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《课程.教材.教法》1981,(2)
一九八○年十月二十四日至十一月三日,教育部在北京召开了第二次中小学数学教材改革座谈会。参加这次会议的有二十个省、市、自治区教育厅(局)负责中小学数学研究工作的同志和教师。会议还邀请了清华大学、北京大学以及北京师范大学等十二所高等院校的有关同志参加。中央教育科学研究所、新华通讯社等单位的有关同志也参加了会议。浦通修副部长到会讲了话。 会上,各地同志介绍了本地区试用全日制十年制中小学数学教材的情况和经验。出席第四届国际数学教育会议的同志介绍了国外中小学数学教材改革的动态。与会同志就全日制十年制中小学数学试用教材中的问题进行了认真 相似文献
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浓浓寒意挡不住老师们参加科研活动的热情,1月5日,在京举办的旨在进一步提高科研课题负责人的整体科研素质,倡导各地中小学通过开展课题研究提高教育教学质量的研讨会,就科研课题负责人的相关业务培训及科研活动如何发挥自身作用等问题进行了探讨。 相似文献
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9月4日至5日,全国中小学校舍安全工程领导小组办公室（以下简称“全国校安办”）在内蒙古召开北方片区中小学校舍安全工程9月份调度会议。教育部副部长、全国校安办主任鲁听在认真听取各地情况汇报后指出,全国中小学校舍安全工程正式启动4个月以来,各地总体上都高度重视, 相似文献
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8月的齐鲁大地秋风送爽，8月的泰安城鸟语花香。8月15日-20日，来自全国各地的200多名代表齐集泰山脚下，就全国中小学“主体分层探索创新”教育教学的有关问题进行了充分交流、深入探讨。全国著名教学法专家邱学华、王敏勤两位先生就新课改与“主体分层探索创新”的相关问题作了专题报告。济南大学的韩振来教授和临沂师范学院的李红婷教授也亲临大会进行指导。 相似文献
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5月4日至7日,全省学校常规管理和规范化学校建设现场会在潍坊召开,来自全省省级规范化学校的校长、各地市普教科长及有关地市教委主任,计460多人参加了会议。会议总结交流了各地加强常规管理,创建规范化学校的经验,参观了潍坊市的18所中小学,并就下一步开展规范化学校建设进行了部署。省教委副主任单兆众在会上作了重要讲话。 单兆众在讲话中首先充分肯定了我省加强常规管理和创建规范化学校的经验。他指出,多年来,省教委一直把加强教育管理,提高教育质量作为办好教育为人民的中心工作来抓。自91年省教委提出在普通中小学开展创建规范化学校的活动以来,全省各地教育行政部门和中小学、特殊教育学校积极响应,结合当地实际,把创建规范化学校纳入高水平实施九年义务教育, 相似文献
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深化中小学人事制度改革,是推进基础教育持续健康发展的迫切需要,是深化事业单位改革的必然趋势,也是各地教育改革实践的客观要求。近几年来,各地在中小学人事制度改革方面进行了许多有益的探索,取得了较好的成效,为全面推进和深化中小学人事制度改革奠定了较好的基础。但是,各地在进行中小学人事制度改革的实践中也还存在不少问题。本文拟对有关问题进行一些分析探讨,并提出相应的对策建议。 相似文献
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王晓芜 《中小学信息技术教育》2010,(2):22-25
2009年末,中央电化教育馆在湖北武汉首次举办了“全国中小学电脑制作活动”培训班。中央电教馆王晓芜副馆长作了题为《全国中小学电脑制作活动的探索与创新》即席讲话,就“活动”的发展历程、意义及趋势等内容,与来自全国各地参加培训的指导教师进行了研讨和交流。本刊作为“全国中小学电脑制作活动”指定刊物,将讲话摘要整理成文,期望与全国各地参与“活动”的指导教师共同分享。 相似文献
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深化中小学人事制度改革,是推进基础教育持续健康发展的迫切需要,是深化事业单位改革的必然趋势,也是各地教育改革实践的客观要求。近几年来,各地在中小学人事制度改革方面进行了许多有益的探索,取得了较好的成效,为全面推进和深化中小学人事制度改革奠定了较好的基础。但是,各地在进行中小学人事制度改革的实践中也还存在不少问题。本文拟对有关问题进行一些分析探讨,并提出相应的对策建议。 相似文献
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为了提高我国中小学教师队伍的素质,为全国1000万中小学教师实现终身学习,近年来,全国各地、各有关机构相继开发了一些用于中小学教师继续教育的网络课程,且数量呈上升趋势。本文就在参加“全国中小学教师继续教育网络课程建设项目”中遇到的几个问题进行了初步分析,并提出了解决建议,以期推动同类课程的发展。 相似文献
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正本刊讯今年是《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施30周年。为进一步宣传学习和贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》,推动全区中小学广泛深入开展民族团结教育活动,促进我区民族团结进步示范区建设,我区首届中小学民族团结知识网络竞赛活动于2014年9月1日正式启动,目前正火热进行中。秋季学期开学后,全区各地、各中小学迅速部署和组织广大师生参加民族团结知识网络竞赛活动。9月4日,柳州市举办了中小学民族团结知识网络竞赛培训会,自治区教育厅派出竞赛活动专家到现场进行具体指导。 相似文献
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2014年12月12日至14日,中国人生科学学会中小学教育专业委员会于在北京举办了首期教育专家智库特训营,来自全国各地的30名优秀中小学教师参加了首期特训。首期特训营旨在扩大中国人生科学学会中小学教育专业委员会存学校教育中的价值领导力和学术影响力,发现并打造一批服务中小学教育教学的专家型教师,组建中国人生科学教育专家智库。 相似文献