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相似文献
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1.
高三英语的复习备考可分为以下三轮,第一轮围绕课本进行以温习、巩固、加深以已学英语语法知识为主的基本知识和基本技能的训练;第二轮围绕语法单项题型进行语法专项和能力发展的训练;第三轮围绕高考模拟试题进行综合训练。这三轮的主要特点是:以语法为主线,对学生进行听力和阅读的训练、完形填空以及写作的训练,但是这不等于简单地把高三英语复习备考变成对学生进行大量的语法复习。以下是笔者多年的实践经验得来的语法复习的经验。  相似文献   

2.
高三地理复习一般可分为三个阶段:第一轮全面复习,第二轮专题复习,第三轮综合训练。第一轮复习起着开篇布局、铺石奠基的作用,其效果的好坏将直接影响后面两阶段的复习,很大程度上左右着考生高考成绩。搞好高三地理一轮复习,应注意以下几方面。  相似文献   

3.
教材是高考试题的主要来源,重视教材的基础性和示范性,是高考命题的方向.纵观目前高三数学复习的状况,基本采用“三轮复习法”,第一轮基础知识和基本技能复习,第二轮是专题复习,第三轮是综合模拟练习.以上三轮复习基本上没有用到教材,有的教师认为教材简单没有什么好讲,学生也觉得没什么题好做,事实上,很多教师和学生并不是不重视教材,而是不知道如何使用教材.本人结合自己多年从事高三数学教学的体会,谈谈高三数学复习用好教材的三步曲,供参考.  相似文献   

4.
高考政治科复习,一般分三轮:第一轮基础知识过关.第二轮专题复习,第三轮综合训练,最后时间是回归基础。也可按两轮进行,专题复习与综合训练穿插进行。  相似文献   

5.
徐艳丽  韩俊利 《中国教师》2010,(Z1):180-180
<正>在高考之前,高三年级要进行必要的全面的复习。一般来讲,高三的数学复习要进行三轮。其中,第一轮复习重点是课本中的基本概念、基本规律和基本方法。第二轮复习通过专题,进行有针对性地训练,进行巩固和提高。第三轮复习依托大量的试题,提升学生的做题能力。  相似文献   

6.
在文科综合测试下,三轮复习仍是高考复习常见和较为成熟的模式,单元、专题、综合三轮复习各有侧重,互为补充,组成一个有机的整体。第一轮按章节复习,扎扎实实打好基础;第二轮归纳专题,从新的角度组合知识,力求融会贯通;第三轮搞强化,查漏补缺,强化训练。在三轮复习中,“专题复习”可以看作是“第二战役”,是提高整个高三历史学习质量的“关键工程”,它起着承上启下的作用,既是对第一轮复习成果的巩固,又是使知识系统化、形成能力的关键环节,同时又为第三轮复习作了必要的知识和能力储备。因此,同学们必须高度重视第二轮复习。为此我谈谈第二轮复习的具体做法。  相似文献   

7.
高考数学复习并非简单的知识重复,而是知识再认识、能力再提高、思维再升华的过程.高三备考一般分三个阶段进行:单元复习阶段(第一轮);专题复习阶段(第二轮);综合训练阶段(第三轮).第二轮复习一般是在各地第一次模拟考试前后开始,到第二次模拟考试前后结束,该轮复习多以专题复习形式展开.  相似文献   

8.
高三数学的复习常分为三轮,第一轮以夯实双基为主,稳打稳扎。第二轮以专题复习为主,侧重知识的综合运用及提升。第三轮以查缺补漏为主,回归教学。从4月下旬开始,高三数学进入了第三轮复习。在距高考将近40多天的时间内,如何提高学生的知识综合应用、应试技能、考场素质等综合能力,是当前面临的重要任务。时间短、目标大,高效率必须摆在第一位。  相似文献   

9.
许成文 《山东教育》2002,(29):46-46
在高三历史备考复习过程中,我们习惯上将复习分成三轮:一轮,梳理课本内容,巩固基础知识,形成知识网络,训练基本技能;二轮,重点专题选讲;三轮,综合训练。其中一轮是整个总复习的基础性工程,时间较长。二轮和三轮时间较短,但却是整个总复习的关键。实践中我发现,把后两轮截然分开不利于学生能力的形成与提高。因此,我把二轮三轮的复习任务交叉完成,合并称为备考后期,而在高三备考后期复习的最佳模式就是研究性复习。一、什么是研究性复习研究性复习是指学生在教师指导下,根据大纲的体系、课本的脉络和高考的要求,将复习内容…  相似文献   

10.
李岩 《化学教学》2010,(1):35-38
1议题的研究背景 如何组织高三复习课教学一直是一线教师努力探索的问题,高三化学教学通常安排三轮复习:第一轮按章节,拓展复习面;第二轮归专题,构建知识网络;第三轮重强化。考前冲刺。对于第二轮复习课教学主要存在着两方面的难点:一是复习课的内容学生都已学过,属于旧知识,因而学生的学习兴趣远不如第一轮复习,这就要求教师避免“炒冷饭”式的重复.提高教和学的效率;  相似文献   

