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相似文献
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1.
当前,国际竞争日趋激烈,这种竞争其实就是科技的竞争,人才的竞争,教育的竞争,谁的教育发展得好,谁就能形成人才的集团"厚势",从而在国际竞争中抢得"先手",使自己立于不败之地。因此,发展教育,为国家培养大量的、高素质的创新型人才,是教育的当务之急。  相似文献   

2.
高校创新教育述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
当今时代,科技进步日新月异,国际竞争变得日趋激烈。而各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。我国作为发展中国家,要想在激烈的国际竞争中占据有利地位,就必须走科教兴国的道路,作为培育创新精神和培养创新人才重要基地的高等教育事业,无疑肩负着特殊的历史使命,必须不断推进教育的全面创新。为此,本文首先讨论了创新教育是时代的迫切要求,接着分析了目前高校创新教育存在的主要问题,最后研究了提高高校创新教育的措施。  相似文献   

3.
《地理教育》2010,(7):128-128
当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放在现代化建设的全局性重要位置。创新教育更是知识创新、技术创新的有效途径,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。  相似文献   

4.
80年代以来,国际正由军事竞争转向经济和科技力量的竞争,转向空间技术、生物工程、综合国力的竞争。这种竞争归根到底是人才水平和数量的竞争、是民族素质的竞争,影响竞争结局的关键在教育。这就是说,谁占据了教育的领先地位,谁就能在未来的国际竞争中掌握主动,很多国家早已看到了这种趋势,都在积极调整教育在经济和社会发展中的位置,调整教育结构,扩大教育范围,开展未来教育,我国正面临着国内教育落后,而国际竞争激烈的关键时刻,正急需对未来教育的发展作出战略性思考与决  相似文献   

5.
《地理教育》2010,(4):64-64
当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放在现代化建设的全局性重要位置。创新教育更是知识创新、技术创新的有效途径,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。为展示和交流我国中学地理教育教学的创新成果,  相似文献   

6.
未来社会国际竞争的核心在科技.科技竞争的核心在创新,说到底竞争的核心就在于创新性人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是现代教育的核心,培养创新型人才也是现代教育的必然要求。作为新时代的教师要牢悃树立创新意识与创新理念.  相似文献   

7.
《地理教育》2010,(5):64-64
当今时代,科技进步Et新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放在现代化建设的全局性重要位置。创新教育更是知识创新、技术创新的有效途径,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。为展示和交流我国中学地理教育教学的创新成果,进一步深化地理教育课程改革,促进地理创新教育、素质教育的有效实施,中国地理学会、  相似文献   

8.
王春山 《成才之路》2014,(34):90-91
正伴随着21世纪的到来,人类社会由工业经济时代进入知识经济时代,知识的创新将成为推动人类社会进步的根本动力。可以预见未来的国际竞争焦点将是科学技术的竞争,是科技人才的竞争。如何应对这种激烈的竞争,使我们在竞争中立于不败之地?关键在教育,而教育质量的提高关键在于有一大批高素质的教师。21世纪中学物理教师,应该具备下面的素质结构。一、树立创新教育的理念,转变教师的角色深化教育体制改革,更新教育理念,培养全面发展综合人才,努力造就德智体美全面发展的高素质人才,是全面推进国家中长  相似文献   

9.
江泽民同志指出:“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。“知识创新和科学技术创新的竞争已成为国际竞争的核心,但竞争的实质是教育,从世界范围来看,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪  相似文献   

10.
21世纪是一个竞争异常激烈的时代,未来国际社会的竞争是综合国力的竞争,人才的竞争,国民素质的竞争,但归根结底是教育的竞争。从这个意义上说,谁主导了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略优势地位。因此,教育创新就成为了新世纪中国基础教育的必然选择,要实现基础教育的创新,关键在于办学理念的创新。  相似文献   

11.
声音     
高端〉〉当今世界,经济全球化不断深入,科技革命酝酿新的突破,国际竞争日益激烈。这种竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。无论是巩固和增强香港竞争力,还是促进国家改革开放和现代化建设,都需要发展和提升教育。  相似文献   

12.
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪的国际竞争,既是经济的竞争,也是科技实力的竞争,实质上是人才的竞争。学校教育肩负着培养21世纪新型人才的历史重任,要培养出在德智体美劳诸方面充分发展的一代新人,关键取决于学校教育的创新,而学校教育又因为各学科的特点和功能,  相似文献   

13.
江泽民主席在庆祝大会上发表了大力推进教育创新,不断发展有中国特色的社会主义教育事业的重要讲话。他强调指出:当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教  相似文献   

14.
创新乃中华腾飞之翼,创新乃富国强民之本,创新乃东方巨人之魂。当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争,是教育的竞争。儿童时期是培养和开发人的创新素质的关键时期,儿童艺术教育在培养创新人才中具有重要的作用。当前儿童艺术教育的种种弊端及其造成的恶果,折射出我国儿童艺术教育的范式危机,我们必须进行儿童艺术教育的范式革命。  相似文献   

15.
浅析大学生创新能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设创新型国家,关键在人才;国际竞争"说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争",无论是科技创新、知识创新,还是民族创新能力的提高,关键在人才;人才的培养在教育。高校既是创新人才培养的主要渠道,又是高层次创新人才集聚的战略高地。创新能力是创新人才的核心。  相似文献   

16.
《新作文》2007,(7)
教育创新是时代的要求,也是我国实施科教兴国战略的迫切要求。江泽民同志是站在时代的巅峰,从国运兴衰,民族复兴的高度提出教育创新的。他深刻地分析了时代的特点,指出"当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力  相似文献   

17.
《地理教育》2010,(6):64-64
当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放在现代化建设的全局性重要位置。创新教育更是知识创新、技术创新的有效途径,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。为展示和交流我国中学地理教育教学的创新成果,进一步深化地理教育课程改革,促进地理创新教育、素质教育的有效实施,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第九届“创新杯”全国地理教研论文大赛,现将大赛相关事宜通知如下。  相似文献   

18.
创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。素质教育的重点就是要培养学生的创新精神和实践能力。进入知识经济时代,国际间的竞争日趋激烈,而竞争的焦点就集中在科技和教育上。我们要在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新  相似文献   

19.
浅议高职教育的创新教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
进入21世纪,世界各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。谁能够拥有更多更好的创造型人才,谁就可以在竞争中取得优势。因此,在各级各类教育中,尤其是高等教育中实施创新教育、培养创造型人才是使我国在日益激烈的国际竞争中立于不败之地的战略举措。高等职业技术教育作为我国  相似文献   

20.
高职院校实施创新教育的要求、途径和方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
科技与教育竞争,是21世纪国际竞争的焦点。为了在新一轮的科技与教育竞争中立于不败之地,我国确立了科教兴国战略,并对教育实施了卓有成效的改革,其重点是提高教育教学质量,把对知识型人才的培养扭转到创新型人才的培养上来,实施创新教育。高职院校作  相似文献   

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