共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
2.
3.
《科学大众》2004,(Z1)
小米老师: 你好!我是一个自尊心极强,又缺少信心和勇气的孩子。记得小学一二年级的时候,我从无顾忌,在课堂上踊跃发言。可到了三年级我却改变了,可能是因为有一次回答错一个问题,招来同学嘲笑的原因吧!从那以后直到现在,我上课从不主动回答问题,生怕听到从前那种嘲笑声。有时候,我想的答案和正确答案一模一样,我仍不愿意举手!我的手什么时候才能减轻重量呢?我该怎么办呢?小米老师,你能教我如何恢复信心吗? 忆儿小忆: 你好!你想举手又不敢举,几年前自己在课堂上答错的情景还深印在脑海里是吧? 你可以试着闭上眼睛,想象一下明天在课堂上,老师像往常一样提问。你举起了手!心里既紧张又兴奋。这次老师看到你了,希望你来回答这个问题,你站起来,说出了答案。“哄”,同学们又笑了,你的大脑一片空白,站在那里不知怎样才好。现在请你睁开眼睛,怎么样呢?自己好好的。但刚才自己像别人一样举 相似文献
4.
“昨天、今天、明天”,这是一个家喻户晓的小品名称,也是每个人都要面对的生命状态。不知道你有没有察觉,我们都同时活在自己的过去、现在和未来。比如清早出门,看到门口的一棵槐树,你会想:?今年树叶绿得晶莹剔透,比去年这个时候显得精神多了,再过两年,估计会更高更绿。”小小一句感叹,就显示出我们的存在状态——活在当下,既拉着过去,也牵着未来。 相似文献
5.
《中国科技信息》2014,(9)
<正>在日本的一次学术报告会上,刘加平的报告刚一作完,一位日本学者突然站起身来:"你知道青木志郎吗?你知道宫野秋彦吗?他们都对中国窑洞进行过长期研究.你要研究什么呢?"中国工程院院士、西安建筑科技大学教授刘加平的回答简单直接:"日本学者研究的是窑洞的‘昨天'和‘今天',我要研究的是窑洞的‘明天'。"日本人从猎奇的角度.对窑洞建筑的历史演变、性能发表了大量研究论文,但作为中国建筑学者,刘加平更关注的是居住在窑洞中的4000万中国农民如何在现代化进程中住上安全、舒适又不失传统特色的新型生态民居。20多年间.刘加平的脚步从陕北到云南,从西藏到汶川,对不同民族、不同区域的生态民居建筑进行着思考和探索。 相似文献
6.
余鱼 《大科技.科学之谜》2011,(2)
你房间里的物品会莫名消失又莫名出现吗?你在为此烦恼吗?你想知道这些现象到底是怎么回事吗?明明放这儿,怎么就不见了呢?一天下午,我正在书房给电脑装软件,过程中,电脑提示换碟,我把光驱中的碟拿出来放在键盘附近的桌子上,然后放入另一张碟。正在这时,妈妈叫我,我过去看看她要我做什么,几分钟后回来,电脑又提示我把原来的碟放进光驱,我到桌子上去找碟,结果桌子上没有碟,我很清楚地记得把碟从光驱 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
大家听说过法布尔的《昆虫记》吗?我就是那本书的作者吉恩·亨利·法布尔。你有没有爱好和梦想呢?如果有,那么坚持下来吧!就像法布尔一样,也许某天你会梦想成真。同学们,今天我们不上课了,到果园里拔草吧。好哇!太好了,可以帮老师忙啦!我最喜欢拔草了。这样也可以借机观察到好多小动物和花草。真奇妙呀,亨利!看,蜗牛的壳上有的有花纹,有的却没有!亨利!你长大不如成为学者吧!嗯?你头脑很聪明,很适合做学者!这主意不错,如果成为学者,我就可以每天都研究自己喜欢的昆虫和动物了!喂!别偷懒呀!但是……学者又不能变成金钱!所以,我还是成为老师比… 相似文献
13.
“你想成为百万富翁吗?”别以为我在做虚假广告,“请君入瓮”!这句话可是我班的“小财迷”——黄磊今天一进教室就嚷嚷的一句话,那时数学杨老师正在教室的后面批改家庭作业,教室里哄堂大笑!杨老师开玩笑地说:“小财迷,昨晚又做什么发财梦啦?”黄磊红着脸说:“不是的,昨天你说1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米。”“对呀!怎么啦?”杨老师一脸的疑惑。黄磊接着说“那么1立方米不就等于1000000立方厘米了吗?”“有道理!怎么和百万富翁联系在一块儿了,尽想发财!”杨老师故意装作不高兴,又低头批起了作业。只见黄磊凑近杨老师的身边,… 相似文献
14.
15.
16.
沙漠是大自然博物馆里的一个主馆,我进去、出来,又进去、又出来.走过了一段人生之后,置身于此地,遐想联翩.我不禁问自已:是她老了还是我年轻?是我老了还是她年轻?我顿时有所感悟:你要是爱她、亲近她、呵护她,它还会年轻;你要是冷落她、作践她、摧残她,她就会衰老,继而露出狰狞的面孔,阴森森地向你逼过来……而我,若是得到关爱和呵护,我也会很年轻. 相似文献
17.
周建鹏 《大科技.科学之谜》2006,(7):56-56
此二者看似风马牛不相及,但我认为它们有一定联系。人口老龄化是全球性问题之一,既然是全球性问题就得找全球性原因,就像全球变暖、臭氧空洞。对于人口老龄化的原因,有人认为是医学水平提高的缘故,的确,医学让许多重病重伤的人活下来,但那些无致命伤病的人呢?地球刚形成的时候,公转周期为四百多天,可现在约有365天,并且,现在的地球比以前的重许多,明天的地球将比今天更重。我们知道,地球与太阳间的引力提供了地球的向心力,如果质量增大,向心力必然会增大,若是那样,地球岂不早就被太阳给吞了?实际上,地球是通过增大公转速度来保住小命的。地… 相似文献
19.