共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
运用录像观察法、数理统计法与文献资料等研究方法,对第19届世界杯淘汰赛阶段的16场比赛中队员犯规特征进行统计分析。结果表明:本届世界杯淘汰赛的犯规主要以推人、踢人、绊人、拉人、铲球、冲撞等六种为主,并体现出上肢的犯规次数明显多于下肢,而铲球是最容易被处罚黄牌的犯规;犯规的主要地点发生在中场区域;每个半场的前15min和上半场的后15min犯规次数居多,其中0~15min犯规次数最多。 相似文献
2.
星期三上午最后一节课.我们玩了一个疯狂的游戏,它的名字叫“红黄牌”。一听到“红黄牌”三字,我马上想到足球比赛,球员犯规就拿黄牌,黄牌超过两次,裁判举了红牌球员就被罚下场。可是我想错了.游戏要考验的是我们的反应能力。 相似文献
3.
4.
5.
朱江 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(6):94-96
运用文献资料法、现场观察法、数理统计法对2009年连云港市业余足球联赛中六场比赛的裁判执法情况进行统计分析。结果表明:基层裁判员能读懂比赛铺垫和战术打法;跑动符合基层比赛要求;按规则处理场上纠纷;经常运用口头语言交流。但阅读队员比赛心态和收尾能力欠缺;判罚犯规正确率偏低;处理纠纷灵活性不足;利用体态语言不够;红黄牌失误率较高。 相似文献
6.
采用录像观察、文献资料法、数理统计法等研究方法,对第18届世界杯足球赛决赛阶段的147个进球进行分析,研究表明:第18届世界杯足球赛决赛阶段的比赛中,平均场进球2.30个;下半场的进球略高于上半场,下半场76~90m in为全场进球高峰;进球的主要区域是罚球区内;进球的进攻形式主要是以定位球进攻为主;进球的发动区域,主要以中场发动;进球的方式以脚射进球为主,抢点直接用脚射门是主要得分方式;前锋是主要的得分位置,后卫的进球数呈上升趋势;进球前的传球次数主要以5次(包含5次)以下为主;进攻队员的进球较少受到防守队员的干扰。 相似文献
7.
8.
9.
足球比赛中教练员替换队员是指挥比赛的一个重要手段。大多比赛均替换队员.多在比分接近时替抉.替换的位置主要被在中、前场。时间大多在50分钟以后.且出现了3次替换队员的高峰。很显然恰到好处的替换队员能充分体现教练员的指挥才能。 相似文献
10.
11.
朱茵 《阅读与作文(高中版)》2009,(28)
此前,我们认为上半场股指目标位在3000-3300点区域。在这里,上、下半场的划分主要在于行情推动力的不同,并不涉及行情拐点的判断。上半场,"极度宽松"的货币信贷政策的外溢效应是主要动力。而当政策出现调整后,行情的主要推动力将因之发生变化,从而进入流动性外溢下半场。 相似文献
12.
王文森 《教学月刊(小学版)》2008,(5):8-10
一、认识中位数和众数1.创设情境,出示题目师:健美操是我校的体育传统项目,在各级比赛中获得了好成绩。(出示题目)最近,学校要选身高均匀的5名同学组队参加省健美操锦标赛。教练员姜老师出示了11名候选队员的身高情况(单位:厘米)。 相似文献
13.
14.
15.
16.
龙武通 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(6)
地球由于人口的剧增和对自然资源的大量消耗致使已在几个主要方面向人类出示了黄牌,形势是严峻的: 一、人口猛增的巨大压力 据统计,全球人口增长的速度越来越快,周期越来越短。从10亿增加到20亿,经历了100年的时间,而从40亿增加到50亿,只经历了11年的时间。按目前每年递增9100万人的速度推算,再过50年,全球的人口就将突破100亿大关。目前的50多亿人就已使地球不堪重负了,随着人口的继续增加,地球的负荷只能越来越 相似文献
17.
郑国荣 《唐山师范学院学报》2009,31(5):96-98
通过对第13届欧洲足球锦标赛31场比赛.77个进球特征统计发现,进球得分主要区域是罚球区;下半场进球数明显高于上半场,比赛结束前两个15分钟是比赛进球最高峰;中路发动组织进攻的射门机会较高;进球方式是以脚射为主,其中,抢点直接射门的命中率最高;各位置进球数最多的是前锋队员;进球前经过“2”次传球配合后射门进球数最多,并随运动员之间传球配合次数增多破门得分机率减小。 相似文献
18.
19.
有些应用题在学生用一种方法解答出来后,教师还可启发学生变换方式思考,转化成另一种问题进行解答,这种解题思路称为转化思想(亦称转化法)。在六年级的数学复习课中,经常用到这种方法。如一位教师出示一道题:“某校六一儿童节发展了一批新队员,其中女队员有48 相似文献
20.
黄鹏飞 《希望月报(上半月)》2003,(14)
10月4日下午3时,我们姜堰实小足球队和兴化市足球队在我市南苑体育场进行了一场激烈的足球比赛。赛前,教练跟我们分了工。前锋:沈洋、李泽亚、陈雪松;中场:赵丽君;后卫:许哲鑫、王海;守门员:金鑫。我是替补队员。随着裁判一声哨响,比赛开始了。上半场,我队由于队员搭配不当,多次失误以3:4落后。中场休息时,教练对上场阵 相似文献