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1.
高考数学第二轮复习是高考复习中的重要环节,是决定高考成败的关键,它既是第一轮复习的巩固,又与第一轮复习不同,应在方法、策略上采取更加有效的做法.本文就如何在第一轮全面复习的基础上搞好第二轮复习。谈几点建议.  相似文献   

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高考第一轮复习是知识的温习和巩固的过程,重点在于逐步明确高考要求,不断完善知识体系,了解命题基本规律,掌握解题基本技巧,提高解题能力,渗透数学思想,增强数学意识,是一个知识内化和能力逐渐提高的过程,是高考获取高分的关键环节。为了更好地帮助考生进行数学第一轮复习,我们邀请全国重点中学教学一线的优秀特级、高级教师和高考研究专家精心编写了本书。  相似文献   

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<正>在高考数学命题者眼里,数学的本质不是孤立的问题与解法,而是一整套知识理论体系与思想方法.高考一轮复习是构建知识网络的整套理论体系,而在二轮复习中应以思想方法为核心,使学生在归纳整理及提炼的过程中,体会蕴含在其中的思想方法.高考二轮复习阶段是高三下学期教与学承上启下的时期,是促进知识灵活运用、提高能力的重要时期,是发展学生思维水平、促进学生大幅度提升能力的关键时期.关注数学思想方法  相似文献   

4.
目前,高三学生已进入第一轮复习.这一阶段是整个高三复习的基础,也是整个复习最重要的环节.如何在有限的复习时间内,达到最好的复习效果,是我们广大师生共同思考的问题.下面就高三数学第一轮复习,谈谈我的一点看法.1.狠抓双基,强调通性通法高考数学命题旨在考查高中数学的基础知识、基本技能和基本思想方法.因此,注重基础、狠抓数学解题的通性  相似文献   

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当前高考数学复习基本上已经结束了第一轮复习工作而进入第二轮复习。第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,综合运用知识为辅,第二轮复习以专题性复习为主,这一阶段所涉及的数学问题多半是综合性问题,而提高解数学综合性问题的能力又是提高高考数学成绩的根本保证,因此第二轮复习的目标应该围绕提高学生解数学综合性问题能力展开。  相似文献   

6.
教材是高考试题的主要来源,重视教材的基础性和示范性是高考命题的方向.纵观目前高三数学复习的状况,基本采用"三轮复习法",第一轮基础知识和基本技能复习,第二轮是专题复习,第三轮是综合模拟练习.前二轮就是选定一本教辅材料,按教辅展开复习,第三轮则选择各地的模拟试卷用"题  相似文献   

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当前各校都已经开始第一轮数学复习工作,第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,综合运用知识为辅.高考命题的特点是"在知识网络交汇点设计试题,使对数学基础知识的考查达到必要的深度".由于第一  相似文献   

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当前全国各大高中在高考数学复习中往往采取三轮复习法,其中第一轮复习最为重要。它不仅起到对高中数学知识点进行全面梳理的作用,还给学生留下了相对充裕的时间去进步。虽然我在数学一轮复习中颇有收获,但是并未达到预期目标,还存在诸多困惑。为了能够在高考中取得更好的数学成绩,所以迫切需要进行高考数学一轮复习的自我反思,查找出其中的问题并进行及时修正,才能够制定出更加科学、有效的高考数学复习策略。  相似文献   

9.
高考数学复习,大致可分三个阶段,每一个复习阶段都各有各的侧重点,各方面的要求在不同阶段逐步在提高.第一轮复习,重点是夯实基础,构建知识网络,生长知识点,了解数学知识和理论的形成过程,理解解决数学问题的思维过程,注重基础知识的复习和基本技能的训练,紧扣课本.因而对第一轮课堂教学中的例习题选取提出了较高的要求,怎样才能抓好第一轮复习呢?我个人在教学实践中结合本校学生的实际情况,在教学中遵循以下选题原则.  相似文献   

10.
高考复习是高中师生、学校领导、教育专家等一个永恒的话题,更是高三师生直接面临的一个挑战,选择不同的复习策略直接影响高考的成败.笔者以"直线与圆的位置关系"这一专题为例,结合自身的教学体会,谈谈优化高考数学一轮复习的策略,以此与同仁们共勉、商榷.  相似文献   

11.
相比高考地理一轮复习,高考地理二轮复习是在第一轮知识点全面扫描基础上的提高和深化.复习的主要目标有两个:一是巩固一轮复习成果,加强对知识薄弱环节的突破,并对知识进行重组,建构重点知识的体系和联系;二是突破专题,形成对不同问题的分析思路和解题方法.  相似文献   

