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1.
蔡本长 《福建基础教育研究》2013,(5):65-66
中学物理概念数量众多,又非常抽象。很多概念既有深度,又有广度,广大学生普遍认为掌握物理概念比掌握其他知识更难,从而萌发畏难情绪。而物理概念又是学习物理学、理解物理公式含义、掌握法则规律等知识的基础,所以指导学生掌握好物理概念是学好物理学的关键。笔者经多年教学认为应从如下四个方面来指导学生掌握物理概念：学生要想在大脑中正确形成物理概念必须在足够的感性认识的基础上, 相似文献
2.
杜江 《辽宁教育行政学院学报》1998,(5)
一、指导思想物理学是一门实验性很强的学科，物理概念的建立，定理、定律的发现都是通过大量的物理实验总结出来的。做好物理实验有利于学生掌握物理知识，从而激发学生的学习兴趣，开发学生的智力，培养学生的能力。演示实验在物理教学中占有重要的地位，对学生掌握抽象... 相似文献
3.
王存发 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):68-69
物理概念是物理学基础知识的主要内容之一。它是学习掌握物理定律和规律，进行判断与推理，正确解决物理问题的前提和基础。学生对物理概念的学习理解如何，很大程度上决定丁对整个物理学知识学习掌握的程度。因此，加强物理概念教学，使学生正确地建立和准确地掌握物理概念，对于提高物理教学质量，有十分重要的作用。物理概念教学应把握好以下四个环节： 相似文献
4.
中学物理的基础理论主要是指概念、定律以及相关的定理、原理等。而物理概念既是物理学大厦的砖石 ,又是对物理世界的数学描述 ,它同时又是物理现象本质特征词的表达以及把实验测量联系起来的纽带 ,其为物理学的精髓。在初中阶段 ,对物理概念的教学 ,我认为必须注意以下几个环节。一、重引入 ,激情趣由于物理概念具有抽象性 ,初中学生的注意力不易集中。因此在概念教学时应尽量在回忆旧知识的基础上引进新概念 ,做到课前复习、循循善诱和激活情趣。例如在讲比热概念之前 ,先引导学生复习热量的概念及水吸热多少和哪些因素有关等问题。首先提… 相似文献
5.
刘刚林 《中国科教创新导刊》2010,(21):33-33
物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。它是建立在科学的物理实验基础上的一门学科。物理概念的建立以及物理学的原理、定理发现都是在总结大量物理实验事实基础上概括抽象出来的。在中学物理概念教学中,运用物理实验去引导学生洞察实验现象是突破物理概念教学难点的有效方法之一。 相似文献
6.
物理概念是整个物理学知识体系的基础,如果把物理这门学科比作高楼大厦,那么物理概念就是构成这座大厦的基石,因此物理概念教学成为物理教学的核心.李政道教授在回答怎样才能学好物理这一问题时曾强调：学习物理的首要问题要弄清物理学中的基本概念.物理概念教学首先符合学生对于物理知识的认知程度,符合学生整体物理知识网络的构建与拓展.物理概念教学时,要把浓缩在其中的思维历程充分还原稀释,让学生沿着前人思维活动的足迹去重演知识的产生与发展过程,从中发现、体验、掌握形成概念的方法和学习科学思维的方法,教给学生一把打开思维宝库的金钥匙,从而把物理概念的教学作为帮助学生认识事物本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段. 相似文献
7.
郁大鹏 《新课程导学(上)》2013,(20)
物理概念是物理学知识的核心,它是学习物理学、理解公式意义、掌握法则规律的基础.对概念的深入剖析是掌握物理知识的重要手段.对于刚刚接触物理的初中学生而言,学好物理概念,养成良好的物理概念学习的思维习惯对于以后物理学习上的可持续发展特别重要. 相似文献
8.
张超 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):42
物理概念是整个物理学知识的核心,它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础,同时也是学生特别是初中学生在学习中感到枯燥无味、难以掌握的一个关键.因此,教师在教学中灵活运用多种教法,抓好概念教学是提高教学效果激发学生学习能效的重要手段.研究初中物理概念教学,寻找解决问题的有效策略,对于提高物理课堂 相似文献
9.
