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正歌唱是一门表演艺术,其艺术内涵由"演"和"唱"两个要素组成。唱,是情感表现的根源;演,是情感表现的创造。完美的歌唱与活灵活现的舞台艺术表演的结合,使歌唱艺术更加丰富传神,使表演的形式更加具体形象。一、肢体表演的概念和特征1.肢体表演的概念声乐表演是音乐表演中的一个重要组成部分,是一门专业表演艺术,"观众在欣赏任何一种表演艺术时总是通过听觉和视觉来欣赏演员的表演。"歌唱艺术包括歌唱声音和肢体表演两部 相似文献
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林欢欢 《济南职业学院学报》2012,(5):112-114
"声情并茂"和"神形兼备"的表演是一名成功的演员在舞台上表演所必须具备的,是歌唱艺术要达到的最高境界。当然,要达到这种境界要求演员自身的内在美和外在美完美、和协、统一呈现在舞台上。既然是表演,那么更多的是要求演员的外在美的表现——形体表演。这就涉及到一个演员的面部表情,包括眼睛、口型的变化,肢体语言、手势的变化以及台步等这些问题,这也是作为歌唱演员必须要知道的舞台形体表演问题。 相似文献
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声乐演员在舞台上不仅要歌唱,同时又要具有"神形兼备"的舞台艺术表演。一个歌唱者站在舞台上如果从头到尾一动不动地只唱没有动作,这种演唱就显得呆板而缺乏生动感。声情并茂的歌唱与"神形兼备"的舞台艺术表演相结合,才能使歌声更加传神,使表演更加形象化。 相似文献
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朱惠强 《铜陵职业技术学院学报》2023,(1):91-96
本文通过对歌曲《嘉陵江上》的文本研读,从作品一度创作的角度,走进词曲作者的创作视野;以沈洋、吴雁泽、黎信昌艺术家二度创作的演唱版本为研究个案,把声乐歌唱的表现作为一个整体来研究,揭示艺术家的个性风格特征,通过分析歌唱家自身因素的差异、歌唱声部、发声方法、咬字、乐句划分、歌唱技术、艺术表现力等从而呈现声乐作品的艺术价值和意义。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z2):95-96
<正>当今的艺术体制之中有一种"龙门效应",大赛就是一座人造"龙门",演员在大赛上夺得了名次,就是鲤鱼跳过了龙门而成了蛟龙。这就导致了应赛教育。应赛教育,使从艺者变成了某一个节目的信徒。如果以歌唱艺术为例,那就是一首歌主义,甚至是一嗓子主义。也就是说,参赛选手,是用"这一个"来参 相似文献
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著名京剧艺术家梅兰芳正是靠发奋苦学而获得"环球独一青衣"、"盖世四大名旦"美誉的。梅兰芳少年时眼皮下垂,眼神不能外露,有时迎风还会流泪,眼珠转动不灵活,这对于一个立志当演员的人来说是一个致命的缺陷。怎么办? 相似文献
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王一帆 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)
音乐剧要用表演者的声音、表演还有舞台布景等等来共同塑造人物形象和剧情的发展。演员歌唱在音乐剧中是有叙事意义的存在,因此音乐剧演员不仅要有良好的舞台表演能力,还要有非常扎实的歌唱及舞蹈功底。 相似文献
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邵瑞 《黄河之声(科教创新)》2015,(1):73
歌唱气质是歌唱演员整体素质中重要的一部分,演唱气质可以分为三个部分,第一部分是演唱气质的内在表现,即声乐演唱者文化修养和情感的积累。第二部分是声乐演唱者歌唱气质的可视部分,指的就是声乐演员在舞台上的表演。第三个方面是掌握音乐类型与风格的广泛性和多样化。一个具备了良好歌唱气质的声乐演唱着会为观众们留下一个很好的印象。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
