下了片片真情. 相似文献
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徐丹雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):91-92
以往傍晚最美的天空在西方,因为太阳落下去时会留下一片灿烂的晚霞.这天的傍晚天公很不作美,没有太阳和晚霞,却只看见一片灰色的乌云,它包裹着大地,霎时间,天暗了许多,仿佛要有倾盆大雨. 相似文献
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