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1.
雷昊霖 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):225-226
电影诞生与创作初期的影片都是由单镜头摄制完成的,这样的镜头虽然不是长镜头理论范畴中的长镜头,但是在一个不间断的镜头里表现的以人物主体动作为主的涌动影像,已经显示了长镜头的放入始源与雏形。安德烈·巴赞提出了长镜头的概念,巴赞提出:“若一个事件中主要的内容要求两个或多个动作元素同时存在,蒙太奇应被禁用”。那么该使用的就是长镜头。 相似文献
2.
金虎 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(1):58-61
爱森斯坦是构建蒙太奇理论大厦的电影大师,通常被认为是“蒙太奇之父”,他认为蒙太奇是电影艺术的基础和原则,也是电影语言的基础和原则.本文并不企图全面深入地探讨爱森斯坦的电影思想与观点,而试图主要对其电影语言现进行一番初步的梳理和探析. 相似文献
3.
在世界电影吏上,以《战舰波将金号》而震惊世界的苏联电影大师爱森斯坦(1898—1948),他的名字与蒙太奇是不可分割地联系在一起的。作为苏联蒙太奇学派的突出代表,爱森斯坦独具创见的蒙太奇理论树起了电影理论发展史上的第一座丰碑。 相似文献
4.
金虎 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(1):47-49
普多夫金是构建蒙太奇理论大厦的电影大师,是与爱森斯坦齐名的人物,他认为蒙太奇是电影艺术的基础和原则,也是电影语言的基础和原则。本文并不企图全面深入地探讨普多夫金的电影思想与观点,而试图主要对其电影语言观进行一番初步的梳理和探析。 相似文献
5.
张戟 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
在大量的电视作品中,长镜头的拍摄方法被愈来愈广泛地使用。长镜头不仅被使用在一般的电视作品中,更重要的是,它几乎成为电视新闻、电视纪录片等一系列报道性节目的主要拍摄方法。长镜头在电视教材中更有它独到的作用,甚至是必不可少的拍摄方法。为了使长镜头能被我们自觉地掌握、合理地运用,应对长镜头的表现特性、表现功能有较深入的了解。一、长镜头的概念“长镜头”理论是电影再现派(纪录学派)理论家安得烈·巴赞和齐格弗里德·克拉考尔所倡导的。他们代表着写实主义的电影观念。强调电影“特别擅长于纪录和揭示具体的现实,·因… 相似文献
6.
谈长镜头在科教片中的运用王纪春,马丽杰蒙太奇和长镜头是影视创作手法的两大流派,蒙太奇是以表现编导者的主观心理世界为艺术的目的,而反映客观世界只是表现主观世界的手段,因此是“主观的”、“表现的”;而长镜头以再现客观物质现实为目的,因此是“客观的”、”再... 相似文献
7.
赵海风 《聊城师范学院学报》2009,(6):117-120
写实主义美学和电影语言分析是巴赞电影思想的核心,也是西方电影理论的两块重要基石。巴赞的电影写实主义美学根源于西方理性主义,也影响了巴赞对早期电影语言的研究。巴赞将电影语言在意识形态领域划分为“给现实增添什么内容”和“揭示现实真相”两个阵营,他重点论述了后者的历史演进和关学意义,却忽视了二者之间的相互影响。巴赞的电影思想和研究方法对建构中国电影语言体系有重要的借鉴意义。 相似文献
8.
9.
贾樟柯的电影继承了意大利新现实主义的叙事传统,并善于运用巴赞的长镜头理论及用现实主义的眼光忠实地记录草根阶层的生活。他的电影的叙事结构有一个渐进的变化过程,即由单线到双线等结构及交叉运用,并日趋成熟。 相似文献
10.
张凌燕 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
巴赞的摄影影像本体论是世界电影史上不能忽略的关于电影本性的理论,开启了电影理论史对于电影本体的研究,同时在改革开放之后对新时期中国电影的发展产生了根本性的影响。本文试从这两个方面对巴赞的摄影影像本体论及其对新时期中国电影的影响略做阐述。 相似文献