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一、重庆教育信息化建设的基本情况
1．建设成就
（1）教育网络及基础设施建设取得突破性进展。“十一五”期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100％区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85％的学校接人了互联网; 相似文献
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一、重庆教育信息化建设的基本情况1.建设成就(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。十一五期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接入了互联网;目前,全市100%高校、80%中等职业学校、50%普通中小学建成了校园网;100%高校实现了班级多媒体化, 相似文献
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一、重庆教育信息化建设的基本情况1.建设成就(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。十一五期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接入了互联网;目前,全市100%高校、80%中等职业学校、50%普通中小学建成了校园网;100%高校实现了班级多媒体化,60%中职学校实现了室室通,39%中小学实现了班 相似文献
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2019年12月31日是重庆育才中学建校八十周年庆典,这所学校由伟大的人民教育家陶行知先生创办于1939年7月,现在是重庆市重点中学,全国著名的师陶圣地,育才摇篮。2019年6月4日在重庆育才中学召开了第三次校园文化建设专家论证会议,来自景观设计、场馆设计、雕塑设计的专家们与校内外学者及领导共同研究探索,构建新时代重庆育才中学整体校园文化建设规划。 相似文献
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5月18日,由教育部教育管理信息中心《中国教育信息化》杂志社联合惠普电脑举办的“2010重庆市基础教育数字校园建设论坛”在重庆召开。教育部教育管理信息中心主任助理刘学民,重庆市教育信息技术与装备中心主任曾维模。中国惠普副总裁、渠道合作事业部总经理付云平,AMD中国区技术总监刘文卓,华南理工大学信息网络工程研究中心副主任罗晓奔．重庆数字校园专家小组组长、西南大学校长助理、博士生导师张为群,重庆沙坪坝区实验外语学校代表等诸多专家积极参与到此次讨论中,并与来自重庆50多所中小学的校长一起,为重庆数字化校园建设出谋划策。 相似文献
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<正>2020年1月,中央财经委员会第六次会议专题部署成渝地区双城经济圈建设,强调要“使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地,助推高质量发展”。随后重庆市委、市政府作出“举全市之力、集全市之智,高起点高标准规划建设西部（重庆）科学城”的战略部署。西部（重庆）科学城是重庆科技创新的未来,是重庆高质量发展的未来。教育作为区域发展的奠基工程,在西部（重庆）科学城强势崛起中该有怎样的担当作为,贡献怎样的教育智慧和力量？ 相似文献
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江苏省扬州市是国家首批信息化试点城市之一,也是全国首批数字化城市管理试点城市."十一五"以来,江苏省扬州市教育局围绕一个中心,实施两项战略,分为三步建设,强化四个重点来全面推进全市教育信息化工作,确立了自身的优势,实现了教育的快速发展.特别是区域整体推进"数字化校园"建设工作,强调教学资源的建设与应用,促进全市教育信息化向纵深发展,取得了较好的成绩. 相似文献
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永川为重庆所辖,地处成渝之间,东距重庆主城区63公里,西至成都276公里.全市幅员面积1576平方公里,总人口106万人,其中城区人口27万人.永川是重庆市确定的首批规划建设的五大城市之一,对周边区县及四川省的内江、宜宾、泸州、遂宁等市有较强的辐射力和影响力.2004年9月,中共重庆市委、重庆市人民政府作出决定,由重庆市教委和永川市人民政府按照"城市以职业教育为特色,职业教育以城市为依托,校区建设与城市发展融为一体"的理念,共同在永川建设重庆职业教育基地;并提出经过"一年起步,三年成型,六年见效"的目标推进,到2010年把该基地打造成为特色鲜明、效益显著的中国西部职教城.这一决定的出台和其后一系列紧锣密鼓的建设举措,引起了社会的广泛关注.日前,国家教育部部长周济在对该基地建设做了实地考察后指出,永川"城校互动"的模式为现阶段我国职业教育发展创造了宝贵的经验,值得在全国交流推广. 相似文献
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王川平 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):137-137
