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如图 1 ,将滑动变阻器的两个固定端Ａ、Ｂ分别与电源两极相连 ,负载ＲＬ 两端分别与固定端Ａ及滑动头Ｃ相连。接通电源后 ,ＡＣ间的电压 (即负载ＲＬ 两图 1端电压ＵＬ)仅是电源电压Ｅ的一部分 ,且随着滑动头Ｃ的移动而改变 ,故称分压电路。分压电路是物理实验中常用的基本电路。由于电路结构简单 ,实验中实验条件、器材的选择往往有较大的随意性 ,在一定程度上影响实验效果。对电路进行实验研究并从理论上分析 ,能指导我们更有效地开展实验 ,而几何画板这一工具可使我们直观、方便地把握影响ＵＬ 大小的因素 ,同时更有效地解决真实实验中调… 相似文献
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谐振电路中的响应是餐加激励信号频率的函数，不同的响应信号发生谐振的频率并不相同。本文通过数学分析的方法给出了ＲＬＣ串联谐振电路在外加正弦激励信号作用下，电路中的回路电流、电容电压和电感电压的谐振条件，并对其谐振特性等问题进行了分析。 相似文献
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李尊祥 《济宁师范专科学校学报》1999,20(6):35-35,40
通过对ＡＦＣ电路和ＡＰＣ电路的分析对比, 并且通过实验加以验证, 作者认为电视机行同步电路, 应属于ＡＰＣ电路, 而不是ＡＦＣ电路 相似文献
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郭少毅 《吉林省教育学院学报》2014,(7):153-154
从RLC电路的串联谐振定义出发,给出了RLC串联谐振电路的通频带宽度Bw的一种简明的推导方法,讨论了RLC串联电路中通频带与品质因数的关系。 相似文献
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孙加存卢晨 《苏州市职业大学学报》2022,(1):12-16
采集压电振动的能量是俘获环境能量常用的方式之一。利用压电材料与金属片制成压电振子,在压电振子一端贴上磁铁,利用电机转动驱动压电振子振动。通过磁铁吸合无源磁性开关构成同步开关,运用LTC3588集成芯片,设计了传统桥式整流电路、并联与串联无源同步开关电感电路(SSHI),并进行了稳压和系统带负载能力测试。所用实验电路与方法为推广SSHI电路的使用提供了参考,实验结果表明,同步开关在压电电压信号峰值闭合,并行SSHI电路的压电能量转移效率要高于串行SSHI电路和传统桥式(SEH)电路压电能量的转移效率。 相似文献
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介绍了Multisim2001环境下，虚拟能量测量仪的设计原理和制作过程，列举了虚拟电能测量仪在二端网络电路、电容充放电电路和LC振荡电路中的应用。 相似文献
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我校作为 2 0 0 1年新课程改革的试验学校之一 ,在一年多的教学过程中 ,采用青岛市推行的“以讨论式教学为背景 ,以科学探究为主线 ,以科学研究方法、创造工程学方式为工具”三位一体实验探究教学模式进行新教材的实验教学 ,取得了不错的效果。本文从实验的角度谈一谈《电流和电路》这一章的教学。1 《课程标准》对本章实验教学的要求( 1)作为课堂教学实施过程中的实验要求通过实验了解电源、用电器的种类和作用 ,家庭电路、安全用电知识和意识 ;认识电路中有电流的条件、电流的方向、简单的串、并联电路、电流的强弱 ;通过实验探究物质的… 相似文献
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文章将电子技术基础、电路与系统理论、信号分析和信号处理结合在一起,从S域的角度对共射极电路进行了分析．在PSPICE里对共射极电路进行了时域、S域分析和仿真,指出了理论分析的近似性及实验仿真的可靠性。 相似文献
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陈传祥 《济宁师范专科学校学报》1999,20(3):15-17
通过分析变压器负载运行时的三种等值电路,即“Ｔ”型等值电路,“┌”型等值电路,和简化的等值电路,得出三种等值电路中等效阻抗的变化。 相似文献
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韩文娟 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(6):46-48
通过举例将层层垒加法和等效取代法结合于同一电路中,对同一电路变量的求解过程作对比介绍得出计算量较小的方法;运用网孔分析法、戴维宁和诺顿定理、叠加原理等经典线路分析方法求解电路变量时的适用情况及应注意的问题,让学生形成根据实际电路特点选择最适宜的求解电路变量的方法和技巧,从而达到快速准确解题的目的. 相似文献
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徐泰俊 《滁州职业技术学院学报》2010,10(4):60-63
三相电路的功率测量是三相电路分析的重要内容和难点。本文从实用性出发,按三相三线制和三相四线制分类,根据三相电路功率测量基本原理,详细推导了计算公式,然后给出了三相电路功率测量方法,三相三线制二表法、三相四线制三表法有功功率和三相无功功率测量的接线方式,总结了两表法和三表法各自的适用条件及功率表读数在不同接线方式下的物理意义。本文还简述了电量变送器测量三相有功功率和无功功率电路的基本原理以及不同电路的特点比较。 相似文献
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对单片机应用电路进行简要分析,介绍双音频拨号的编程思路,重点分析用户卡读写电路的基本原理和程序工作过程。 相似文献
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本文主要阐述运放的性能,通过对集成运放在<模拟电路>中应用情况分析,提出集成运放在<模拟电路>中纽带作用. 相似文献
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从Q值的定义出发,分别求出了RLC串联电路和RL-C并联电路的Q值.讨论了相同形式的Q值的不同含义及两电路的谐振特性. 相似文献
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多用电表的教学和修理在中学教学中是个难点。本文运用隔离分析法，将复杂的电表电路解剖为各个单一项目的测量电路，并用最基本的原理与实际测量结构进行对比分析。从而使复杂问题得到简化。 相似文献
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为克服开关电源的开关损耗、提高转换效率及输出功率，设计了部分谐振型ＤＣ－ＤＣ变换器，进行了计算机模拟，获得了良好的参数，并制作实际电路，进行了测试，得到了预期的结论。 相似文献
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聂希芸 《玉溪师范学院学报》2013,(8):31-34
基于电路分析课程学习中存在的问题,以典型电路为例,介绍了Matlab编程和Simulink建模仿真两种方法在具体电路分析计算中的应用.实践结果表明,上述两方法应用到电路分析中,可有效提高计算的精度和分析效率. 相似文献
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张秀国 《珠海城市职业技术学院学报》2007,13(1):15-19
Proteus是一种交互式的、可视化的电路仿真软件。在《电路分析》课堂教学中合理地运用Proteus,可以使抽象、乏味的理论教学变得直观、生动,改善课堂教学效果。根据作者的教学实践,介绍了Proteus在《电路分析》理论教学中的应用方法和一些实例。 相似文献
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陈洪斌 《吉林省教育学院学报》2006,(6)
对于放大电路而言,静态工作点Q,不仅影响电路是否会产生失真,而且影响着放大电路几乎所有的动态参数,影响着放大电路的分析、设计和调试等等,在分析放大电路时,应遵循“先静态,后动态”的原则,只有静态工作点合适,动态分析才有意义,因此,设置静态工作点是非常必要的。 相似文献