共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
“科学技术是第一生产力”的论断是邓小平同志在1988年9月5日会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时最先提出来的。目前,国内多数学者认为这一论断的内涵是指科学技术在生产过程中的作用。事实上,这应当是在现代生产过程中间接劳动采取了直接劳动形式和脑力劳动取代体力劳动而发挥主导作用的结果。因此,笔 相似文献
2.
浅谈科学技术是第一生产力与职工教育孙玉玲历史已雄辩的证明：科学技术是推动人类社会进步和生产力发展的强大动力．但是，要使科学技术转化为生产力，真正在人类社会进步和生产过程中发挥作用，必须要有与此相适应的也就是能够掌握科学技术或者叫做能够驾驭科学技术的劳... 相似文献
3.
《沧州师专学报》1992,(3)
邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断提出后,在社会各界引起了热烈的反响。目前,如何充分认识、全面理解这一论断,是摆在理论工作者面前的一项极为重要的任务。 “科学技术是第一生产力”这一论断的提出,是有其深刻的理论根据的。 首先,它是对马克思主义关于“科学技术是生产力”观点的继承和发展。 马克思主义认为,生产力是人们解决社会同自然矛盾的实际能力,是人类征服和改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。劳动对象、以生产工具为主的劳动资料和从事社会劳动实践的劳动者是构成生产力的基本要素。生产资料即劳动对象和劳动资料,是生产力中“物”的要素,是死要素;“人”的要素虽然也包括在物质生产力的广义的“物”的要素之中,但人是具有特殊能动性的活物,是活要素。劳动资料特别是生产工具,无论在生产力中占有多么重要的地位,它们归根结底还是人的创造物,是劳动者进行劳动的结果。马克思说过“自然界没有制造出任何机器,没有制造出机车、铁路、电报、走锭精纺机等等。它们是人类劳动的产物,是变成了人类意志驾驭自然的器官或人类在自然界活动的器官的自然物质。它们是人类的手创造出来的人类头脑的器官;是物化的知识力量。固定资本的发展表明,一般社会知识,已经在多么大的程 相似文献
4.
一“科学技术是第一生产力”的英明论断是对马克思主义生产力学说的丰富和发展．马克思和恩格斯运用唯物史观，正确分析和总结了科学技术在生产力发展中的重要作用．他们在1857年至1858年写的《经济学手稿》中，第一次提出了“生产力中也包括科学”的论断，并指出：“劳动生产力是随著科学和技术的不断进步而不断发展的．”①列宁也指出过：“农艺学的科学运用，打破了几世纪以来农业停滞状态，推动了（并且继续推动着）社会劳动生产力的迅速发展．”②但是，由于当时科学技术发风水平的限制，无论是马文思、恩格斯还是列宁，都没有指出科学… 相似文献
5.
6.
科学技术是生产力是马克思主义的一贯观点。早在一百多年前马克思和恩格斯就指出“生产力里面也包括科学在内”,“社会的劳动生产力,首先是科学的力量”,“劳动生产力是随着科学技术的不断进步而不断发展的。”这方面的论述还有很多,充分地肯定和说明了科学技术是生产力。 相似文献
7.
李和民 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1998,(2)
<正> 科学技术是生产力,这是马克思主义的一个基本观点。马克思曾指出,“生产力中也包括科学”,“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力最”。邓小平同志不仅继承而且发展了这一观点,明确提出科学技术是第一生产力,“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力”。这一论断,不仅从质的规定性上肯定 相似文献
8.
冯烨 《中学政治教学参考》2003,(5)
当我们对邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断作历史考察时 ,便会联系到无产阶级革命导师关于劳动者是“最强大的生产力”“首要生产力”的思想。马克思说 :“最强大的一种生产力是革命阶级本身。”列宁说 :“全人类的第一生产力就是工人、劳动者。”毛泽东同志也有同样的论断 :“世间一切事物中 ,人是第一个可宝贵的。”那么 ,无产阶级革命导师关于“劳动者第一”的思想与邓小平关于“科学技术第一”的论断是否矛盾 ?二者的关系如何呢 ?马克思说 :“劳动生产力 ,即由于生产条件发展程度的不同 ,等量的劳动在同样时间内提供较多或较少… 相似文献
9.
马执斌 《历史教学(高校版)》1997,(7)
新的普通高中历史教学大纲诞生于20世纪末,面向21世纪,它充分体现了中华民族振兴时期的时代精神。其中国近现代史部分有三个新特点。 一、贯彻了“科学技术是第一生产力”的精神 “科学技术是生产力”,这从来就是马克思主义的一个基本原理。在马克思看来,科学技术在知识形态上,是一般社会生产力,是一种潜在的生产力。它一旦并入生产过程,就会转化为现实的、直接的生产力。马克思曾说:“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程,必然大大提高劳动生产率,这一点是一目了然的。”马克思生活在第一次产业革命时期,那时科学技术对社会生产力发展的影响远没有今天这样强烈。但是,马克思通过敏锐的观察和深刻的思考,作出“社会劳动生产力,首先是科学的力量”的精辟论断。 相似文献
10.
周德海 《宁波职业技术学院学报》2010,14(1):60-64
在邓小平的“科学技术是第一生产力”论断中,包含着社会生产劳动是从科学到技术再到直接的物质生产活动的运动过程,知识分子的脑力劳动是社会实践活动,精神文化产品商品化等深刻内容。 相似文献
11.
