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1.
在日益发展的无线电设备中，集成电路的应用愈来愈广泛，对整机电路和集成电路应用电路的识图是电路分析中的一个重点，也是难点之一。如何能让学生快速提高和扎实掌握整机电路和集成电路的特点、功能和识别是摆在我们面前的一个重要任务。 相似文献
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所谓整机,主要指收录机、电视机、音响设备、VCD机等,它是电子类专业的专业课。在整机电路教学中,主要是引导学生掌握整机电路的电路组成、分析整机工作原理以及对整机电路在使用中出现的电路故障进行分析、判断。要教会学生学好整机电路,本人认为关键是培养学生的看图能力,即看懂一个整机电路图。如何才能使学生看懂一个整机电路图呢?在教学中可以从以下四个方面要求学生。分析整机电路结构,画出整机方框图整机方框图就是整机的电路组成,如果掌握了整机方框图,对整机电路图就可以一目了然。在教学中可以引导学生把整个电路图分成几大部分… 相似文献
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本从彩色电视中遥控电路电源与整机主电源之间的关系出发，介绍了遥控电路电源的主要类型，并进行了可靠性分析。 相似文献
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针对电路分析课程课时数少、教学内容多,学生感觉难学的教学实际,对电路分析课程教学效果较差的原因进行了分析,结合有效教学的基本理念,对如何进行电路分析课程的有效教学进行了探讨,提出了实现电路分析课程有效教学的方法与途径,对电路分析课程教学具有一定的参考意义. 相似文献
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俞富 《中国教育研究与创新》2005,2(12):26-26
一、同步性原则
实验教学，是配合理论课教学的重要环节。实验课要以理论课为依据，并为理论课提供验证手段。以此深化理论知识，启迪学生的思维．提高学习效果。因此，实验课在制定实习计划或在实习过程中，要注意与理论课的教学进度保持同步。一般每项单元电路的实验。应放在理论课各单元内容讲授之后进行为宜，不能提前，例如：理论课讲完了扩音机的电源供给电路，就要安排这一部分电路的组装实验；理论课讲完了整机电路的分析，就要进行整机安装实验；理论课讲完了扩音机故障检修。就要进行扩音机故障排除实验。只有理论课与实验课有机配合．遵循实验课与理论课同步原则。才能避免脱节，取得最佳效果。 相似文献
6.
王永祥 《衡阳师范学院学报》2002,23(6):137-139
针对高等学校《电路分析》中“正弦稳态电路的分析”这一教学重点,难点,在教学中正确引入“相量”的概念,简化正弦稳态电路分析过程中繁杂的数学运算;通过归纳,对比,总结,达到由浅入深,循序渐进的教学目的。 相似文献
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本断电保护电路是一种利用电压比较器和继电器来控制整机断电后正常工作的电路,电路中首先采用可调电源模块对输入的交流电压进行变换,然后利用了电压比较器进行二次比较,然后通过三极管导通继电器,使蓄电池放电,供整机正常工作。 相似文献
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利用实验、分析法，分析滑动变阻器在电路中的作用，帮助学生对滑动变阻器在电路中的作用的理解。 相似文献
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对《电工学》教学中电路分析的解题规律及电路分析方法的教学经验进行了总结，结合例题，归纳出求解具体电路时所遵循的原则。 相似文献
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电路的局部变化引起全电路变化的问题 ,在高考中时有涉及 ,学生对这类题型往往分析不清。如果将电路变化的最终分析结果与电路的结构特点进行比较 ,便能发现这样一个现象 :当电路中某电阻发生变化时 ,与该电阻串联的待测电路 ,它的电流、电压、电功率的变化与该电阻的变化情况恰好相反 ;而与该电阻并联的待测电路的电流、电压、电功率的变化情况 ,与该电阻的变化情况相同。我们将这种现象简称为“并同串反”。这是一个有用的结论。下面就来举例说明“并同串反”结论的实际应用情况。1 快速诊断电流表、电压表的变化情况例 1 (2 0 0 2年理… 相似文献
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一、利用电路的特点
并风电路各支路均可独立工作，互不影响，而串联电路元件是逐个顺次连接，相互牵制、相互影响。如果将电路去掉一个用电器，而其他用电器均能工作，这个电路就是并联，否则就是串联。 相似文献
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郁琰 《南通职业大学学报》2005,19(2):92-94
从高等职业技术教育(培养目标分析)的角度，根据模拟电子技术课程的特点和培养目标，从构建合理的理论知识体系和加强实践性环节的训练两方面对互补对称功率放大电路的教学进行探讨。 相似文献
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基于应用MATLAB对电路分析教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
符荣 《渭南师范学院学报》2005,20(5):35-36
文章介绍了使用MATLAB进行电路分析的基本方法．将传统电路教学和应用MATLAB工具来实现现代电路课程教学进行了对比，从而将交互性、多任务、多图形功能的MATLAB软件引入到电路课堂教学中来，激发学生的学习兴趣，从而提高电路教学效果． 相似文献
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中学物理中的电路分析是教学重点，也是一个难点，学生往往碰到较为复杂的电路时束手无策．笔者在多年的教学过程中总结了一种用等效电路的方法进行分析，既简单又稳当，现将方法介绍如下。 相似文献
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李学强 《中国职业技术教育》2002,(1):48-49
实习课是职业学校的一门主课，也是此类教育区别于其他教育的一个显著特征。实习教学同样也是电子类专业的必修课，搞好电子专业实习教学，既能让学生加深对专业技术理论知识的理解，又能让学生掌握本专业工种的操作技能、技巧，并达到一定的熟练程度，为培养全面发展的合格的中级技术工人打下坚实的基础。根据《家用电子产品维修工》国家职业技能鉴定规范要求，结合我校实际情况，我们确定实习教学内容主要有：电子专业基本操作技能训练，电子及电子技术单元电路的装接与调试，整机电路的安装调试及故障排除等。下面结合以上内容，谈谈我们… 相似文献
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在电路分析问题中必须处理好的一个细节就是识别电路,如果电路判别有误,那么一切努力都会付诸东流．而要正确识别电路结构,就必须熟练掌握两种基本电路的特点、性质和必要的推论． 相似文献
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电路分析方法是电工学教学中的重点、难点,本文对电路分析的解题规律及这方面的教学经验进行了总结,结合例题,归纳出求解具体电路时所遵循的原则。 相似文献
20.
侯梅荣 《商情·科学教育家》2011,(4)
文章探讨了"基本放大电路"在模拟电子技术基础中核心地位,分析了"基本放大电路"和各章内容的内在联系,阐述了"基本放大电路"教学的总体思路和做法. 相似文献