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1.
机械效率是沪科版物理教材八年级学习的重点和难点,它把《简单机械》和《功》这两部分内容紧密地联系起来,综合性和应用性较强,学习过程中对“机械效率”的概念较难理解,对解答机械效率的问题缺乏基本思路。通过对教材的分析,应该把“探究滑轮组机械效率”列为学习的重点。“滑轮组的机械效率”是“功”和“机械效率”知识的综合运用,对发展和培养实验能力、思维能力、解决实际问题的能力有重要的影响。另外,机械效率涉及到有用功和额外功等抽象的概念,由于学生缺乏这方面的感性认识,思维无所“依托”,所以滑轮组的机械效率也是学习的难点。… 相似文献
2.
孙光文 《中学物理教学参考》1998,(7)
“功的原理”（以下简称原理）是机械做功所遵循的基本规律,是初中阶段研究功和能的重要内容,同时也是教学的重点和难点．一、教材分析从教材结构看,“原理”是本章教材的第二节,它在本章中占有重要的地位．教材从功的观点研究简单机械,抓住主要矛盾,忽视次要矛盾而抽象出“原理”,然后作为“原理”的应用,分析了“斜面”的作用,并通过第三节的“机械效率”扩展到实际的简单机械,从而说明“原理”是一切机械普遍遵循的原理．“原理”既是对简单机械从功的角度的深入研究,又是学习“机械效率”和高中有关知识的基础．从研究方法看… 相似文献
3.
何承义 《中学物理教学参考》1994,(3)
有用功占总功的百分比叫做机械效率,其公式为.这个基本概念在初中物理教材中已经给出,但没有进行较深入的讨论.因此,学生对简单机械的效率往往有许多模糊的认识,采用归类复习对于消除学生模糊感,增强对知识的理解大有益处. 相似文献
4.
由以上20个省市的中考物理题可知,有关能量的中考题主要存在以下特点: 1-本部分内容主要考查:分子动理论、效率(包括机械效率以及其他能量的利用效率、热机的效率等)、比热容、能量转化、改变内能的两种方式、功与功率、杠杆平衡条件的研究及应用、热量的简单计算等.其中热量计算通常与电学结合命题,功和功率通常与机械效率、力与运动等知识结合命题. 2.基础性强,总体难度不大.各地中考中有很多试题源自教材,但是又不是单纯考查学生的记忆性知识,而要学生通过一定的思考分析才能解答,较好地考查了学生运用知识分析问题和解决问题 相似文献
5.
胡炳明 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z4)
简单机械具有"方便、省力或省距离"等特点,极易联系生活实际,它的工作状态还会联系到力及力的平衡、功和机械能、机械效率等重要知识.功是物理学中最基本、最重要、与能有密切联系的物理量,一切自然现象都与功和能相联系.机械能和内能这部分内容以能量为主线,主要讲述了机械能、内能的概念及其相互转化,比热容、热值的概念及热量的计算,内能的利用和热机的工作原理.这些知识与我们的生活息息相关,已广泛应用于工作、生活和学习等方面.学习这些知识和概念,不仅要求"知道"其物理意义、公式和单位,还要求结合实例来"理解".这属于知识技能考查范围. 相似文献
6.
机械效率是初中物理教学的重点内容之一.一方面它把简单机械和功这两章紧密的联系起来,同时几乎可以综合前面所学的所有力学知识,特别是物体的平衡,功的计算,动滑轮、定滑轮的识别,承担重物绳子的段数,甚至可以综合密度、压强、浮力等知识.另一方面学生对机械效率的理解出现误区,导致解题失败.所以学生学习这部分很吃力,在中考考试中这部分失分较多.笔者在多年的物理教学中,摸索到初中学生对机械效率的理解存在以下误区: 相似文献
7.
机械效率是初中物理教学的重点内容之一.一方面它把简单机械和功这两章紧密的联系起来,同时几乎可以综合前面所学的所有力学知识,特别是物体的平衡,功的计算,动滑轮、定滑轮的识别,承担重物绳子的段数,甚至可以综合密度、压强、浮力等知识.另一方面学生对机械效率的理解出现误区,导致解题失败.所以学生学习这部分很吃力,在中考考试中这部分失分 相似文献
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机械效率是初中物理教学的重点内容之一。一方面它把简单机械和功这两章紧密的联系起来，同时几乎可以综合前面所学的所有力学知识，特别是物体的平衡，功的计算，动滑轮、定滑轮的识别，承担重物绳子的段数，甚至可以综合密度、压强、浮力等知识。另一方面学生对机械效 相似文献
9.
