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1.
张志锋 《中学物理教学参考》2001,(7)
创新是新世纪的一个主旋律 .在物理教学中 ,教师应尽可能在每节课中渗透这种思想 ,给学生提供广阔的思维空间和创新的舞台 ,而创新思维的培养是中学生智力发展的一个核心问题 ,其思维的独创性、变通性、流畅性可作为创新思维的三个基本指标[1] .本文就系统机械能守恒定律的教学环节中如何培养学生的创新思维做以探讨 .一、通过定律的推导过程和守恒条件的分析 ,培养思维的独创性 .如图 1所示 ,物体 m1和物体 m2 由不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接 ,物体 m1置于光滑图 1的斜面上 ,不计摩擦和阻力 .设物体 m1距离地面高为 h1时 ,速度为 v1,物体 m2 距离地面高度则为 h2 ,其速度为 v2 (实质上 v1= v2 ) ;当物体 m1距离地面高度为 h1′时 ,其速度为 v1′,物体 m2 距离地面高度为 h2 ′,其速度为 v2 ′(实质上有 v1′=v2 ′) .物体 m1受重力、支持力和轻绳的弹力 T,而支持力不做功 .由动能定理 ,得Ts- m1g(h1′- h1) =12 m1v1′2 - 12 m1v12 ,物体 m2 受重力和绳的弹力 ,由动能定理 ,得m2 g(h2 - h2 ′) - T... 相似文献
2.
吴顺虎 《山西教育(综合版)》2001,(8)
一、压力与重力不同1 .性质不同。压力是垂直压在物体表面上的力 ,它是由于两相互接触的物体相互挤压而产生的。而重力是地面附近的物体由于地球的吸引而使物体受到的力 ,物体与地球可以不接触。2 .大小无直接联系。如图 1所示 ,重为 G的物体 ,放在各种不同的支承面上 ,其中 F>G。支承面受到的压力 F大小分别是 :1 F′=G;2 F′=G F;3F′=F- G;4F′=F;5F′≠ G且 F′相似文献
3.
陈宏 《数理化学习(高中版)》2006,(20)
一、月球卫星问题例1(重庆理综试题)宇航员在月球上做自由落体实验,将某物体由距月球表面高h处释放,经时间t后落到月球表面(设月球半径为R).据上述信息推断,飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动所必须具有的速度v为()(A)2Rht(B)2Rht(C)Rht(D)Rh2t分析与解:根据自由落体运动 相似文献
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邢彦君 《数理天地(高中版)》2009,(3):42-42,41
1．运动时间只由高度决定．
设在高度为^1H处以水平速度v0将物体抛出,若不计空气阻力,则物体在竖直方向的分运动是自由落体运动,由公式H＝1、2gt^2可得t=√2H/g, 相似文献
6.
例 1 月球对它表面附近的物体也有引力 ,这个引力大约是地球对地面物体引力的 1 /6,一个连同随身装备共 90千克的宇航员 ,在月球上重多少牛 ?(初中物理教材第八章习题第 4题 )解法一 :∵ 90千克× 1 /6=1 5千克∴Ｇ月 =ｍｇ =1 5千克× 9.8牛 /千克 =1 47牛解法二 :∵Ｇ月 =16Ｇ∴Ｇ月 =16ｍｇ =90千克×9.86牛 /千克 =1 47牛评析 :解法一和解法二结果虽然相同 ,但解法一是错误的。因为质量无论在地球上还是在月球上 ,都是不变的。例 2 1厘米3的水里含有 3.35× 1 0 2 7个水分子 ,一个水分子的质量有多大 ?解法一 :①一个水分子的体积Ｖ … 相似文献
7.
一、韦达定理的应用 例以初速度v0竖直上抛一物体，已知t1s上升到h高处，在t2s末又回到同一高度h处．试证明h=g^2/4v0（t1t2）（t1＋t1）． 相似文献
8.
题目 将一个实心物体先后投入到足量的水和酒精中，物体静止后，所受的浮力分别为6N和5N，则物体的密度是多少？（ρ酒精=0．8×10^3kg／m^3，g取10N／kg） 相似文献
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蒋明斌 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z2)
在△ABC和△A′B′C′中,有如下的不等式1/aa′+1/bb′+1/cc′≥1/RR′ (1)其中a、b、c、R,a′、b′、c′、R′分别为△ABC和△A′B′C′的三边和外接圆半径,等号成立当且仅当a=b=c且a′=b′=c′。本文将其推广到双圆四边形(即既有外接圆又有内切圆的四边形),并给出几个猜想。定理 设双圆四边形ABCD、A′B′C′D′的边分别为a、b、c、d,a′、b′、c′、d′。它们的外接圆半径为分别为R、R′,则1/aa′+1/bb′+1/cc′+1/dd′≥2/RR′ (2)等号成立当且仅当a=b=c=d且a′=b′=c′=d′证明:首先我们有a2+b2+c2+d2≤8R2 … 相似文献
11.
