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有着6000多年文明史和2400多年建城史的南京,与北京、西安、洛阳并称为”中国四大古都”。南京曾是十朝都会,六朝金粉之地。 相似文献
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曾明彬 《北京城市学院学报》2011,(1)
从"首善之区"到"人文北京、科技北京、绿色北京","世界城市"将是对北京未来发展的又一个全新定位.世界城市是对全球政治、经济、文化及生活等方面发挥着具有举足轻重的影响力和控制力的城市.北京作为一个拥有3000多年建城史和850多年建都史的文化名城,曾经创造了无数辉煌灿烂的历史,将北京定位为世界城市是首都新一轮发展的重大战略选择. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2009,(Z1)
"六朝金粉地,金陵帝王州。"有着6000多年文明史和2500多年建城史的南京,与北京、西安、洛阳并称为"中国四大古都"。历史的厚重,使南京很有深度。南京虽没有耀眼的特点,但是有着显著的 相似文献
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阎崇年 《历史教学(高校版)》1980,(11)
九月下旬在京召开了首届北京史学术讨论会暨北京史研究会成立会。有七十多个单位一百二十位专业和业余的北京史研究工作者参加了会议。会议收到学术论文五十篇,内容涉及到先秦、汉唐、辽金、元明清及现代北京史发展的各个主要时期、主要方面的学术性问题。与会代表就北京史的研究工作,交流了学术情报和研究成果,热烈展开了学术讨论和争鸣,总结了经验教训,提出了许多意见和建议。会议期间,还就如何在历史教学中普及北京史知识,加强爱国主义教育问题交换了意见,并制定了北京史研究会章程。 相似文献
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李才栋 《江西教育学院学报》1985,(Z1)
我学习白鹿洞书院史多年。《自鹿洞书院考略》的写作与发表是学院党、政领导关怀,娄溥仁副院长直接指导,各部门支持,许多老教师指点的结果;同时,得到了省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省教科所、省图书馆、九江市教育局、庐山文教处、中国老年文物研究学会书院研究所、湖南大学岳麓书院研究所、华东师大古籍研究所、故宫博物院、北京图书馆、清华大学图书馆、上海图书馆、白鹿洞文管所的各种支持。我从事书院史的学习,并取得一定收获,这是与陈元晖、何寿昌、邵鹤亭、邰爽秋、陈友松、 相似文献
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惊悉著名历史学家刘宗绪先生因病医治无效,于2003年6月4日下午4时11分在北京与世长辞.心中十分悲痛。近一年来先生多次病危,虽然我思想有所准备,但噩耗传来,仍不愿相信这个无情的事实。刘宗绪先生自1956年以来一直在北京师范大学辛勤耕耘,历任助教、讲师、副教授、教授。曾多年担任研究生导师,兼任中国法国史研究会副会长以及北京教育学 相似文献
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黄安年 《中学历史教学参考》2000,(9)
1998年 7月～ 1999年 10月 ,我为北京师范大学历史系和浙江教育学院联合举办的硕士学位浙江课程班的学员讲授了世界现代史和美国史专题。课程班 6 5名学员主要来自教学第一线的近 6 0所中学的高级历史教师和有关教研员 ,其中许多教师大学毕业后已在中学执教了十多年 ,对讲授中学历史有着丰富的经验 ,也相当熟悉高中世界近代现代史的教材。我的教学岗位在大学而不在中学 ,不过自 80年代中期以来 ,我曾十来次为在北京教师进修学院进修的中学历史教师讲授现代史专题 ,和他们讨论有关世界现代史教学中的问题。在北京我还和师大二附中的文科班学… 相似文献
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陈瑜 《黄河之声(科教创新)》2016,(18)
《西方音乐史》这门课程是高校音乐教学中的必修课程。是音乐教学过程中的基础性支柱。笔者通过多年的教学,在总结经验的基础上,发现了一些值得思考的问题,有助于拓宽教学思路,简化教学难点,更加形象生动的介绍史类课程。 相似文献
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王欢是北京史家小学的校长,同时她又主管北京另一所小学——东四七条小学的教学工作。这两所小学都位于北京市东城区,史家小学是有73年建校史的名校,东四七条小学是一所普通小学,它的学生主要是非京籍务工人员的随迁子弟。6月5日,王 相似文献
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由哈尔滨师范大学、天津师范学院、四川师范学院和北京师范学院等四院校部分有关教师联合编写的《政治经济学史纲要》(以下简称《纲要》),即将由四川人民出版社出版,在全国公开发行。本《纲要》主要是应高等师范院校开设政治经济学史这门新课的教学急需而编写的试用教材,也可供社会上想了解政治经济学史的人阅读参考。在内容的详略上,既区别于综合大 相似文献
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高中课本《中国近代现代史》和高等学校使用的某些中国近代现代史教材中，在叙述国民党统治中国二十多年的这段历史时，对“国民政府”这一个称谓词语的使用比较混乱。编的本意可能是尽力体现教材的“客观性”。其实呢，这样做的效果恰恰减弱了客观性，增加了叙史中的矛盾性和阅读中的疑惑点。 相似文献
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李本清 《苏州教育学院学报》1990,(2)
国际共产主义运动史,是一门年轻的科学。它叙述的是一百多年以来国际共产主义运动产生、形成、斗争、发展的历史。我国是从五十年代中期开始在全国各高校开设这门课程的。 相似文献
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《中国近代史学史论集》上册读后,感到有如下几点特色: 一、开拓了中国史学史研究的新领域,弥补了近代史学史研究的空白。从1840—1949年这短短的百年左右时间里,中国史学的发展变化也象中国的社会政治、经济状况一样,处于最激烈时期。其激烈程度远远超过了封建社会二千多年内所经历的变革。在这百年左右时 相似文献