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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
目前,中部地区农村教师流动的现状主要表现在两个方面:一是显性流动,二是潜在流动。通过对中部地区农村教师流动的现状分析,笔者提出提高农村教师地位、提高农村学校内部领导素质以及加大农村教师师资储备力度等措施来稳定中部地区农村教师队伍。  相似文献   

2.
我国义务教育阶段教师流动机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
"善之本在教,教之本在师",义务教育不断均衡发展的今天,对教师提出了新的使命——加快流动、增强教育活力,但义务教育阶段的教师流动存在着不平衡性,主要表现为城乡不平衡和校际不平衡。教师的流动意愿存在着地域、职称、学历、年龄、性别等方面的差别。造成这种现状的原因有教育行政方面、观念偏差、学校缺乏沟通、教师的工资待遇存在着城乡差别等。构建我国义务教育阶段教师流动机制,教育管理者要树立以教师流动促进教育均衡的发展观,学校要有实打实的执行力,从改革农村基础教育投资体制和建立农村教师、薄弱学校教师特殊津贴制度着手,全面提高教师的工资待遇,使教师全员流动要成为一种常态。  相似文献   

3.
《中学教育》2018,(5):36-45
本文基于江苏、湖北、云南3省12县24所农村学校575名教师的调查数据,运用二元Logistic回归模型,从个体因素、家庭因素、工作因素、学校因素、地区因素以及社会因素等六个方面对农村教师职业流动意愿及影响因素进行实证分析。回归结果显示,在教师个体因素中,性别、年龄、文化程度、职称、个人月收入等变量显著影响农村教师职业流动意愿;在家庭因素中,配偶工作地点、子女就学状况等变量对其流动意愿影响显著;在工作因素中,与领导的关系、晋升机会等变量显著影响农村教师职业流动意愿;在学校因素中,学校地理位置变量对其流动意愿有重要影响;在地区因素中,地区变量对其流动意愿影响显著;在社会因素中,社会压力、教师对自身职业社会地位的评价等变量显著影响农村教师职业流动意愿。  相似文献   

4.
影响农村教师继续教育积极性的经济障碍及其对策探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
粟远荣 《成人教育》2009,29(7):73-74
目前,我国农村教师继续教育积极性不高,影响了继续教育的质量和效益。农村教师工资待遇低、继续教育经费缺乏、教学设备落后是影响教师继续教育积极性的重要经济因素。只有提高农村教师的工资待遇,保障继续教育经费供给,改善农村学校教学条件,才能从根本上提高农村教师继续教育的积极性,从而最终增强继续教育的实效性。  相似文献   

5.
伍莉 《宜春师专学报》2014,(12):135-139
构建计量模型对影响江西省农村义务教育教师职业流动意愿的因素进行实证研究。研究结果表明,所在学校地理位置、家庭住址、学校福利、家庭年收入以及教师对自身职业的认可度是影响农村教师流动意愿的显著因素;而学生规模和社会压力对教师职业流动意愿的影响并不显著。在此基础上,就稳定农村教师队伍问题提出了相应对策。  相似文献   

6.
对昭通市昭阳区461位教师进行调查,分析了农村教师流动及流失意愿与人口学变量的关系。结果表明:昭阳区农村教师的流动及流失意愿比较强烈,不同年龄、职称、工资以及距离县城远近等变量上农村教师的流动及流失意愿存在显著差异。要稳定农村教师队伍,应特别关注年轻教师,尤其是30岁以下的教师;提升农村教师的工资待遇;根据距离县城的远近和交通条件实行差别化的生活补助。  相似文献   

7.
数据     
六成由东北师范大学农村教育研究所所长邬志辉领衔主编的《中国农村教育发展报告2013—2014》显示:65.7%的农村教师希望流动到城市任教。在有流动意愿的农村教师中,68.6%的教师想到教育质量更好的学校任教,90.3%的乡镇教师希望到县及以上城市任教,93.4%的村屯教师希望到乡镇及以上地区任教。该项调查在我国东、中、西部地区的17个省份选取研究样本。在实地调研中,课题组共发放教师问卷  相似文献   

8.
农村教师流动、流失问题严重,农村教育质量不高是我国教育领域共识。"特岗计划"招聘来的教师由于诸多现实问题,无法全身心投入教学,农村教师"留不住"面临新一轮农村教育师资缺失、农村教育质量下降等问题。《乡村教师支持计划》出台旨在提高特岗教师工资补助标准,增强特岗教师岗位吸引力。随着教师群体的更新,大批"90后"进入教师队伍,仅靠有限提高工资待遇并不能留住农村教师,我国农村教育发展依然尴尬。因此我国农村教育发展还需转变思路,创新教师教育培养模式,从而探索出农村教育发展新思路。  相似文献   