上个世纪八十年代,重庆市博物馆的一批研究者,在对原巴人居住范围的文化研究中发现,这一地区的文化与原蜀国地区的文化是存在某些差异的。为此,他们开始公开出版不定期刊物《巴渝文化》。其后,对于巴渝文化的研究渐次展开。重庆直辖后,基于重庆文化建设实践的需要,这一问题的研究较为迫切地摆在了关心重庆文化的人的面前,一些成果正在显现,一些命题正在展开。而《巴渝文化概论》一书的出版,正是体现了这一文化建设的阶段性成果。这是一本专门论述巴渝文化的非常具有实用价值的书。为一种文化设论,是非常艰难的,何况是为一种内涵与外延尚未形… 相似文献
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文章论述了和谐的概念,和谐在校园建设中的作用和意义,并结合学院的实际,阐述在制度建设、校园文化、校园环境等三个方面建设和谐校园的实践. 相似文献
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《现代教育技术》2019,(9):19-25
在各地大规模推进且有大量财政经费投入建设智慧校园的背景下,如何避免智慧校园建设重投入、轻应用的倾向,如何在试点的基础上突破智慧校园的建设瓶颈,已成为中小学智慧校园建设过程中亟待解决的重要问题。为此,文章首先选取珠三角某地的S学校、D学校和T学校作为中小学智慧校园建设的案例样本,并对比分析了这三所典型中小学智慧校园的建设情况,由此探讨了中小学智慧校园普遍存在的问题。随后,文章从目标、教师和特色三方面,分析了中小学智慧校园建设过程中的智慧短板。最后,文章结合实践调查中相关学校提供的经验,将智慧校园的实践反思和建设思路提炼成建设智慧,以期为中小学智慧校园建设提供参考。 相似文献
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韶关市认真落实省公安厅、教育厅《关于进一步加强中小学校幼儿园安全防范工作的意见》的有关精神,切实加强全市中小学校幼儿园安全技防工作。利用全市教育专网重新组网的机遇,将全市校园安全技防建设全面融合到市基础教育专网当中,依托市基础教育专网原有网络基础设施建设全市校园安防视频监控网络系统,实施“市基础教育专网与校园监控网两网合一”建设模式,达到提高使用效益和节省投资的目的。 相似文献
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在广泛调研考察的基础上,台州市教科所近日分别在温岭市锦园小学和仙居县安洲小学建立"台州市中小学书香校园建设研究基地"和"台州市小学有效课堂教学研究基地",这标志着台州市在创新教育科研工作载体上又迈出了重要一步,基地的建立必将有力推动全市优秀教育科研成果的快速形成。 相似文献
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禾苗 《重庆第二师范学院学报》2012,(1)
2010年4月14日,青海省玉树地区发生7．1级强烈地震,给当地人民的生命财产安全造成了重大损失,重庆人民感同身受。全市教育系统在第一时间发起了为玉树地震灾区募集捐款的活动,一年多来,共捐款939万元人民币,除已拨付779万元幼儿园建设款外,余款160万元将全部用于培训玉树灾区中小学教师, 相似文献
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在信息网络日益发展的今天，加快信息化校园建设，推进高等教育信息化对高等教育创新有着十分重要的意义。本文介绍了重庆邮电学院在信息化建设方面的实践和经验，对当前高校信息化建设中存在的若干问题进行了思考和分析。提出了高校加快信息化建设的对策和努力方向。 相似文献
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一、中国人民大学校园规划与建设历史中国人民大学成立时,校园的选址与建设提上日程。1950年9月,政务院同意中国人民大学在北京西郊选址建设校舍,分三次批准学校征购300亩、300亩和400亩土地,总计征购土地面积1000亩。自此,中国人民大学的校园建设历史可以分三 相似文献
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2010年2月25日,重庆市人民政府召开全市教育工作会议。市委副书记、市政府市长黄奇帆在会上发表重要讲话,提出了进一步提高全市教育整体发展水平需要认真抓好的几项重点工作。黄奇帆市长表示义不容辞当好“教育市长”,并希望全市上下携手共进,努力把重庆早日建成长江上游地区教育中心和西部地区教育高地。 相似文献
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冉红 《重庆广播电视大学学报》1999,(1):19-21
改革开放二十年来,尤其是在党的十五大胜利召开和重庆直辖的新形势下,我市教育事业得到了迅速发展,为实施“科教兴渝”战略作出了重要贡献,奠定了而向21世纪教育改革和发展的良好基础.市委、市政府利发展教育极为重视,在重庆直辖后第一次党代会和人代会上,确定了到2010年我市教育发展的战略目标.即基本建立起由坚实的基础教育、完备的职业教育和成人教育、发达的高等教育组成的教育体系,各类专门人才基本满足重庆现代化建设的需要,市民受教育年限高于全国平均水平,教育质量在西部地区居领先地位,高层次人才培养能力进入全国先进行列,初步把重庆建设成为西部地区的人才培养中心.我市教育事业已经进入一个新的重要的发展时期. 相似文献