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技工学校培养的学生是合格的社会主叉事业的建设者,他们的素质如何,直接影响到国家的发展和社会主义和谐社会的构建.在技工学校加强对技校学生的社会主义荣辱观教育,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是加强技校思想政治教育,促进技校学生健康成长的现实需要,是弘扬中华民族传统美德的有效途径. 相似文献
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技校教育的主要任务已经演变成提升技校学生的职业素质从而完成技校的教育目标。这是表现技校教育的长处与彰显技校教育特点的要求。目前,职业教育飞速发展,对技校学生开展素质教育,必须统筹兼顾,运用各方面的优势,着手于了解及解析技校学生目前的状况以及造成此状况的缘由,意识到实行素质教育的重要和实现素质教育的主要途径。和实际相结合,提升技校学生素质。 相似文献
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近年来,随着我国经济形势的持续快速发展,职业技术教育呈现出良好的发展势头.作为技校教育工作者,我们备感欣慰,但同时,面对生源素质逐年下降而社会对职业技术人员的要求却越来越高这一突出矛盾,技校教育工作者感到了前所未有的压力.语文作为技工教育的基础学科,能够发挥提高学生文化素质,帮助学生理解其它专业课程的作用,笔者从教学实际出发,就如何上好技校语文课进行探析. 相似文献
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技校毕业生的素质事关企业的未来。技校师资队伍的素质又直接影响到毕业生的素质。然而,由于技校主要是依附企业办学,其师资没有正规渠道来源,主要是本企业内部半路出家的工程技术人员、“五大生”、毕业留校生及其他原因安排进校的。而且到目前我市或主管系统都还没有建立相应于普教那样的技校教师进修培训机构。因此,目前我市技校师资队伍的文化层次多样,技术知识和动手能力参差不等;理论课教师虽说 相似文献
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黄莉莉 《中国职业技术教育》2003,(1):29-30
随着焊接技术的不断发展和新型材料的不断研制,对焊接从业人员的要求也越来越高。如何提高焊接工人的素质,是广大焊接教育工作者面临的首要任务。笔者对技校焊接技术课及企业焊工培训教学方法进行了一些有益的探索。 相似文献
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作为技校的基础课程,数学课程是提高技校学生综合素质的关键,但存在现实教学中表现出来的教学问题,从侧面要求进一步提高教学的效果。本文将通过对技校学生数学课程学习现状的了解,分析提高数学教学效果的必要性,并针对教学问题,提出提高教学效果相应的教学措施。 相似文献
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煤炭工业是国家的重要基础产业 ,对国民经济的发展起着举足轻重的作用。由于历史的原因和煤炭行业工作的自身艰难和险、重、苦、脏等特点 ,有着“舔犊”传统的中国父母们只要能看到孩子未来发展的一点儿曙光 ,就不甘心把孩子送入煤炭技校学习 ,将来成为“煤黑子”。再加上 ,不久以前各高校扩大招生 ,给煤炭技校生源带来了不小的冲击。这种种原因导致煤炭行业技校在校生普遍存在科学文化素质较低和个人综合素质不高的现状。而对处于体制转换和结构调整攻坚阶段的煤炭行业而言 ,他们迫切地需要能够驾驭市场的各类人才。当我们把焦点转移到技校… 相似文献
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语文一直作为一门基础学科,是教育中不可缺少的一部分。其中蕴含的德育内容很丰富,对学生精神领域的影响也极其深远。可以说学生语文素质的高低,直接导致了他们今后的工作与生活质量。通过学好语文基础知识,技校学生要从中获得一种深厚的道德修养,为今后的工作打好基础。本文着重论述技校语文教学中德育教育的运用。 相似文献
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本文针对技校学校的特点,就如何提高学生的美术素质．使学校了解美术教学的重要性这一问题,作者从四方面论述了如何提高技校美术课的教学质量。体现美术素质教育在技校的重要性。 相似文献
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陈书平 《中国科教创新导刊》2011,(25):43-43
本文主要论述职工安全培训和技校发展模式与改革,通过对培训和技校的现状分析,探索适合培训和技校健康、稳步发展的新途径,从而使培训工作效果显著,技校生的质量和素质得到提高。 相似文献
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一、技校生应具备的就业适应能力１．岗位适应能力本专业（工种）的岗位适应能力是技校学生就业适应能力的核心,也是用人单位接收学生的基本要求。企业作为生产经营单位,无不希望新招收的工人技术素质高,操作技能娴熟,“来了就能用,上岗就能干”。因此,加强对学生的... 相似文献
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定位不准确是长期困扰技校语文教学的一个根本原因。紧紧围绕技校培养目标和社会需求,改革教学内容、创新教学方法,使语文教学与培养学生职业素质和提高学生人文素质相适应,为学生专业技能学习服务,帮助学生形成综合职业能力,增强学生就业竞争力和工作能力,成为学生就业和终身学习的工具,是技校语文教学突破瓶颈走出因境的根本所在。 相似文献
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孙殿臣 《中国科教创新导刊》2012,(4):229-229
思想管理是通过人的意识来规范其行为的一种管理。技校学生是未成年人的重要组成部分,是未来产业大军的重要来源。他们的思想道德状况和行为习惯优劣,直接关系到社会新增劳动者的素质高低。加强学生思想管理可更好的落实技校学生日常行为规范;可促进其德智体全面发展,尽快成为国家需要的合格人才。 相似文献
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邓名杰 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):35-35,46
技校学生的口头表达能力是技校学生综合素质与技能的一部分,口语表达作为社交的重要途径,直接影响人们的日常生活和工作乃至事业的成败,通过口语教学培养和提高学生的口头表达能力是技校语文教师共同关注并积极探讨的重要课题。 相似文献
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对技校传统语文作业形式的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
技校传统的语文作业形式单一、完成过程封闭,容易使学生产生厌倦感。要改变这种状况,必须在传统习题型作业的基础上,增加作业的形式和花样。激发学生的学习兴趣,提高他们完成作业的积极性,使学生的综合素质得到全面提高。 相似文献
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叶玲妹 《中国科教创新导刊》2013,(16):121-121
加强技校文化建设符合党中央关于加强校园文化建设的政策要求,有利于推动素质教育目标的实现。校园文化是一种组织文化,它依赖于校园各组成要素相互作用的机制上。语文教学是技校教学活动的组成部分,发挥着传播知识、提升学生素质、开拓学生视野的作用,它与技校文化建设的关系体现在作为载体渗透校园文化精神,丰富内容,对校园文化的功能进行补充。基于此关系,文章从语文教学的角度,提出了加强技校文化建设的策略。 相似文献
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德育是技校教育的重要组成部分,但这是一个复杂的过程。因为技校学生的年龄普遍在15岁-20岁左右,文化水平及素质较低,对学习不感兴趣,需要通过一段时间的教育和系统的规范。德育教育是育人,使学生成为社会有素质、有道德的人。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：各级各类学校要把德育工作放在学校工作的突出位置,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性,并且主动适应新形势的要求,针对不同年龄阶段学生的特点调整和充实德育内容,改进德育工作的方式方法, 相似文献
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开展创名牌技校活动,是一项系统工程,是学校教学管理、行政管理、后勤服务功能、培训技术基础、规模效益等综合机能的集合与外化,实质是技校综合素质的集合与展示。一、名牌技校的主要标志１．名牌技校要有拳头专业,在培养的人才数量和质量上在本地区保持领先地位。２... 相似文献