11.
在初三总复习过程中,许多学校模仿高考复习,将复习分成三轮:第一轮,整理课本,梳理知识网络,巩固基础知识,回到基本方法,训练基本技巧;第二轮,重点专题选讲;第三轮,综合训练.实践中我们发现,后两轮截然分开不利于学生能力的形成与提高.因此,我们把这两轮合并成复习的“后阶段”,两项任务交叉完成.而这  相似文献   

12.
李婷婷 《考试》2010,(9):52-54
邸士荣,浙江省特级教师,任浙江省杭州第四中学数学教研组长,杭州市数学教研大组成员,市优秀教师。从教30年,教高三25年,在各类刊物发表教育教学文章多篇。高考数学总复习已经形成了行之有效的“三轮复习”模式,其中,第一轮复习,也就是以梳理课本知识为主的基础知识复习,将花费整个高三一半还多的时光,重要性毋庸置疑。我们邀请到浙江省特级教师邸士荣老师,就如何提高第一轮复习效果谈一谈他的宝贵经验。  相似文献   

13.
教材是高考试题的主要来源,重视教材的基础性和示范性是高考命题的方向.纵观目前高三数学复习的状况,基本采用"三轮复习法",第一轮基础知识和基本技能复习,第二轮是专题复习,第三轮是综合模拟练习.前二轮就是选定一本教辅材料,按教辅展开复习,第三轮则选择各地的模拟试卷用"题  相似文献   

14.
随着新教材的使用,新课程改革进一步推进,高考模式发生了较大的变化,高考的内容和形式都发生了较大变化,复习备考的许多老经验、老方法已不再适用.对于广大高三考生来说,高一、高二是一个量的积累过程,高三则要求有一个质的飞跃.新的形势要求我们广大化学教师,不断加强学习,更新观念,切实转变复习思路,有效提高高三复习效率. 高考备考是一项系统工程.高三的化学复习一般分为三轮进行复习:第一轮,基础知识复习阶段;第二轮,专项复习阶段;第三轮,综合能力提高阶段.高三化学第一轮基础知识阶段的复习是重中之重,只有做好第一轮复习,才能为整个高三化学复习打下一个良好的基础.以下是我校在第一轮复习时的一些具体做法.  相似文献   

15.
高三的历史复习,长期以来,基本上都是按传统的三轮复习法。即第一轮按章节复习,重在基础知识的巩固;第二轮按专题复习,着重知识梳理,形成知识网络;第三轮综合复习,提高应试能力。随着近年高考回归教材这一趋势,第一轮复习就显得尤其重要了。而复习课是最难上的,据我所知,绝大多数历史老师的第一轮复习都是按新课要求重新讲一遍,这种“炒冷饭”的复习法,很难激发学生的学习兴趣。如何做至Ⅱ让学生既感到新鲜,又能提高复习效率,达到事半功倍的效果?  相似文献   

16.
复习方法:三轮复习法.即把高三的复习时间大致分为三段,每段时间的复习各有侧重,时间长短各有所不同.第一轮:从八月中旬到三月初,主要是打牢基础,培养双基能力.第二轮:三月初到五月中旬,在双基的基础之上,进行专题训练,目的是综合能力的突破.第三轮:五月中到五月底有针对性地练习习题,做一些历年高考真题找到高考答题的感觉提高应试能力  相似文献   

17.
正高三第二轮复习处于高三复习备考的后期,是整个高三复习备考的攻坚阶段,是提高成绩的关键阶段.第二轮复习工作的好坏,直接影响第三轮高考冲刺复习甚至高考结果.然而很多学生对第二轮复习的思路和方法缺乏认识和思考,有些甚至安于现状顺其自然,导致学习和复习效率低下.笔者结合自己高三物理第二轮复习备考的教学经验,对高三物理第二轮备考策略及复习教学方法谈一些看法,供大家借鉴和商讨.  相似文献   

18.
按照高中历史高考复习备考的惯例。一般将整个过程分为两轮或三轮。其中第一轮复习时间是从进入高三开始到第二年的1月份.有的甚至一直到“一模”前,历时最长,是整个高三复习总体战略的“第一仗”。这一轮复习的主要任务是夯实基础,即紧扣课标和考纲,按教材顺序或适当调整单元顺序进行章节、单元复习,以掌握历史基础知识,培养基本能力,构建学科知识体系。此轮复习效果的好坏可以说直接关系到高考的成败。这就使得一轮复习中教学目标的设定与落实成为了关键。下面以必修二第四单元《有中国特色的社会主义道路的建设》的单元开篇复习设计为例,谈谈自己在高三历史一轮复习教学目标的设定与落实中的一些做法,以求教于同行。  相似文献   

19.
高三生物学科一般进行三轮复习,第一轮复习以夯实基础为主要目标;第二轮复习以强化训练提高能力为主要目标;第三轮复习以回归教材查漏补缺为主要目标。  相似文献   

20.
中考数学总复习应合理规划三轮复习时间,科学谋划三轮复习方法:第一轮,用好《航标》、挖潜课本;基础知识习题化,练习形式多样化;渗透中考理念,深化数学思想方法,第二轮,突出重点,强化热点,第三轮,模拟训练,补缺提高,  相似文献   

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