物理概念是整个物理学知识的核心,它是学习物理学、理解物理公式含义`、掌握其法则、规律等知识的基础,同时也是学生特别是初中学生在学习中感到枯燥无味、难以掌握的一个关键。因此,教师在教学中灵活运用多种教法,抓好概念教学是提高教学效果,激发学生学习能效的重要手段。 相似文献
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<正>物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。物理学由实验和理论两部分组成,其中实验既是物理学科内容的重要组成部分,又是教师开展物理教学活动的重要手段。通过实验可以将一些物理概念、规律等用更加直观的方式展现出来,从而有利于学生理解和掌握那些相对抽象的概念和规律。因此,搞好物理实验教学对整个初中物理教学具有重要的意义。本文简要谈谈初中物理实验教学中存在的问题及对策。一、存在的问题 相似文献
12.
物理概念是客观事物的物理本质在人们头脑中的反应,是物理学知识体系的基本组成部分。初中物理教学过程中概念教学是重要内容,是整个物理知识的核心,能够帮助学生学习物理学,掌握各种法则和规律,是学生学习物理的关键。因此,加强初中物理概念的教学受到了物理老师的广泛关注。 相似文献
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正物理学是研究自然界中最基本、最普遍的运行形式及其规律的科学。物理学的基础性、普通性及应用性决定了它是文化基础素质教育的重要内容。对工科学生来说,物理学不仅是其文化基础素质结构中的重要组成部分,而且是专业知识、专业技能学习的必要条件。首先是基本的物理理论知识,要求学生掌握经典物理的基本概念、基本定理和基本规律,初步了解现代物理学中一些主要概念、成就和前沿问题;其次是物理实验,主要培养学生操作技能,以及观 相似文献
14.
吴秀海 《山西教育(综合版)》1999,(3)
一、物理概念的意义物理概念是用来表征物质属性及其运动状态的。物理学是由物理概念组成的判断和推理的体系。正确理解和掌握物理概念,要循序渐进,既要注意物理知识本身的特性,即物理知识的系统性;又要注意学生认识客观事物的特点,即接受知识的阶段性。物理概念的教... 相似文献
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物理学是一门以观察和实验为基础的科学。课堂实验是中学物理实验教学的重要组成部分，它不仅是建立物理概念和规律的基础，更是理解和掌握物理知识不可缺少的关键环节；既有助于培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法，又是变应试教育为素质教育，提高人才科学素质的重要手段。 相似文献
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物理学科的思维性强、知识面广。有部分学生物理学得不好,其根本原因是没有很好地掌握物理概念,影响了物理知识的学习和应用。那么,如何指导学生用科学的方法掌握物理概念呢? 相似文献
17.
程跃飞 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
新《物理课程标准》从三方面提出了物理课程目标,第一个方面就是＂知识与技能＂。而在初中,物理概念的学习是掌握知识的重要手段。物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象,它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。物理概念是整个物理学知识的核心,它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础。所以,物理概念的教学是学生掌握物理知识的关键。 相似文献
18.
赵建华 《青海师范大学民族师范学院学报》2001,(1)
本文着重论述物理实验在物理教学中的地位和作用,以及物理实验又是素质教育的重要组成部分这一问题,进而讨论如何搞好实验教学,提高物理教学质量的问题。一、物理实验在物理教学中的地位和作用。1、物理学本身就是一门实验科学。物理学中每个概念的建立,每个定律的发现,都有其坚实的实验基础。2、实验是物理教学的重要基础,在物理教学中运用实验的目的是使学生主动地获取物理知识和发展能力,通过学生的观察实验,使学生掌握实验的基础知识和基本方法,培养他们的实验技能和能力。 相似文献
19.
1引言
物理概念是物理学最重要的基础,是学生建构物理学知识的核心组成部分．物理概念具有一定的抽象性,描述概念的语句也较为枯燥,概念学习成了中学生学好物理知识过程中的一只“拦路虎”．另一方面,物理概念教学又是培养学生物理思维能力的重要途径, 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
物理概念属于整个物理学知识的重点,是学习物理其他知识的基础,学生学习物理的过程中,也是建立物理概念的过程,是掌握物理知识的基础,物理概念教学强调物理概念的外延,理清有关概念的联系和相近概念的区别。必须联系实际,利用生活经验,让学生自我领会。必须根据教材实际,采用不同的教学方法激发学生学习物理概念的兴趣。 相似文献