刘建强 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(6):36-38
科技进步和社会生产力的巨大发展，特别是社会主义社会形态下经济关系、劳动过程的变化，要求人们深化对劳动和劳动价值论的认识。江泽民在“十六大”报告中提出的关于“有益劳动”的论点是对劳动内涵与外延的深化和拓展；“保护合法收入包括非劳动收入”的论断是对劳动价值的具体肯定和收入分配方针的丰富。 相似文献
12.
论管理也是第一生产力杜宓，袁国立一、科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”的论断除了得到人类社会历史发展实践的证实之外，在理论上是基于这样一种思路得出的，即：生产力的构成要素很多，按照传统的观点，主要有（１）具有一定的科技知识、生产经验和劳动技... 相似文献
13.
生产力(社会生产力) 生产力表示人对自然界的关系,是人们征服和改造自然,获得物质生活资料的能力。生产力有三要素,即劳动者、劳动资料和劳动对象。马克思说:“劳动过程的简单要素是:有目的的活动或劳动本身,劳动对象和劳动资料”。做为生产力的劳动者,是具有一定科学技术知识、生产经验和劳动技能,使用生产工具来进行物质生产的人。不具备上述条件,因而不能参加生产或不参加生产的人,不是构成生产力的要素。劳动者是构成生产力的首要的和具有最终决定作用的要素。肯定人是决定因素,并不是说,不要任何条件,人们就能凭空生产出物质财富来,更不是忽视或贬低生产力的其他要 相似文献
14.
“科学技术是第一生产力”,这是科学的论断,时代特征的反映。要想真正落到实处,首先要树立科技意识,并体现在各项工作的部署安排之中;其次要解决好各个中介环节,即通过各种途径使科学技术的第一生产力作用得以发挥;第三要把科技投入做为第一生产投入,提供人力、物力、财力等相应保证条件。黑龙江省绥化行暑专员赵林茂的文章,其借鉴意义就在这里。我们希望在“科学技术是第一生产力”的大学习、大讨论中,上上下下的认识更深刻,行动更自觉。同时,趁此良机,推动成人教育改革更趋深化。 相似文献
15.
一、关于“科学技术是第一生产力”这个命题的意义在我国,自从邓小平同志1978年在全国科学大会上明确肯定“科学技术是生产力”是马克思主义观点以来,人们对它的认识有了一定的提高。但应当说,无论在理论方面还是在实践方面,这个论断的重大意义都有待进一步揭示。不久前邓小平同志又强调指出:“科学技术是第一生产力。”这无疑进一步加强了人们对这一问题的关注和研究。为了在理论上论证“科学技术是生产力”或“科学技术是第一生产力”这个命题,重要的是首先明确它对我国当前社会主义现代化事业的意义,而不是作学究式的考据。事实上,“科学技术是第一生产力”这个命题,可能导致完全不同方向的结论。马克思和恩格斯是从 相似文献
16.
浅析马克思主义的知识生产力观 总被引：1，自引：0，他引：1
罗敏 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(4):71-74
马克思主义是一脉相承的理论，从“生产力中包括科学”到“科学技术是第一生产力”，科学技术是“先进生产力的集中体现和主要标志”的论断，都贯穿了知识生产力问题。马克思主义知识生产力观的形成和发展，推进了我们对知识，尤其是科学技术知识在先进生产力发展中重大作用的认识。 相似文献
17.
科学技术是生产力,这是马克思主义的一个基本观点。马克思曾指出:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。”20世纪60年代,毛泽东在听取科学技术发展规划后指出:“不打这一仗,生产力无法提高。”80年代,邓小平同志明确指出:“科学技术是第一生产力。”这一论断丰富和发展了马克思主义的生产力理论,对我国社会主义现代化建设具有重大和深远的指导意义。探讨教育的科技功能,有助于充分发挥教育在科技进步和社会发展中的重大作用。一、教育的科技功能的产生和发展教育产生于社会生产、生活的需要,并随着社会经济、政治的进步而发展。归结到一句话,就是教育随着社会生产力的发展而发展。迄今为止,人类社会生产力的发展水 相似文献
18.
科学技术是第一生产力的论断是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。随着社会主义市场经济体制的建立,科学技术的作用在经济建设和社会发展中日益突出。但科学技术的研究成果,只有转化为现实的生产力变成物质力量,才能实现其作为第一生产力的功能和意义。因此在建立社会主义市场经济体制的过程中,科学技术作为第一生产力的关键在于科技成果的转化。一、深化认识,把加快科技成果转化作为科技工作第一位的任务。邓小平同志极为重视科学技术的作用。他指出:“科学技术的发展和作用是无穷无尽的”“对科学技术的重要性要有充分的认识”“科学是了不起的事情,要重视科学”“近一二十年来,世界科学技术的发展有多快 相似文献
19.
胡义成 《洛阳师范学院学报》1995,(3)
当前，对“科学技术是第一生产力”的研究和宣传，存在着一定的片面性，即只注目于自然科学技术是第一生产力，而对社会科学技术也是第一生产力则注意不够。我们以为对此应加以纠正。马克思主义经典著作中的科学技术涵义“社会科学也是生产力”的论断，首先是与马克思关于“精神生产”以及马克思主义所特有的“精神生产力”概念整合在一起的。由于人类的任何有别于感性实践的理性实践活动，都包含着人的精神动因的过程”．因此，人类的生产可从这一角度分为物质生产和精神生产。作为人类改造客观世界实践能力的展示，人类的社会生产力也分为… 相似文献
20.
施玉山 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
发挥科学技术在当代生产和社会发展中的第一变革作用──《邓小平文选》第三卷学习心得施玉山邓小平同志从马克思主义的科学观出发，提出“科学技术是第一生产力”的重要论断，丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说，深刻地揭示了科学技术对当代生产力发展和... 相似文献