"深度学习"是近年来课改中的一个热点。以"小学歌唱教学"为切入点,对深度学习的联想与结构、活动与体验、迁移与应用三个方面进行探索与反思,为歌唱教学实践水平的提高提供一个解决问题的角度和参考。 相似文献
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严洪萍 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
在我国传统戏曲作品中,表演者十分重视每一次的咬字和吐字,是否能通过表演清楚地演唱出每一个字音对演员来说非常重要,这在我国传统民族声乐理论当中也有着明确要求。翻阅古典声乐典籍可以发现,只要是关于歌唱技艺的内容,都会着重突出"字"的重要意义。唱腔特色表现的是通过"字正腔圆"的唱法展现艺术作品中蕴含的思想特质。 相似文献
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刘会轻 《黄河之声(科教创新)》2017,(2)
歌唱艺术是广大人民群众最喜闻乐见的一种艺术表现形式,歌唱艺术家对歌曲的歌词、节奏、情感表达等都是需要一定技巧的。而声乐美学可以指导歌唱艺术,使得歌唱艺术成为一种美的感受和美的实践。 相似文献
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前不久,观赏中央电视台第八套《大红鹰杯》青年歌手大奖赛。除考核、评议歌手的演唱水平外,另有几道考题以考查歌手的文化素质及识谱能力,并评定一定的分数。粗粗看来,似乎有道理,细细一想,恐怕有画蛇添足之嫌。诚然,歌唱者绝不是单纯的歌而唱之,好的歌手,必然具有较好的文化艺术修养和丰富的生活知识。不可想象,一个近乎文盲、谱盲的歌者能成为优秀的歌唱艺术家。纸面上的歌唱作品,一经演员歌唱,方能检验出作品的艺术质量及效果,而演员的才能如何,对表达作品的内容及艺术性的深与浅,有着直接的关联。蒲松龄聊斋俚曲《慈悲曲》中有一句谈论唱法的行家话:“只此一分曲,借尔十分唱。”可见歌唱艺术的重要作用。确实,在不同歌唱家的演唱中,即或同唱一支曲,其效果每每大相径庭。这因,纸面上歌曲作品,必经歌者的开掘,把它的思想内容、风格特点,或意境的描绘、或人物的刻画,及其内容的意味、情趣、情感等,给以充分表达,给以 相似文献
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田平平 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)
歌剧《再别康桥》是一部小剧场歌剧,由陈蔚编剧,周雪石编曲,融入了多元素的歌唱与表演的优秀作品。本歌剧是以"一首桃花"为主线,讲述的是二十世纪二三十年代,在新式狂潮中,著名的才女林徽因与梁思成、徐志摩和金岳霖之间的感情的精彩演绎。剧中林徽因的高贵、优雅的形象塑造,是本剧的精彩之处。她的感性,理智,是展示文学修养的真实写照。令我印象最深刻的是,她在歌唱与表演上的相辅相成,相互融合,是作为歌剧演员们应该学习的重要一课,也是为我们在舞台上"唱与表"的结合积累了丰富的经验! 相似文献
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林欢欢 《济南教育学院学报》2012,(5):112-114
“声情并茂”和“神形兼备”的表演是一名成功的演员在舞台上表演所必须具备的,是歌唱艺术要达到的最高境界。当然,要达到这种境界要求演员自身的内在美和外在美完美、和协、统一呈现在舞台上。既然是表演,那么更多的是要求演员的外在美的表现——形体表演。这就涉及到一个演员的面部表情,包括眼睛、口型的变化,肢体语言、手势的变化以及台步等这些问题,这也是作为歌唱演员必须要知道的舞台形体表演问题。 相似文献
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歌唱教学是音乐教育中最基础的,而歌唱技巧是最实用的音乐技能。在歌唱技能技巧中,口型的掌握对歌唱能力有很大影响。文章认为用一个字能很好地概括声乐训练、歌唱教学的口型,那就是"含"。 相似文献