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翟小宁 《北京教育(高教版)》2012,(1)
人大附中策划并实施了人大附中联合学校,以人大附中为中心,有委托管理的学校、手拉手学校、合并管理学校、优秀校长和优秀教师培养基地、网上资源共享等。 相似文献
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人大附中信息化建设发展概况中国人民大学附属中学（以下简称人大附中）,是一所享誉中外的著名中学,学校先后被授予“北京市首批重点中学”、“北京市首批高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代技术教育示范校”、“国家级体育传统校”、“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。 相似文献
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一、校长的管理思想。1．学校观念文化——视野开阔、理念前位、目标明确、求本务实。在学校观念文化的创建中，校长充当着学校文化设计者的角色，而校长对学校观念文化创设的过程，也是对校长理论素养和思想统整能力检验的过程。校长的教育理念和办学思想引领着学校的发展方向，所以，作为校长应该具有广阔的国际视野，对国际国内教育发展具有敏锐的洞察力，掌握教育理论、尊重教育规律、把握教育改革动态，对自 相似文献
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《山西教育(综合版)》2011,(8):24-24
“落实纲要精神，全面推进素质教育——走进人大附中”活动近日在京举行。这是北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室联合组织的“落实纲要精神走进区县走进学校”推进素质教育系列展示活动首站。教育部部长袁贵仁出席活动并讲话。 相似文献
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我们深知，要创办国内、国际高水平的名牌学校，必须毫不迟疑地抢占现代教育的制高点，加快现代信息技术教育的步伐，用当代先进的教育观念、技术、设备和手段开装和改造中学教育，促进素质教育和创新教育，提高教育教学水平。我们的作法是。 相似文献
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2019年1月15—17日,“创新人才教育研究会2019年年会暨校长国培计划中小学名校长领航班人大附中联合总校培养基地培训会”在北京航空航天大学实验学校(以下简称“北航实验学校”)召开,会议由创新人才教育研究会、创新方法研究会、中国人民大学附属中学联合学校总校(以下简称“人大附中联合总校”)主办,来自北京、天津、上海、江苏、陕西、黑龙江、辽宁、山东、内蒙古、新疆等全国各地的专家学者、校长及教师等400余人参会。 相似文献
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《中国教育信息化》2014,(22)
中国人民大学附属中学(下文简称:人大附中)这所享誉中外的学校在60多年的成长中,足以积淀出可资娓娓道来且耐人寻味的深厚底蕴。伴随着信息科技发展的脚步,人大附中在校园信息化建设过程中与时俱进,不断创新。早在上世纪90年代,富有远见卓识的刘彭芝校长就深刻意识到:"信息化是当今经济和社会发展的大趋势。"她将校园信息化建设作为学校创新发展的一个突破点,并亲自抓信息化建设。在刘校长的"领跑"下,在几代信息中心团队的努力下,学校从第一个校园网站的建立到如今的数据中心、未来教室、IT服务中心等,所有精良的硬件设施和完善的服务职能生动地展现了人大附中以"引领、担当"为己任的探索历程。为此,本刊记者专程采访了人大附中信息中心主任赵海涛老师,请他介绍了人大附中信息化发展的核心特征和运作模式,希望对其他学校信息化建设有所启示。 相似文献
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中国人民大学附属中学创办于1950年4月,是教育部直属重点学校和北京市首批示范高中。学校虽然已经走过六十年的风雨洗礼,现在的人大附中依然朝气蓬勃,在学校发展和改革当中锐意探索,不断创新,在学校信息化建设工作当中,大胆采用国际先进的IT外包服务模式,充分运用社会资源为学校信息化建设服务,让更专业的人做专业的事已经成了人大附中近年来坚持的一条改革发展思路。 相似文献
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中国人民大学附属中学郑州分校是新密市政府与中国人民大学附属中学合作建设的一所全日制寄宿制完全中学。学校占地460亩,建筑面积16万平方米。人大附中从北京选派四位校领导、专家常驻新密,深入学校指导。学校建有高标准的微机室、电子备课室、多媒体教室和电教中心,有教学、科研计算机600多台。学校有1000M主干、100M到楼宇的宽带校园网,并与国家教育科研网、国际互联网联通并覆盖全校。教室内配备多媒体投影系统。并与人大附中本部的网络互连,共亨本部的优质网络教学资源。每位教师都配备有笔记本电脑,实现了课堂教学的现代化。学校全面… 相似文献
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教育国际化已经成为现代教育的基本目标。在国际教育交流的平台上。上海师范大学附属中学通过结建姊妹学校、接待来访教育教学人员、创设师生多形式的出访等，尝试以国际视野来把握和发展教育，努力在国际教育交流的舞台中创设师生充分发展的时间和空间。国际教育交流促进了学校的课程建设，架起国际教育合作和文化宣传的桥梁，为学校在更高层次上的发展注入了生机与活力。 相似文献