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相似文献
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1.
重庆第二师范学院始建于1954年,2012年,经教育部批准,在原重庆教育学院的基础上改制为普通本科院校。近年来,学院就业工作始终坚持"学生为本、就业为先"的指导思想,毕业生就业率始终维持在相对较高水平,学生就业质量逐年提高,毕业生发展后劲足、态势好,  相似文献   

2.
李庆文  李毅 《广西教育》2012,(3):164-166
数据资料表明:高职"双师素质"教师对学生就业能力的提升具有促进作用;高职"双师素质"教师对学生就业能力的作用是间接的,通过提升学生感知授课质量和课外就业帮助进而增强学生就业能力。构建并完善合理的"双师素质"教师考核制度和多层次的激励体系是充分发挥"双师素质"教师提升学生就业能力作用的积极途径。  相似文献   

3.
安徽工贸职业技术学院长期践行"一把手工程",坚持"专业有特长,就业有优势,创业有能力,提高有基础,发展有空间"的培养方向,狠抓"五化"工程建设,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,提高人才培养质量,促进毕业生充分就业、适时创业。毕业生就业率一直稳定在98%左右。  相似文献   

4.
卿云波 《考试周刊》2009,(38):197-198
近年来随着高等教育的大众化和日益严峻的就业形势,众多大学生在完成高等教育时处于不得其用的状态,"教育性失业"现象日益凸显,造成了严重的人才浪费。"教育性失业"的产生有着来自教育体制、用人单位、毕业生的职业预期等多方面的原因,本文着重从毕业生这一最重要的行为主体出发,分析其在能力素质、职业规划、就业准备等方面的缺失,并从教育的角度提出相应的改革思路与对策。  相似文献   

5.
为提高学生的就业能力,从顶岗实习、准就业管理以及促进就业的人才培养模式和就业模式的建立,论述了如何提高毕业生就业质量,对我院实施的“项岗实习-准就业-就业”模式进行了有效探讨.  相似文献   

6.
严峻的就业形势下,提升大学生就业质量问题,尤其能够实现"人职匹配",才是解决大学生就业难问题的关键。本研究在讨论人职匹配理论运用于高校就业指导工作价值的基础上,深入分析了毕业生"人职难以匹配"的具体原因,并从学校及学生两方面积极探索了帮助大学毕业生实现"人职匹配",提高就业质量的具体策略。  相似文献   

7.
面对高职院校毕业生就业困难问题,须进行认真分析,积极寻找培养"素能"结合型人才就业创业能力的具体措施,通过培养学生过硬的专业技能,良好的自身素质,帮助学生树立正确的价值观、就业观,使学生在就业竞争中脱颖而出。这对指导高职教育实践,加快高职教育中相关问题的解决将具有一定的参考价值。  相似文献   

8.
随着毕业生就业体系的改革,高校必须转变观念,改变过去的不能适应新形势要求的就业工作模式,构建一个符合时代要求的“六化”标准的毕业生就业援助体系,以促进毕业生就业工作水平的不断提升。1.就业体制的规范化。国家就业体制改革的目标是以市场选择为根本取向,以自主就业为主导模式,以素质能力为竞争之本,形成与计划分配迥然不同的就业机制。因此,在社会主义市场经济体制不断深化的情况下,我们的就业体制改革自然也要进一步规范化。第一,在国家的宏观调控下,努力建立比较完善的国家就业体制建设,在高校建立一个“常设型”专业中介机构,建…  相似文献   

9.
核心提示:近日,在全国就业创业工作表彰大会上,重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心为评为"全国就业先进工作单位",成为中西部地区教育系统唯一获得此项殊荣的就业先进工作单位。这是对重庆高校毕业生就业工作的又一次褒奖。2009年,重庆出台了应对金融危机,促进毕业生就业的十条举措,在全国范围推广;2010年,重庆组织高校与工...  相似文献   

10.
当前,随着高校英语专业招生人数的增加、英语专业毕业生就业期望值高、英语专业毕业生缺乏"一专多能"素质等情况的出现,我国英语专业毕业生面临着巨大的就业压力.解决英语专业毕业生就业形势严峻问题,需要各级政府、毕业生和高校的共同努力.  相似文献   

