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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(4)
针对《花卉学》实践教学面临的实践条件落后、学生实践热情低等问题,本文构建了网络虚拟《花卉学》实验教学平台,为学生提供生动逼真的虚拟实验环境,加强学生对实践能力的掌握,提高对《花卉学》实践的兴趣.虚拟平台的信息量大,使用方便,是一种全新的实验教学模式,具有重要的现实意义. 相似文献
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实践教学可以培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的动手能力和创新能力。文章根据花卉栽培学的教学规律,针对实践教学的模式以及开展实践教学的基础条件,提出了渐进式的花卉栽培学实践教学模式,并从因地制宜结合实际、细化实践项目、结合花卉特点开展教学等几方面论述了该实践模式的实施。 相似文献
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谢亚君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):274-275
目前,新晋本科院校教学模式改革不断推进,取得了一定成绩,但也存在教学理念落后、教学方法陈旧等亟待解决的问题.先进教学模式的建构,成为地方新晋本科院校提高人才培养质量的关键所在.本文从《概率论与数理统计》课堂教学实践中分析和梳理出新晋本科院校课程教学模式改革的一些思考. 相似文献
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《软件测试》作为高校中计算机软件专业的一门新兴课程,针对传统的教学模式中存在的问题,提出了项目驱动下的《软件测试》课程立体教学模式.该模式提出以构建主义为学习理论,以项目驱动进行教学,在教学过程中以学生为主体接受“任务”方式,教师将课程教学分阶段实施,以随学随用的方式将理论知识融入到实践教学中去.该模式在软件测试教学中取得了较好的效果. 相似文献
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“教、学、做、评”一体化教学模式对于提高高职院校课堂教学效果、强化学生职业能力有重要作用,本文阐述了“教、学、做、评”一体化教学模式在《园林植物养护管理》课程教学实践的全过程,并对该模式下的教学效果进行评价,获得了一些宝贵的实践经验. 相似文献
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校企合作实践教学模式的构建的一般意义在于,它为地方院校如何服务于区域经济、文化建设提供了一个很值得借鉴的模式.强调将实践性教学贯穿教育的全过程,使教学方式从"以教为主",逐步向"以学为主"转变,既提高了学生学习的主动性和创造性,也促进了"双师型"教师队伍建设. 相似文献
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张自伟 《济南职业学院学报》2014,(6)
本文以地方高校经济管理类专业实践教学为研究对象,针对当前经管类专业在实践教学方面存在的问题,提出通过开设《专业综合实践》课程,实施"校企一体"实践教学,并分别对《专业综合实践》公司化教学模式、外包化教学模式的实施、问题进行了分析,最后提出了"校企一体"实践教学的完善措施。 相似文献
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《花卉学》是农林院校园林、园艺专业的一门骨干课程,该课程的学习对于学生专业素质和综合能力的提高均具有重要意义。但目前教学中还存在这一些问题,主要是教学内容跟不上花卉产业发展的步伐,教学内容重视产中而轻视了产前和产后环节,教学方法单调,实践环节薄弱等。针对存在的问题对课程教学改革进行探索,主要包括修订教学大纲,调整、充实教学内容;精心设计教学过程,教学方法灵活多样;加强实验、实践环节教学建设等措施。 相似文献
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赵丽娟 《中国校外教育(理论)》2014,(33):130+98
"教、学、做"一体化教学模式融教、学、做一体,有利于提高高职学生的实践应用能力。以《国际商务情境英语》课程为例,探讨了"教、学、做"一体化模式在高职商务英语教学中的应用。实践证明,该教学模式对培养复合型应用人才具有极大的推动作用。 相似文献
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《2014年教育蓝皮书》的数据显示,2013年地方本科院校初次就业率低于重点本科和高职高专院校,局面十分尴尬。教育部提出的"向应用型本科院校转型"为地方本科院校的发展提供了一线机会。本文从实践教学的角度出发,着重论述了目前地方本科院校在实践教学中存在的问题,并提出了相应的解决对策,以求为转型中的地方本科院校提供一定的参考。 相似文献
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田妹华 《常熟理工学院学报》2002,16(2):123-124
人类迈向二十一世纪 ,迎来了多媒体辅助教学的时代 ,随着多媒体技术的发展和信息高速公路的出现 ,开放、自主、和谐的教学模式越来越受到人们的关注。《花卉学》作为园艺专业的主修学科 ,面对全球化信息热潮的强烈冲击 ,旧的教学模式已无法适应园艺生产飞速发展的需要 ,因此 ,我们开展了计算机辅助《花卉学》教学的研究。本文拟结合《花卉学》学科的特点以及我们的教学实践 ,初步界定计算机在《花卉学》教学中的辅助功能。1 创设情境花卉种类繁多 ,来自于世界各地。在长期的演化过程中 ,由于各原产地自然环境条件的差异 ,各种花卉形成了它… 相似文献
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在《翻转课堂在初中数学教学中的初步实践和探索》一文的"四环七步"教学模式的基础上,对初中数学翻转课堂教学模式进行重新建构,建立了具有明确培养目标导向和完整教学闭链的"学、思、践、悟"教学模式,同时提出该模式的缺陷,为广大教师提供借鉴。 相似文献