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1.
高等院校的辅导员作好了职业生涯规划,有利于大学的人力资源管理,又能促进辅导员职业化同时还能促成辅导员朝专业化方向发展.因此进行辅导员职业生涯规划研究意义重大.作者首先阐述了职业生涯规划的定义,然后提出其重要性,介绍了辅导员职业的发展方向,最后提出辅导员职业生涯规划的步骤. 相似文献
2.
如何认识辅导员职业发展与职业生涯规划 总被引：4，自引：0，他引：4
高校辅导员职业生涯规划,包括各级组织对于辅导员发展的规划和辅导员个人对于自身职业发展的设计和筹划.辅导员职业生涯规划,符合一般职业生涯规划的普遍规律,同时又有自身独有的一些规律和要求.我们要以马克思主义理论为指导,根据党和国家对大学生思想政治教育以及高校辅导员队伍建设的总体要求,突出以人为本的理念,结合高校思想政治教育工作的制度政策环境,结合高校辅导员工作职责要求以及辅导员个人成长发展的内在需要,认真组织开展辅导员职业生涯规划. 相似文献
3.
辅导员职业生涯管理是高校帮助辅导员制定职业生涯规划并帮助其职业生涯发展的一系列活动.本文从组织和个人角度论述高校辅导员职业生涯管理中存在的问题,并针对性地提出辅导员职业生涯管理的途径和措施. 相似文献
4.
辅导员队伍的稳定以及可持续发展是辅导员队伍建设的首要问题,而高校和辅导员共同进行职业生涯规划,是高校建设一支德定的高素质辅导员队伍的最佳途径.文章从当前高校辅导员面临的困境,高校辅导员进行职业生涯规划的内涵和必要性,高校辅导员职业生涯规划的实施进行论述. 相似文献
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运用职业生涯规划理论加强高校辅导员队伍建设 总被引：7，自引：0，他引：7
陈军 《广东技术师范学院学报》2007,(2):74-78
本文分析了目前高校辅导员队伍的现状和原因,提出将职业生涯规划理论运用于加强高校辅导员队伍建设,通过辅导员个体和高校共同进行职业生涯规划,将辅导员的职业目标同学校的发展目标紧密相联,既保证了个人得到全面发展,又使学校建立一支稳定的高水平的辅导员队伍. 相似文献
6.
加强辅导员职业生涯规划研究推动辅导员职业化发展 总被引：4，自引：0，他引：4
辅导员缺乏职业生涯规划主要表现为:辅导员的职业界定模糊,工作定位不准;辅导员工作与其他工作关系混乱;辅导员队伍内部结构发展存在矛盾。加强辅导员职业生涯规划研究,必须准确界定辅导员职业内涵,推进辅导员工作学科化建设,确立辅导员职业生涯规划及职业发展的标准。 相似文献
7.
《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(19)
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,其发展正在受到越来越多的关心和重视。促进辅导员的职业化发展,建设一支稳定的辅导员队伍,应引入职业生涯管理理念,研究辅导员职业生涯规划的策略,包括辅导员职业生涯规划的原则、具体职业规划的方法和路径选择等。 相似文献
8.
基于辅导员工作视角的大学生职业生涯规划研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校毕业生就业形势日趋严峻的形势下,辅导员通过其教育工作为大学生职业生涯规划助力已是大势所趋.本文在分析辅导员参与大学生职业生涯规划进步意义的前提下,探讨了辅导员从事大学生职业生涯规划教育应遵循的基本原则.最后,提出辅导员参与大学生职业生涯规划的可行性方案. 相似文献
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10.
针对目前高校辅导员的职业发展现状,提出用职业锚理论指导高校辅导员的职业生涯规划,分析利用职业锚理论指导辅导员职业生涯规划的意义。提出国家政策措施鼓励、高校确保实施和辅导员自动规划三方共同努力,保证辅导员职业发展,实现其自身全面发展的同时,也为高校发展注入活力。 相似文献
11.