11.
通过对国内外就业模式的回顾,在多年高职毕业生就业工作实践的基础上,创造型地构建出“双盲式”毕业生就业模式。“双盲式”就业模式的构建是通过流程设计、人员配备、组织管理等具体实践环节,在实践中,这一就业模式取得了一定的实际效果,促进了学生稳定就业和综合素质的提高。  相似文献   

12.
随着大学生就业形势的日益严峻,提升大学生就业能力的问题受到广泛关注。实证研究的结果表明,大学生就业能力由大学毕业生所具备的素质,包括综合知识水平、个体条件、道德水准和管理能力等共同决定,而胜任力因素是实现大学生素质向就业能力转换的"转换剂"。  相似文献   

13.
当今社会就业竞争越来越激烈,各行各业对高职院校毕业生就业能力的要求也越来越高。很多高校毕业生面临"毕业即失业"的困境。针对这一社会普遍关注的问题,石家庄外语翻译职业学院积极探索研究,首创了"龙凤计划"——就业导向型的高职院校人才培养模式。为学生提供平台锻炼其实际操作能力,为广大学生的就业增加了砝码。  相似文献   

14.
2008年爆发的世界性金融危机在对我国经济运行造成很大影响的同时,加速了我国传统经济发展模式的转变,从而使高职工科毕业生的就业趋势发生了相应的变化。在此背景下,高职工科学生的培养模式必须随之改变,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以知识能力素质的模块化培养为基础,以提高可持续就业能力为核心,全面提高毕业生的就业质量。  相似文献   

15.
毕业生就业质量是衡量高职院校办学质量的重要指标.从对黎明大学近三届毕业生就业情况抽样调查显示,毕业生自我定位较正确,择业趋于理性;毕业生求职动机更务实、个性化更强,就业质量低于本科毕业生;实际动手能力和人际沟通能力成为高职院校毕业生成功应聘的敲门砖;用人单位对高职毕业生素质要求发生变化.高职院校应根据出现的问题准确定位人才培养目标和素质定位一通过加快教学改革的步伐帮助学生切实提高专业水平、加强职业生涯规划教育、积极开展就业指导和营造良好的校风、学风全面提高毕业生综合素质,提高就业竞争力,提高毕业生就业质量.  相似文献   

16.
通过对高职药学专业毕业生就业能力现状综述,分析现阶段高职药学专业毕业生就业能力不强原因,从国家政策、高校人才培养模式改革、创新就业指导服务思路与方法、完善学生综合素质等方面提升毕业生就业能力。为毕业生提供广泛的就业机会,帮助就业。  相似文献   

17.
“卓越计划”对培养大学生就业竞争力作用的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会就业市场的建立和不断完善,大学毕业生就业直接面临市场选择,必然要求高校重视学生就业竞争力的培养和提高。以大学生就业竞争力培养为导向的"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")的实施,融入大学教育教学改革,提高教学质量,必将有效地提升应用型本科院校毕业生的就业创业能力。  相似文献   

18.
高校毕业生就业难已经成为了社会非常重视的现象,本文就提高独立学院毕业生就业竞争力为目的,基于社会对毕业生的能力期望分析了独立学院毕业生综合素质及就业的现状,探讨了综合素质考核的重要性以及综合素质考核应该具备的基本内容。并以提高毕业生的动手能力和社会适应能力,深入研究了校企合作的就业实践人才培养模式。  相似文献   

19.
高职院校毕业生的就业素质是影响毕业生就业率和就业质量的重要因素。从就业素质的内涵及其影响出发,对高职院校毕业生就业素质缺乏的表现及应对策略进行探讨,以期对提升高职院校毕业生就业素质、提高就业质量有所帮助。  相似文献   

20.
目的 探讨“1+2m”人才培养模式的实施对毕业生就业综合能力的提高有无促进作用.方法 以2010届、2011届临床医学专业毕业生为研究对象,以学生就业范围内的乡镇卫生院及基层社区为实证研究单位,进行广泛的调查研究和综合分析.结果 临床医学专业“1+2m”人才培养模式可全面提高学生的职业能力和综合素质.结论 实践“1+2m”人才培养模式对临床医学专业毕业生就业工作具有一定的促进作用.  相似文献   

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