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关于CAI课件制作的几点原则 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对CAI课件制作过程中所碰到的问题,从课件制作模式的选择、课件制作界面选择、课件制作素材的选择、课件制作平台的选择四个方面提出制作原则,系统地分析了课件制作过程中所碰到的普遍性问题。 相似文献
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本文对网络多媒体课件的制作技术作了探讨,重点讨论了网络多媒体课件的特点、要求及制作模式,以及简要介绍了用Web网页制作课件方法。 相似文献
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本文介绍了电子相册制作工具PocoMaker用于制作多媒体课件的特点和制作步骤。将PocoMaker软件应用于多媒体课件的制作,既拓展了PocoMaker的功能和用途.又为多媒体课件的制作增添了新的工具、注入了新的活力。 相似文献
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以一个典型的网络课件制作系统为例,对网络课件制作工具和网络课件制作系统在功能结构和特点上进行了分析和研究,对网络课件制作系统的功能需求进行了综述。 相似文献
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李洁璞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):46-47
通过介绍多媒体课件的制作过程:由构思脚本、准备素材、选择合适的多媒体制作软件到课件制作,提出了各制作步骤中应注意的问题,尤其强调了关键步骤—课件制作这一步的六个要,最:重点突出、层次清晰、界面美观大方、良好的交互性、媒体的正确导入、经过课件测试后打包发布. 相似文献
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随着计算机技术的发展,把教学内容制作成课件用于教学已越来越普及,已经成为教育技术发展的新趋向。在课件制作软件的选择上,动画制作软件Flash凭借其强大的功能后来居上,成为目前多媒体课件制作软件的新宠。本文结合作者制作课件的实践。谈一谈用Flash制作课件的体会。 相似文献
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多媒体课件制作中认知理论的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体课件制作基于人的认知理论,是教育学、心理学和计算机技术相结合的交叉工程,只有按照规范的开发流程,遵循课件设计原则,才能制作出高质量的课件。 相似文献
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基于《聋人手语900句》论多媒体电子书的制作 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体电子书以丰富的功能在教育领域占有一席之地。文章分析了当前聋教育手语教学中出现的问题,提出了多媒体电子书的解决方案,并以制作电子书《聋人手语900句》为例,详细介绍了如何选择多媒体电子书的类型、如何选择制作电子书的工具及使用相关工具进行制作的整个过程,以期能够给相关的工作提供参考和借鉴。 相似文献
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沈恒清 《中国教育研究与创新》2007,4(2):81-82
近年来,各地中小学校都在逐渐普及多媒体辅助教学。其卓越的性能越来越受到教师的青睐,不仅以其声画并茂,形象直观吸引着教师,而且它所能达到的师生交流,及时反馈功能倍受广大教师地喜爱。它能将教材中静态图形动态化,以揭示图形图象的丰富内涵,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了。还可以根据教学需要,创设教学情景,帮助学生多感官参与学习,为学生的主动性、积极性的发挥,创造了独特优越的条件,让学生充分发挥主体作用,多媒体教学给我们教学带来了前所未有的活力。但笔者在近段听课活动中发现,许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用还存在着许多误区。因此,如何正确认识多媒体教学,促进多媒体教学的健康发展是当前中小学教学中需要解决的一个重要问题。笔者认为,在多媒体教学中,我们首先应该注意以下几方面问题。 相似文献
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浅谈多媒体在英语教学中的运用 总被引:11,自引:0,他引:11
万青 《湖南科技学院学报》2005,26(7):159-160
随着科学技术的日新月异,计算机技术取得了长足发展,在教育领域的应用也日渐广泛,信息技术的广泛运用,使多媒体教学应运而生,成为一种新型的课堂教学形式。如何正确运用多媒体手段,有效提高英语课堂教学质量是本文研究的主要问题。 相似文献
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戴文萍 《南昌教育学院学报》2008,23(3):82-84
现代教学运用多种教学媒体,在教师精心设计指导下,进行多媒体化组合,使教学发挥多种媒体的优势.现代多媒体教学容易激发学生的学习热情,引起学生学习兴趣,这时提高教学质量和教学效率将是一个很大的推动. 相似文献
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阳光 《湖南广播电视大学学报》2003,(4):38-38,84
通过对多媒体技术的研究,充分利用多媒体技术自身所具有的图文并茂、信息量大、交互性强、动静结合等的优势,并根据医药形态学教学中的特点,针对呆板、单调的形态学传统教学模式进行了初步的改革探讨。 相似文献
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陈翠红 《中国教育研究与创新》2005,2(9):89-90
多媒体作为一种全新的教学手段,正展示其独特的魅力,在生物教学中运用多媒体可创设情境、激发兴趣。可丰富感知、化难为易,但教师应发挥主导作用,而且多媒体只是一种辅助教学手段,应合理运用、优化组合。 相似文献
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本文从多媒体的几个特性出发,具体阐述多媒体的教学应用不只是简单的媒体移植,是实现教学改革思路,培养创新型人才的有效工具.利用现代多媒体技术特性,是从根本上改变教学思路和教学方法的有效途径. 相似文献