12.
《考试周刊》2018,(65):81-82
高考数学复习效率与品质的提升有赖于教学素材的选择、数学思想的渗透和数学方法的指导。高考试题都会努力体现课程的重点内容和重要方法,因此高考试题是解题训练的优质素材。在复习过程中我们要深挖教材所蕴含的思想方法,将教材与高考试题紧密结合起来,以思想方法为主线,逐步提升能力,提高高三数学复习效率。  相似文献   

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<正>教材是高考试题的主要来源,重视教材的基础性和示范性,是高考命题的方向.纵观目前高三数学复习的状况,基本采用"三轮复习法",第一轮基础知识和基本技能复习,第二轮是专题复习,第三轮是综合模拟练习.以上三轮复习基本上没有用到教材,有的教师认为教材简单没有什么好讲,学生也觉得没什么题好做,事实上,很多教师和学生并不是不重视教材,而是不知道如何使用教材.本人结合自己多年从事高三数学教学的体会,谈谈高三数学复习用好教材的三步曲,供参  相似文献   

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高考数学三轮复习法已经成为每个学校、每名学生所采用的必要方法.然而,大多数同学在第一轮复习中对数学基本概念、思维方法及数学思想的理解与应用存在着盲目性.在此向进入高三数学复习的同学提几点建议:  相似文献   

15.
一年一度的高考即将来到,经过了第一轮的复习,学生已经巩固了数学基础知识,基本掌握了数学思想方法,也积累了一定解题经验!如何进一步提高应试能力,从而提高高考成绩?高考的命题依据是课程标准、考试说明和教材,因此高考复习不能离开它们.但是对学生而言是不能离开课本,特别是到了现阶段,都在强调要回归课本.如何指导学生回归课本,值得探讨!  相似文献   

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传统的高三复习大多采用单线式,即第一轮复习基本知识、基本技能、基本方法,第二轮复习数学思想方法,第三轮做综合强化训练.但学生往往在第一轮复习中基础不下去,好高鹜远追求偏高偏难题目;而数学思想方法和数学能力又远非在短短的第二三轮复习中所能急促形成提高.因而造成各轮复习都不易达到预期目标.造成这种现象的原因是传统复习法的简单划分而造成的三基和数学思想方法和数学能力的脱节.基于此,我们课题组在高三复习中尝试使用了复线复习法,取得了一定成效.特整理出来以  相似文献   

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数学第一轮复习需要强化五种意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学学科在高考中处于十分重要的地位,这一点是毋庸置疑的.搞好数学第一轮复习,是提高成绩的前提与基础.否则,第二轮、第三轮复习就是空中楼阁.第一轮复习总的原则应该是:抓要点、讲方法、增效益.对教师来说,就是要向每一节课要质量,讲最重要的东西,讲数学最本质的东西,让学生少走弯路,[第一段]  相似文献   

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<正>当前,在新的课标、新的教材、新的高考的“三新”背景下,如何使高考数学的复习更加优化、有效,是摆在我们面前的一个重大课题.下面撷取2023年高考全国数学卷的部分试题,从几方面谈谈高考数学复习需要强化的几种意识,供2024届高三在高考复习时参考.一、基础性意识高考的终极目的是考查全面学习,高考试题纵然千变万化,但终究不变的是对基本知识、技能及思想方法的考查.因而高考数学复习中要不分热点和冷点,也不能放过任何“细微”知识点,  相似文献   

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“得数学者得天下”——是对数学重要性最好的诠释,是一个学生高考的生命力,因而努力提高高三数学科的复习效率,是提高学生数学高考成绩最有效的途径.本文将笔者在高三第一轮复习中的一些注意做了总结,以供大家共同探讨、交流.  相似文献   

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<正>针对江苏高考内容及模式,南京市教研室就高三一轮复习课已给出了成熟而高效的教学模式,并成功实践多年,效果显著.但对于二轮复习,许多老师尚觉迷茫,往往会陷入两种误区:一是对一轮的简单重复,即对知识点和方法进行又一轮的"扫荡";二是抛开一轮的模式与经验,对学生进行综合卷或综合题的"狂轰烂炸".笔者认为,无论是简单的重复还是题海战术都是不可取的.如果说一轮复习的目的是通过分类反复练习,促进学生形成数学解题思维模式,那二轮复习的基本策略应该定位为  相似文献   

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