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李康林 《黔南民族师范学院学报》2000,(3)
教育的根本目的是提高全民族的素质。增强学生体质，是我们学校体育工作的根本目的与主要任务。学生的体质状况如何，是反映学校体育工作是否有成效的一个重要内容。通过对大学生体质状况的调查研究，使有关信息得到及时的反馈，又为我们工作的不断改进和提高提供了科学的依据。１调查研究对象与方法 为了加强学校的体育卫生工作，鼓励学生经常、积极、自觉地锻炼身体，不断增强体质、提高健康水平，首先要及时、经常地了解了他们的生长发育情况、以便采取积极有效的措施，改进学校的体育卫生工作。从１９９３年开始，根据国家教育委员会教… 相似文献
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体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。调查显示,我国青少年的体质呈下降趋势,健康现状不容乐观。影响青少年体质健康下降的主要原因有:青少年体质健康知识淡薄,生活方式不尽合理,学校对学生体质健康重视不够等。要大力普及增强体质锻练知识,加强健康与卫生教育,完善体质检查制度,改革学校体育课程等,使大学生体质健康不断得到提高。 相似文献
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“全国学校体育工作会议提出，“健康第一”要成为学校体育的主要指导思想。校长要完整、正确地理解，不要误解为健康就是不生病，否则学校体育工作只要预防疾病，保证学生不生病，这就变成卫生工作了。没有这个认识，校长就不会从积极开展体育运动的角度来提高学生体质。体质和健康结合起来才是学校体育的完整概念，当前学校体育比较忽视体质问题。”[编按] 相似文献
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通过对桂林师范高等专科学校学生的体质进行抽样测试分析，并与广酉全区大学生和全国大学生的体质状况进行比较分析，从而全面了解该校学生的体质状况和健康水平，发现问题，提出建议，以便全面增强学生的体质和提高健康水平，促使学校的体育健康工作跟上全国高校的步伐。 相似文献
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梁帅 《忻州师范学院学报》2011,27(2):41-43
体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。近几年高校的学生体质健康标准测试数据上报结果显示在校大学生的体质状况呈现逐年下降的趋势。产生这一状况的原因是什么?该怎样提高大学生的身体健康水平?这些都是值得研究的问题。文章从社会、学校以及家庭多方面深入分析高校在校学生体质健康水平下降的原因,针对从中发现的问题提出相应的对策,旨在让社会、学校及有关部门重视大学生的体质健康问题,为提高大学生体质健康提供了理论依据。 相似文献
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开展学生体质健康状况的调查研究,是及时了解和掌握青少年儿童身体健康水平的重要渠道,为进一步完善学校体育卫生工作,提高学生体质健康水平提供科学依据。根据2005年全国学生体质健康状况调查研究工作的布置要求,广西承担壮族学生的体质健康状况的研究工作,而其中百色市主要承担壮族中小学生健康状况的调研工作。 相似文献
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李新锋 《南阳师范学院学报》2012,(3):99-102
学校体育的本质任务就是提高学生健康水平.运用问卷调查法和数理统计法对影响大学生体质健康的诸因素进行因子分析.结果表明：体育教学因子具有较高的载荷,对大学生体质健康水平的提高影响力最大;其次是学生个体因子、学生家庭因子和社会环境因子.研究结果对指导大学生积极参加体育锻炼、有效推动普通高校体育课程教学改革提供参考依据. 相似文献
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大学生体质健康现状及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
宋述雄 《安徽科技学院学报》2005,19(2):46-48
通过对2629名在校大学生进行体质健康标准测试,结果表明:大学生的体质健康水平处于一个较低的状态.因而在体育教学中,应加强宣传教育,从而使学生养成"终身体育"的意识;同时学校应加大对体育方面的投入,使学生能有充分的活动空间,从而提高学生的体质健康水平. 相似文献
