共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
5月14日上午,宿州市城东公社十里大队社员曾宪林和他弟弟曾宪文,闯进本人队小学,对正在上课的刘兴忠老师破口大骂,说学生踩了他家麦田。刘要他们先到办公室找校长。二人不 相似文献
4.
【案例】吴正宪“认识平均数”片断师：我们从这里一分为二,这边算一队,这边的同学算一队。那么我说这边的同学算甲队,甲队的同学向老师挥挥手。好极了,那这边的同学呢是乙队,乙队的同学向老师点点头。记住了,好啦,我们首先要搞一个拍球比赛,在规定的时间里看看哪一队拍球的总数最多。哪一个队为胜利队,听清了吗？ 相似文献
5.
6.
1974年7月，刚满17岁的鲍洪昌从万载县株潭中学高中毕业了。当时，他风华正茂，意气风发，准备报考师范院校，但意想不到的原因把他的梦击碎。同年8月，他回到株潭公社枣木大队（今株潭镇枣木村）务农。1975年7月，大队领导打算把他吸收到大队队部当干部，谁知他却作了出乎人们意料的决定，要求到枣木大队小学当老师。 相似文献
7.
8.
9.
10.
中共江永县委从79年12月起,举办大队干部扫盲班,每期20天,教师由县教育局选派。大队干部在县学习期间由大队记工,车旅费和伙食费由县包干负责。到今年元月底止,共办了3期,培训大队干部92人,其中大队正副书记35人,正副大队长25人,妇女主任16人,其它大队干部16人,通过学习和培训,这些干部中有71人脱了盲,有21人由原来一字不识,提高到半文盲水平。消江公社玉岭大队民兵营长王盛盛,不但摘掉了文盲的帽子,而且还能自己动手写工作小结和登台讲课。 相似文献
11.
12.
《华南师范大学学报(社会科学版)》1972,(8)
为了适应农村教育革命深入发展的需要,多快好省地培训师资,我们坚持巡回辅导,帮助初中、小学教师提高政治思想和业务水平.两年多来,巡回辅导队深入县内各公社、山区、农村和瑶寨,通过各种形式,辅导了五百多人次,及时帮助他们解决了教学中遇到的各种困难,受到贫下中农和革命教师的欢迎.我们主要做了六个方面的工作:(一)帮助建立社、队辅导机构.我县地处山区,学校布局分散,单靠辅导队的力量,是远远不能满足要求的,只有建立和健全公社、大队的辅导机构,开展群众性的辅导活动,才能多快好省地提高师资水平.因此,我们把帮助社、队建立和健全辅导机构,形成社、队辅导网,作为巡回辅导的一项经常的重要的任务.我们采取以点带面的办法,以西岸公社为点,帮助建立起社、队辅导组织,取得经验向全县推广.组织健全后,我们又帮助他们制定辅导计划,培训骨干,总结经验,使各社、队的辅导组织逐步巩固下来.在各公社党委的领导下,经过我们具体帮助,现在大多数公社建立了教学辅导站,大队或片建立了辅导点,形成了群众性互教互学的辅导活动网,革命教师热情赞 相似文献
13.
很多学校都习惯于在每个学年初,也就是9月份进行少先队干部改选,这样做比过去由老师来任命队十部的确更民主、更进步。但是,在实践中我们发现仍然存在不足的地方:一方面9月份刚开学,无论是老师还是学生都有一个适应的过程;另一方面大队部有很多计划、工作要完成,如:要筹备庆祝教师节、国庆节、中秋节等活动,准备聘请校内外辅导员,给一年级新队员上队课,发展新队员等。总之,这期间正是少先队工作最忙的时候。可是,原六年级的队干部已毕业离校,新的队干部又没有确定,少先队工作容易产生脱节现象,如果再碰上新辅导员上岗或者新的课题(任务)提出,就更容易造成少先队工作的被动局面。 相似文献
14.
15.
16.
徐村耕读小学,是德安县黄(女甬)公社林泉大队徐村生产队的社员举办的一所学校。它创办于一九六二年。创办时间虽然不长,但由于教师依靠党的领导,倾听群众意见,创造性地进行教学工作,已为生产队培养了一批家长和干部都满意的小队会计和记工员,并使全大队适龄儿童入学率达到百分之九十五。民办小学是群众自己办的学校,必须适应农村生产实际和生活实际需要来进行教学工作。徐村生产队大部分家长和干部对学校教学工作的共同要求 相似文献
17.
18.
敬爰的童爷爷:您好!您还记得我吗?我最近发现一些少先队员有"暴力行为",给我们队干部的管理工作带来很多麻烦。我是一名大队委员,平时管理一些喜欢打人的队员时,生怕他们打我。而发现问题告诉老师也不是好办法,老师只是说一说,最多请家长来。那些队员仍然不以为然, 相似文献
19.
20.
三中全会以后,华云工农区天地公社打锣湾大队发展多种经营,治穷致富,甩掉了贫穷的帽子。大队干部、群众富裕不忘学校。当他们看到十多年前建的学校校舍已歪斜,学生坐在石桌凳上读书时,很过意不去。 相似文献