9.
中部地区农村义务教育事业面临新的发展形势。调查表明,新背景下中小学校出现了寄宿制学校大量增加、农村中小学生“进城就读“人数持续增长,农村教师队伍不整以及乡镇义务教育管理盲点突现等突出问题。这些突出问题反映了中部地区农村义务教育依然薄弱的严峻现实,聚焦了新时期义务教育发展中的突出矛盾。问题的解决急需各级教育主管部门调整城乡学校发展思路,对相对薄弱的农村学校施以特殊倾斜政策,并切实加强农村学校的管理。  相似文献   

10.
农村师资水平在很大程度上影响着农村教育质量。调查显示:跟城镇教师相比,农村教师在学历、职称、年龄、专业结构上处于较低水平;农村教师对任教学校的认同感较低,教学观念和职业发展意识相对薄弱。因此,优化师资配置,实现城乡师资均衡是推进城乡教育一体化的必要手段。  相似文献   

11.
本文在考察高校开设民俗文化课程现状的基础上,分析了高校设置民俗文化课程的现实意义,提出了在高等教育中开设民俗文化课程的对策。  相似文献   

12.
土地作为一种生产要素,只有合理经营,才能提高使用效益,特别是在当前发展农业产业化和推动农业结构战略性调整的过程中,实现区域农业生产规模化经营,要求建立农村土地使用权的流转机制。本文将对我国目前土地使用权流转的现状,如何建立农村土地使用权流转制度以及相关的一些问题进行分析和探讨。目的是引起人们对新形势下土地使用权流转及区域农业生产规模化经营问题的关注与思考,并起到抛砖引玉之效果。  相似文献   

13.
缔约过失责任早在罗马法时期已有所认识。缔约过失责任理论首先在德国提出,并被德国民法确立为一般性原则。缔约过失责任理论不仅对其他大陆法系国家和地区产生很大影响,而且也影响了英美法系。英美法没有产生缔约过失责任的一般原则,而是形成了源于判例、起着与缔约过失责任制度相同作用的允诺禁反言原则。我国民法采纳了缔约过失责任理论,并确立了缔约过失责任制度。  相似文献   

14.
电子商务作为战略性新兴产业,已经成为扩大消费、促进就业的重要途径之一。湖州市的电子商务在规模、产业体系、模式等方面都有了一定的发展,电子商务环境逐步完善,但也存在着产业链不清晰、电子商务模式单一、专业人才、相关政策和设施不完善等问题。必须加强电子商务知识与技能的普及和提高,电子商务支撑体系、电子商务产业链、电子商务信用服务平台等方面的建设,提升湖州电子商务的发展。  相似文献   

15.
生物多样性与川西地区两栖爬行动物研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性四个层次。两栖爬行动物是我国最宝贵的生物资源,具有药用、生态、经济及科学研究等多方面的价值。中国西南山地亚区属于全球25个生物多样性关键地区之一,该地区物种丰富,对于生物多样性保护具有重要意义。本文综述介绍了川西地区两栖爬行动物多样性研究概况。  相似文献   

16.
17.
图书馆在大学生信息素质教育方面有着得天独厚的优势和不可替代的重要作用。高校图书馆在大学生素质教育方面必须加强图书馆建设,营造良好的信息环境;努力培养提高图书馆员的信息素质;充分发挥高校图书馆信息导航作用和加强图书馆与教学部门的协调配合。  相似文献   

18.
互联网的迅速发展催生了网络文化这一新的文化形态。网络文化像一把"双刃剑"对于高校思想政治教育的影响具有双面性。探索、分析网络文化对高校思想政治教育工作的影响,提出抢占网络文化阵地畅通信息诉求渠道、完善机制加强监管等对策。  相似文献   

19.
关于加强与推进高校国有资产管理创新发展的探讨   总被引:3,自引:2,他引:1  
结合学校实际和工作实践,就如何加强与推进高校国有资产管理工作,从管理理念、管理方式、管理制度、工作思路到具体工作的效果进行探讨与交流.  相似文献   

20.
多媒体教室的黑板主要有传统的黑色黑板和白色"黑板"两大类。该文通过对两类黑板的亮度计算、照度测试,并进行分析对比,研究了黑色黑板与白色"黑板"对师生视觉、投影图像效果上的不同影响,为多媒体教室黑板的选择提供了科学的参考依据。  相似文献   

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