徐定邦 《数理化学习(初中版)》2007,(2)
效率的概念已经广泛应用于工作、生活和学习等方面,可以说机械效率与我们的生活息息相关.简单机械的机械效率是力学中的重点和难点,也是中考题中几乎必考的一个知识点,学生平时做的练习很多,为什么有很多学生仍然一知半解,原因之一是没有理解和理清几种简单机械之间的关系,所以解题时效率就低. 相似文献
10.
袁由金 《数理化学习(初中版)》2005,(6)
机械效率是指在使用简单机械时有用功占总功的比率.在初中教材中所接触的是利用滑轮组等一类简单机械的问题,实际上在发生能量的转化或转移过程中,都存在着能量的转化率(即效率)问题.近年来,此类问题在中考物理试题中频频出现.本文将其归类例析,供同学们复习时参考.1.燃料燃烧类 相似文献
11.
一、本章的地位和教学目的要求本章是在前面已经讲了物体的运动、速度、路程、运动和力,以及简单机械等知识的基础上进行的。学习功和能,不仅对前面的知识起着进一步提高与加深的作用,要重要的是,它可以使学生认识到,尽管运动有各种形式,简单机械多种多样,但只要是在力的作用下产生了位移,便做了功和发生了能量变化,且它们都遵守功的原理和能量守恒定律。这一认识非常重要,对于今后学习和分析问题时的思想方法具有指导意义。且看后继的学习内容,如 相似文献
12.
袁由金 《数理天地(初中版)》2004,(3)
机械效率是使用简单机械时有用功占总功的比率,一般出现在滑轮组等简单机械的问题中.其实在能量的转化或转移过程中,也都存在有转化率(即效率)问题. 1.化学能→内能例1 酒精是实验室常用的燃料,现用酒 相似文献
13.
机械效率是同学们学习的重点和难点,它把《简单机械》和《功》这两章内容紧密地联系起来,综合性较强．下面谈一谈解答机械效率问题的基本思路 相似文献
14.
15.
提起效率,同学们一般都会想到简单机械的机械效率,即有用功与总功的比值.其实,效率在能量转化和传递方面也有着广泛的应用.从近几年各省市的中考题来看,求有关能量转化和传递方面的效率问题屡见不鲜. 相似文献
16.
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“功的原理”是机械的基本原理,它既与前面所学过的简单机械有着密切联系,又是后面学习机械效率的必要基础,因而是《功和能》一章的教学重点。我在教“功的原理”一节内容时,除教给学生正确的知识外,还在发掘其中培养学生能力的因素,培养学生多种能力方面做了一点尝试,效果比较满意,下面介绍我的做法和体会。 相似文献
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提起效率,同学们一般都会想到简单机械的机械效率,即有用功与总功的比值.其实,效率在能量转化和传递方面也有着广泛的应用.从近几年各省市的中考题来看,求有关能量转化和传递方面的效率问题屡见不鲜. 相似文献
19.
王富荣 《中学物理教学参考》2002,31(7):42-43
前苏联著名教育家赞可夫强调 ,教学要走在学生发展的前面 ,建立在学生的潜在发展水平 (最近发展区 )之上 ,运用教学来促进发展 ,并以发展来带动教学 .按照这一理论 ,分析教材时 ,应该把对学生发展有重要影响的内容列为重点 .“滑轮组机械效率”是“功”和“机械效率”知识的综合运用 ,教学中处理好“滑轮组机械效率”的有关问题 ,对发展和培养学生的实验能力、思维能力、解决实际问题的能力无疑是有重要影响的 .因此 ,滑轮组机械效率问题是初中物理教学的重点之一 .另外 ,滑轮组机械效率问题涉及到有用功和额外功等抽象的概念 ,由于学生缺乏… 相似文献
20.
“机械效率”是初中物理的一个教学难点.机械效率概念是在力、功、功率和功的原理等基础知识上构建起来的新概念.教好这一节内容对培养学生的概括能力和运用知识分析具体问题的能力有着很重要的意义.学生在学习这节知识时,主要有下列几个疑难点.疑难1:学生在建立“三功”概念时,受到前概念的干扰. 相似文献