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很多学生问过我这样的问题:怎样才能学好语文? 我便反问他们:你每天都能写日记吗?你常常留意自己初次听到的那个词语吗?你愿意每天用十分钟练习写字吗?主题班会上有你的发言吗?……他们都说:这些太平常了,和学好语文有关系吗? 相似文献
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很多学生问过我这样的问题:怎样才能学好语文?
我便反问他们:你每天都能写日记吗?你常常留意自己初次听到的那个词语吗?你愿意每天用十分钟练习写字吗?主题班会上有你的发言吗?……他们都说:这些太平常了,和学好语文有关系吗?…… 相似文献
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有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确太重要了。小学生养成的习惯很多,例如:听课习惯,看书写字习惯,就餐习惯,文明礼貌习惯,午休习惯等。一年级的孩子,刚进入小学学习,他们观念淡薄,还不知道学好知识对自己意味着什么,尚未形成良好的学习习惯。尤其是上美术课时,孩子们的行为习惯更差,所以美术课堂上学生行为习惯培养非常重要。 相似文献
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把语文的阅读习惯、阅读文本与阅读训练有机统一，那么我们的阅读效益就会大大提高。“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”努力培养学生良好的阅读习惯，让他们不止高考受益，更让他们一生受益，这是功德无量的事。 相似文献
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写字素养是学生最基本的语文素养之一,也是学生将来面向社会最基本的能力之一。何谓素养？素养是指由训练和实践而获得的技巧或能力,亦指平时所养成的良好习惯。写字素养即写字技巧及写字习惯。俗话说得好,“良好的开端是成功的一半”,所以,写字对于一年级孩子的意义重在“初始”二字。著名成功学大师威廉·詹姆士说：“播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”由此可见,要想让小学生写一手好字, 相似文献
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试着将你的两手交叉,哪只手的大拇指在上面?然后反方向做一次,很怪,是吗?这就是习惯的力量。人类潜能大师史蒂芬·柯维博士指出,良好习惯造就成功人生。萨穆尔·斯迈尔更是有一段经典名言:播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。笔者查阅了一些资料,并结合我校今年3月份所作的调查,总结出优秀教师所具备的八种习惯:——几乎所有优秀教师都有这样一个习惯,他们做着普通教师所不愿做的事。他们未必喜欢做这些事情,但他们不被好恶所左右。——先理解学生,再争取学生的理解。——以忘我的激情投入工作,潜心钻研,努力提高业务水平,最终成为教育领… 相似文献
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姚彦苓 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):31
每个学生都是来自不同的家庭,具有不同的个性特点,如何使他们融入集体,让他们认识到个人在集体中存在的价值是十分重要的,古印度有句谚语,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运”。 相似文献
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林美莲 《学生之友(小学版)》2010,(17):48-48
在四年级的语文教材上,有这么一段精彩的名言：“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我国当代教育家叶圣陶也曾明确指出：“什么是教育？一句话,就是要养戍良好的学习习惯。”有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能使学生终身受益。 相似文献
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教育家萨克雷说过：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”叶圣陶先生也说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”作为教育者，我们在教育实践中就要以多种有效的方式来帮助学生养成良好的学习习惯，为他们学业进步打下基础。 相似文献
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试着将你的两手交叉,哪只手的大拇指在上面?然后反方向做一次,很怪,是吗?这就是习惯的力量。人类潜能大师史蒂芬·柯维博士指出,良好习惯造就成功人生。萨穆尔·斯迈尔更是有一句经典名言:“播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”笔者查阅了一些资料,并结合我校今年所作的调查,总结出优秀教师所具备的七种习惯:一、先理解学生,再争取学生理解自己。学生在感受到理解前是不会主动向你敞开心扉的。二、以忘我的激情投入工作,潜心钻研,努力提高业务水平,最终成为某一教育领域的专家。三、磨刀不误砍柴工,优秀教师平时就注意收集资料,积极接… 相似文献
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中国古代有句名言“勿以善小而不为．勿以恶小而为之”。盂母三迁源于她对孩子细节变化的观察。因此,我们常说“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格：播种性格,可以收获命运;播种细节,可以收获成功”。我长期担任低年级班主任工作．老觉得自己犹如是每天在学生幼小的心灵上行走的人．稍有不慎也许就会在学生白纸般纯洁的心灵留下污渍;而与孩子们的相处的每个细节就像是播撒智慧的彩笔,善于运用它就能给我们的教育增添无限摇曳的姿彩。生活中因细节而丰富．教育因细节而美丽。下面我撷取几件真实故事来纪念我和我班孩子的共同成长, 相似文献
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有句谚语说:"播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运."人的行为、习惯、性格在人的一生发展中有十分重要的作用.学生只有养成良好的行为习惯,才能成为有用之才.培养小学生良好的行为习惯,我认为可以从以下方面入手. 相似文献
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正一位哲学家说:播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。叶圣陶也说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。"义务教育数学课程标准明确提出"要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。"小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期,学生容易养成良好的学习习惯,也容易出现不良习惯。不良的学习习惯严重影响小学生的学习效果,而良好的学习习惯是学好数学的保证,对学生今后的发展 相似文献
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经常有中学生朋友问我这样一个问题：“我的语文成绩怎么总是上不去呢？我也听课、复习,而且做了不少题目啊。”而我会问他（她）这样一些问题：“你早读课会大声朗读课文且及时把该背诵的篇目默写出来吗？你有上课记笔记、回家整理笔记的习惯吗？你有每天先复习所学知识然后再完成作业的习惯吗？你有经常观察生活、练笔、重视口语交际的习惯吗？如果没有,就不要指望你的语文会学好,因为你没有养成良好的语文学习的习惯。”唐代魏征在《谏太宗十思疏》中说：“求术之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”语文学习归根结底就是要有好的习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
<正>作文教学是语文教学的重中之重,养成良好的写作习惯是关键。著名心理学家威廉·詹姆斯曾说:"播下一个行动,你将收获一种习惯,播下一种习惯,你将收获一种性格,播下一种性格,你将收获一种命运。"这句话强调了养成良好习惯的重要性。任何习惯的养成都有一个过程,需要持之以恒,培养学生的写作习惯,提高写作能力也是如此。写作习惯有多个方面,我侧重培养学生以下几个方面的习惯。一、培养积累的习惯1.培养学生写日记的习惯。俗话说:"三天不练手生。"每天写 相似文献
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“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这个谚语告诉我们习惯的重要性,有哲人说：“由智慧养成的习惯．能成为第二天性。”语文课程标准的总目标指出：“培养学生具有独立阅读的能力……发展个性,丰富自己的精神世界。”可见课外阅读习惯的培养的重要性和意义性,其对学生的人生成长影响深远。那么．如何让良好的课外阅读习惯走进学生的生活呢？ 相似文献