杜秀梅 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(9)
由于月球表面几乎没有大气 ,太阳辐射可以长驱 直入。计算表明 ,每年到达月球表面的太阳光辐射能量大约为 12万亿千瓦时 ,相当于目前地球上一年消耗的各种能源所产生的总能量的 2 5万倍。按太阳能能量密度为 1 3 5 3千瓦时 /平方米计算 ,假设在月球上使用目前光电转化率为 2 0 %的太阳能发电装置 ,则每平方米太阳能电池每小时可发电 2 7千瓦时 ,若采用10 0 0平方米的电池 ,则每小时可产生 2 70 0千瓦时的电能。由于月球自转周期恰好与其绕地球公转周期的时间相等 ,所以月球的白天是 14天半 ,晚上也是 14天半 ,一天相当于地球一个月… 相似文献
12.
在复习“万有引力”时，有一道这样的题目：世界顶级跳高健将朱建华的最高记录是2．39m，月球表面的重力加速度是地球表面的1/6，如果未建华到月球上能够跳起多高? 相似文献
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《粤教版2009高一物理下册》第48页有一幅插图3-1-5,其图下文字解说为：“如果苹果树长到月球那么高,苹果会落到地面上来吗？”从教参的描述来看,其意图是想说明当苹果树长到月球那么高时（也即地球与月球表面间距h=L月地-R地-R月=388．4×10^6-6．378×10^6-1．738×10^6m=3．80×10^8m）,在树梢上结的苹果随地球自转的线速度将达很大,如果苹果一旦脱落则其速度足够使其成为一颗“苹果卫星”,而不再落回地面．进而说明苹果所受的力与月球所受的力是同一性质的力． 相似文献
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平抛运动的特征(1)平抛运动是一种匀变速曲线运动,加速度α=g,方竖直向下;初速度v0的方向与竖直方向垂直,但其他任一时刻的合速度的大小方向都在发生变化。(平2)抛平运抛动运可动以规分律解为两个分运动:①水平方向上初速度为v0的匀速直线运动;②竖直方向上的自由落体运动。如图1所示,物体从O点以水平的初速度抛出,不计空气阻力,经时间t后到达P点:速度大小vx=v0vy=gtvt=v2x+v2y位移大小sx=v0tsy=21gt2s=s2x+s2y方向tanφ=vvyx=vgt0方向tanφ′=ssyx=2gvt0即P点速度方向的延长线平分水平位移sx,好象物体从sx的中点D沿直线方向飞来。匀强电… 相似文献
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刘军 《数理天地(高中版)》2003,(9)
例1 一个物体以初速v0=5m/s水平抛出,不计空气阻力,求物体抛出后第2s内速度的变化量.(g=10m/s2) 分析物体在抛出后第2s内的速度变化量Δv是指物体在第2s末的速度v2与物体在第1s末的速度v1的矢量差,显然,这两个速度不在一条直线上. 如图1,建立沿水平和竖直向下方向的直角坐 相似文献
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1黄金代换GN=gR2的推导 假设地球表面存在一个质量为m的物体,地球质量为m0、半径为R.根据地球表面的物体的重力近似等于地球引力,可得mg=Gm0m/R2即可导出Gm2=gR2. 相似文献
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~~公式h=12gt2可知t=2hg姨,落地点离抛出点的水平距离s由水平速度和下落时间共同决定.例3一个做平抛运动的物体,在落地前的最后1s内,其速度方向由跟竖直方向成60°角变为跟竖直方向成45°角,求抛出时的速度和下落的高度.(取g=10m/s2)解析设物体的初速度为v0,可知各速度关系如图4所示,v0ctg45°-v0ctg60°=gΔt.解得v0=23.7m/s,由vy=v0ctg45°和v2y=2gh得h=v2y2g=(v0ctg45°)22g=28.0m.三、平抛运动知识的迁移平抛运动是典型的匀变速曲线运动,将这一运动的解题思路和处理方法迁移到其他类平抛运动的问题上来,已成为高考的热点之一.例4光滑斜… 相似文献