共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
2.
坚持学习，提高认识，依法治教，开拓创新，用党的方针政策指导工作，用教育法规规范管理，是刘焕明同志一贯的工作准则。多年来，他认真贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中共中央关于大力发展职业教育的决定》、《职业教育法》以及《中华人民共和国社会力量办学条例》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《民办教育促进法》等职教法规，充分调动各级办学的积极性，开发职业教育资源，鼓励发展民办职业教育，使全市民办职业学校，培训机构发展到41个，招生人数达24866名，其中高等学历层次4所，在校生653名。 相似文献
3.
4.
新闻背景：
为了推进职业教育要好更快地发展，此次会议出台了《省政府关于大力发展职业教育的决定》，明确了江苏“十一五”职业教育发展的指导思想和目标任务。并在切实加强职业教育基础能力建设、加快建立充满活力的职业教育办学体制、进一步加大职业教育投入和营造职业教育良好发展氛围方面提出了具体要求。正确理解和认真贯彻《省政府关于大力发展职业教育的决定》；对实现职业教育跨越式发展具有重要意义。为此，本刊特约省教育厅职社处处长马斌撰文，专题解读《省政府关于大力发展职业教育的决定》。[编者按] 相似文献
5.
《福建职业与成人教育》2006,(1):10-11
掀起学习宣传与贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神的高潮，统一思想。提高认识，增强大力发展职业教育的紧迫感和责任感。加强职业教育的宣传工作，及时宣传报道各单位的新发展、新举措。宣传报道职业教育的办学成果。 相似文献
6.
对职业教育创新的思考 总被引：3，自引：1，他引：3
马晖 《天津职业院校联合学报》2006,8(3):37-39
发展职业教育是一项重要而紧迫的任务,国务院颁发了《关于大力发展职业教育的决定》,为我国职业教育在新时期的发展指明了方向。必须坚持科学发展观,从办学体制、投资体制、办学模式、课程体系改革、师资队伍以及实训基地建设几方面探索职业教育的创新。 相似文献
7.
《农村教育》2005,(12):4-7
2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》，适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，现就大力废展职业教育作出如下决定． 相似文献
8.
教育部职业教育与成人教育司教学与教材处 《中国职业技术教育》2007,(10):10-10,19
贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》，2006年底，广西壮族自治区教育厅印发了《关于进一步规范中等职业学校半工半读、以工助学办学模式的意见》（以下简称《意见》），通过加强对中等职业学校半工半读工作的规范化管理，推动工学结合、半工半读办学模式改革工作健康持续地开展。 相似文献
9.
以就业为导向是我国新时期职业教育确立的重要办学方针。《国务院大力发展职业教育决定》在推进职业教育办学思想的转变中提出:坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针,积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变,从政府直接管理向宏观引导转变,从 相似文献
10.
当前职业教育发展中面临的几个问题及对策 总被引：1，自引：1，他引：0
随着2002年国务院第四次全国职业教育工作会议和2004年七部委全国职业教育工作会议的召开,在党中央、国务院的高度重视下,我国职业教育在新世纪初取得了较快的发展,办学规模不断扩大,办学效益不断提高,职业教育对促进经济和社会发展的作用越来越明显。但是,职业教育仍然是我国教育中的一个薄弱环节,要实现《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中提出的目标,任务还十分艰巨。 相似文献
11.
中外合作办学--21世纪我国成人教育新的增长点 总被引：3，自引：0，他引：3
2003年3月，国务院正式颁布了《中华人民共和国中外合作办学条例》，这是我国积极履行加入WTO时我国在教育领域的有关承诺，将承诺内容转化为法规的重要举措，也是我国积极应对经济全球化对教育提出更高要求的重要举措。按照《中外合作办学条例》的要求，国家鼓励在高等教育、职业教育领域开展中外合作办学，鼓励中国高 相似文献
12.
《中华人民共和国职业教育法》（以下称《职教法》）1996年颁布并施行。该法对中国现阶段职业教育办学体制做了描述和规定,集中反映了中国改革开放以来,职业教育在办学体制改革方面的重大实践和认识成果。它有力地规范、指导了职业教育办学体制改革发展的重大实践。全国人大常委会已明确将修订《职教法》作为本届人大立法重点工作之一。《职教法》的补充、完善,势在必行。 相似文献
13.
14.
程毓 《高等教育与学术研究》2006,(2)
《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出,进一步确立以就业为导向、以服务为宗旨,实现职业教育办学思想、办学模式、发展思路的转变。本文就高职院校的办学目标从升学导向转变为就业导向、办学特色从学科本位转变为职业能力本位、办学方式从“单一制”转变为“双元制”、“多元制”等三个方面探讨了高职院校办学思想的转变。 相似文献
15.
根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《山东省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，结合山东省职业教育实际．2003年11月省政府办公厅印发了《关于加强职业教育统筹管理的通知》，第一次明确提出由市级人民政府(指设区的市)统筹管理本行政区域内的职业教育，从而明确了职业教育管理“以谁为主”的问题，这是我省职业教育管理体制的重大改革。 相似文献
16.
17.
入世后，我国的经济与社会发展，国民生活都将会发生很大的变化，职业教育事业发展也将面临机遇和挑战。办学体制受到冲击。我国职业教育由于起步较晚，依靠政府相关部门的引导和扶持，办学主体单一、办学体制僵硬、办学模式刻板、办学环境封闭、教育资源分散、管理模式滞后。当外资有条件进入中国教育市场后，就会要求市场竞争主体的一致性和平等性，职业教育的办学体制，必然向具有弹性和活力的多元化体制转轨，以促进学校真正获得“经营者”（即办学者）与“消费者”（即求学者）直接对话和作出决定的权力，在“供”、“产”、“销”的问… 相似文献
18.
云南省近日公布的《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》明确提出职教改革与发展的三大目标：第一，通过3年的努力，扭转职业教育发展徘徊不前的局面，形成一批办学特色鲜明，办学质量、规模、效益突出的职业院校。 相似文献
19.
2005年，国务院印发了《关于大力发展职业教育的决定》，召开了全国职业教育工作会议，明确提出把大力发展职业教育作为当前和今后一个时期教育工作的战略重点。伴随着职业院校办学规模的迅速扩张，师资数量和结构性矛盾日益凸显，已经成为制约各类职业院校进一步发展的瓶颈。 相似文献
20.
<正>"产教深度融合"是《国务院关于发展现代职业教育的决定》提出的新的目标诉求:"到2020年,形成适应发展需求,中职高职衔接,职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。"同时,《决定》中还将"产教融合、特色办学"奉为发展现代职业教育的基本原则,要求"突出职业院校办学特色,强化校企协同育人"。产教深度融合,作为发展现代职业教育目标诉求和改革创新的关键词,值得人们深思。 相似文献