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单海颖 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(1)
学校卫生工作是一项综合性工作。从整体上看,包括两个方面的内容:一是环境卫生工作,它与一个学校,甚至一个城市、一个地区的精神文明建设密切相关,也是学校德育教育的内容之一;二是学生保健卫生,是学校体育的组成部分,直接目的是增强学生体质,提高健康水平。 相似文献
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张海龙 《铜陵职业技术学院学报》2013,(1):68-70,89
学校体育是全民体育的基础,是增进学生身心健康、增强学生体质、培养学生运动能力和习惯的关键。如何改善我国大学生的体质,提高综合素质,引导大学生建立文明、科学、健康的体育生活方式是当代高校体育教育工作的一项重要任务。 相似文献
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习近平总书记提出要树立“健康第一"的教育理念,应将其作为解决学生健康教育问题的重要指导思想和学校体育工作基石。文章解读了“健康第一"的教育理念,指出其主要包括以学生为中心、增进学生健康为教育目标和实现学生身心健康全面发展三个方面。文章尝试构建高校公共体育课改革发展体系和大学生体质健康促进平台系统,据此提出了增加体能训练、结合体质测评进行分层教学、增加课外锻炼学分、鼓励体育社团活动、将体育竞赛融入学校体育工作、扩充体育健康教育课程内容和重视心理健康教育等具体实施途径,以期更科学合理有效地促进大学生体质健康水平的提高,更好地推动新时代高校公共体育课程改革和体育教育工作的高质量发展。 相似文献
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为了进一步掌握我国学生体质、健康状况,长期观察其发育规律,并使这项工作逐步做到规范化、制度化,用以科学地指导学校体育、卫生工作,为增强学生体质,提高健康水平服务,教育部、国家体委、卫生部、国家民委决定,从一九八四年至一九八六年在建立、健全各级各类学校“体质,健康卡片”的基础上建立观测点,开展全国学生体质、健康调查研究工作,对全国25 相似文献
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大学生体质健康现状及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
宋述雄 《安徽技术师范学院学报》2005,19(2):46-48
通过对2629名在校大学生进行体质健康标准测试，结果表明：大学生的体质健康水平处于一个较低的状态。因而在体育教学中，应加强宣传教育，从而使学生养成“终身体育”的意识；同时学校应加大对体育方面的投入，使学生能有充分的活动空间，从而提高学生的体质健康水平。 相似文献
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徐本力,上海体育学院教授,博士生导师,我国运动训练学和体育控制论两门新兴体育学科的创始人之一,上海市政协委员,多次在“两会”呼吁重视学校体育。“全国学校体育工作会议提出,“健康第一”要成为学校体育的主要指导思想。校长要完整、正确地理解,不要误解为健康就是不生病,否则学校体育工作只要预防疾病,保证学生不生病,这就变成卫生工作了。没有这个认识,校长就不会从积极开展体育运动的角度来提高学生体质。体质和健康结合起来才是学校体育的完整概念,当前学校体育比较忽视体质问题。” 相似文献
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到本世纪末,我国社会主义建设经济发展的总目标是国民生产总值翻两番,人民生活达到小康水平。为了实现这一总目标,教育具有重要的战略地位,担负着提高中华民族素质,为社会主义建设培养专门人才和劳动者的任务。学校体育卫生工作是教育的重要组成部分。“八五”期间,学校体育卫生和国防教育工作的备斗目标是:大面积增强学生体质,提高学生的健康水平,提高学校竞技运动水平,为国家输送更多的德、智、体全面发展的体育后备人才。强化国防教育,增强学生的国防观念。总的目标是培养社会主义建设者和接班人。 相似文献
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近年来,我国大学生的体质健康水平持续下降,身体健康状况堪忧,导致这一状况的原因主要有学校忽视对学生体育素质的培养,体育教学的目标单一、不明确,体育教学的观念以及师资队伍建设落后等。提高高职院校大学生体质健康水平的对策有:要加强宣传,提高学生体育健身的意识;提高学生体育锻炼的科学性;加大体育资金投入,改善学校体育设施;大力开展课外体育锻炼等。 相似文献