高校辅导员职业生涯发展的对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前高校辅导员队伍发展存在一些问题,不利于辅导员队伍建设及高校思想政治教育工作的开展,笔者以职业生涯发展的理论运用于辅导员队伍的建设和管理的实际,以期帮助和指导辅导员做好个人的职业生涯规划,帮助高校建立一支稳定的、高素质的辅导员队伍. 相似文献
12.
高校辅导员职业规划的意义及途径 总被引：3，自引：0，他引：3
华秀梅 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(6):58-60
针对目前高校辅导员职业发展的现状,提出将职业生涯规划理念运用于高校辅导员队伍设建设之中,分析职业生涯规划在辅导员队伍建设中的意义,提出通过社会、高校以及辅导员“三维策划”来共同为高校辅导员进行职业生涯规划,将辅导员的职业目标同学校的发展目标紧密相联,既保证了个体的全面发展,同时又为学校建立了一支稳定的高水平辅导员队伍。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
近年来,中国大学生就业形势持续复杂严峻,针对大学生开展有效的职业生涯规划教育,帮助大学生科学有效地进行职业生涯规划显得尤为重要。高校思政辅导员诸多的角色优势十分有利于其承担开展大学生职业生涯规划教育。因此将职业生涯规划教育与辅导员工作紧密结合,充分发挥辅导员在职业生涯规划教育中的作用,对于提升大学生综合能力及就业能力、职业发展能力有着重要意义。 相似文献
14.
江淑敏 《宿州教育学院学报》2011,14(6):91-93,102
高校辅导员作为大学生思想政治工作的主要承担者,在自身职业发展的过程中面临着许多困惑和问题,本文对辅导员职业生涯规划管理概念和意义进行了剖析,从高校和辅导员自身出发,就如何开展好辅导员的职业生涯规划与管理作初步探讨。 相似文献
15.
高校辅导员职业生涯开发与管理对于辅导员自身发展以及辅导员队伍稳定具有重要意义。高校辅导员职业生涯周期包括探索期、建立期、职业中期、职业后期、衰退期等。组织主导型高校辅导员职业生涯开发与管理模式一般包括10个步骤。在实施中,要强化职业生涯发展意识,加强领导,保证信息的公开与规范,确保公平公正,提供多种形式的职业生涯发展机会,推动并协助辅导员做好职业发展评价与规划工作。 相似文献
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17.
论高校辅导员职业生涯发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员是一种新型职业,具有作用重大和职业高尚、前景广阔等特点.广大高校辅导员应充分运用职业生涯设计原则,认真进行自我分析和学校需求分析,结合自身的志趣和学校的需要做好职业生涯规划.做好自己的本职工作,提升自己的职业素质,为自己的职业生涯进一步发展打下基础. 相似文献
18.
唐水宝 《泰州职业技术学院学报》2008,8(6)
加强辅导员职业生涯管理有利于辅导员的职业化、专业化和队伍的稳定性.对于高校而言,要加强辅导员职业生涯管理,就需要采取相应的策略,特别是要解决辅导员的"后顾之忧",既要引导辅导员做好个人职业生涯规划,还要为辅导员创造培训、提升学历等方面的机会,并要制定和完善辅导员的专业技术职务评聘制度和薪酬管理制度. 相似文献
19.
蒲昕艳 《青岛职业技术学院学报》2012,25(2):35-37
高校辅导员是高校师资中的一个特殊群体,肩负着学生思想品德教育、校园生活管理、心理健康指导以及学生就业指导等重要职责。其自身的职业生涯规划不仅关系到他们工作的积极性和专业化程度,还直接影响到学生的成长和发展,影响着高等教育的质量。通过分析目前高校辅导员工作中存在的问题,阐述了高校辅导员职业生涯规划的意义,并对辅导员个人和学校两方面如何搞好高校辅导员职业生涯规划进行了初步探讨。 相似文献
20.
谭花蓉 《湖南科技学院学报》2010,31(3):91-93
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,具有教师和政工管理双重身份,规划和管理好他们的职业生涯意义重大。从教育生态学基本原理出发,就高校辅导员职业生涯规划的主要环节、基本原则,开展职业生涯规划的重要意义、以及职业生涯规划的实施方案展开论述,试图为推进高校辅导员队伍建设提供一定的理论参考。 相似文献