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独立自主的人格 在世界名人对其子女进行的家教中,居里夫人是唯一获得盼女成凤的成功,因为她发掘到了两个女儿的天赋领域:大女儿伊雷娜·居里的天赋领域是科学,因“新放射性元素的合成”于1939年荣获诺贝尔化学奖;小女儿艾芙·居里的天赋领域是文艺,日后成为杰出的音乐教育家和传记作家。 英国诗人华兹华斯指出:成年的个性由童年养成。诺贝尔文学奖得主诺伯特·罗素深有感触: 相似文献
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居里夫人一生两次获得诺贝尔奖，大女儿获得诺贝尔化学家奖，二女儿是音乐家和传记作家。我们不能像居里夫人那样做科学家，但我们应该像居里夫人那样做妈妈。 相似文献
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居里夫人有两个女儿:伊雷娜·居里和艾芙·居里。伊雷娜因对放射性元素的合成有杰出贡献而荣获1935年的诺贝尔化学奖,艾芙是一位才华横溢的音乐教育家和传记作家。她们的成长与居里夫人的培养不无关系。以身立教,培养人格居里夫人以身立教,注重培养孩子的社会责任感、勤恳认真的态度、淡泊名利的个性,并以自身高尚的人格影响孩子。第一次世界大战爆发时,居里夫人和大女儿伊雷娜商量:“伊雷娜,政府要求个人捐助金子,我想把我的一点金子和那些对我一无用处的金奖章捐出去。还有一件事,纯粹因为懒惰,我第二次诺贝尔奖的奖金仍旧留在斯德哥尔摩,现在国家需要……” 相似文献
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众所周知,居里夫人是放射性元素镭的"母亲"、现代原子物理学的奠基者之一和两次诺贝尔奖金的获得者。然而,大家是否还注意到:居里夫人不仅是一个伟大的科学家,而且是一个伟大的母亲!她用对待科学的精神和态度对待女儿,给我们每个做父母的留下了一面宝贵的"人镜"。 相似文献
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众所周知,居里夫人是放射性元素镭的＂母亲＂、现代原子物理学的奠基者之一和两次诺贝尔奖金的获得者。然而,大家是否还注意到：居里夫人不仅是一个伟大的科学家,而且是一个伟大的母亲!她用对待科学的精神和态度对待女儿,给我们每个做父母的留下了一面宝贵的＂人镜＂。 相似文献
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在历年来使用的中学物理教科书中(从试用本、甲种本和乙种本到必修本),关于玛丽亚·居里的大女儿(因发现人工放射性现象而荣获1935年度诺贝尔化学奖的约里奥·居里夫人—小居里夫人),都一脉相承地把其姓名中译为“伊丽芙·居里”。笔者对这个译名提出异议。按照译外国人名的惯例,应该为音译。当然,因为中外文读音的差异等原因,译音不可能绝对准确,因而读法、写法都有一定的“变动范围”,但应大致相近。小居里夫人的法文原名是“Irene Curie”,对此有的书上译作“伊雷娜 居里”(见《居里夫人传》),有的人书上译作“伊伦·居里”(见《近代物理实验史及其启示》),这些都是说得通的。而译成“伊丽芙·居里”就相差太远了。 相似文献
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郑伟 《中国科教创新导刊》2012,(15):191-191
鲁教版五年级下册的《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章.文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.她为人类做出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值.作者梁衡采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前.接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭,表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的精神之美.最后写了居里夫人淡泊名利的人格之美. 相似文献
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近日,读到一则故事,很受启发.讲的是90多年前的一天,居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给两个女儿当玩具玩,客人见状,有些不解.她却告诉客人;“我是故意给她们玩的,我让她们从小就知道荣誉如同玩具,只能玩玩.”正因为如此,她们一家共获得三次诺贝尔奖,是迄今为止世界上获得诺贝尔奖最多的家庭. 相似文献
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早期教育家卡尔·威特曾经说过这样一句话“:对于孩子来说,最重要的是教育而不是天赋,孩子成为天才还是庸才,不是决定于天赋的多少,而是决定于出生后到五六岁时的教育。”我深深地坚信这一点,因此,我把培养女儿的好习惯放在了第一位,并把这看作是送给女儿一生的宝藏。学会分享为了培养女儿同甘共苦的好品德,我从不让她独自一人吃任何好的东西。尽管有时候家里只剩一个水果了,我也硬着心肠和她对半分,让她觉得“分享”是快乐的“,独吞”是可耻的。由此“,一个人吃不开心,大家一起吃才开心”成了我们家晚饭后吃水果前女儿必说的一句话。懂得体… 相似文献
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