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在新课标背景下,教师要对教学过程进行一定的创新和改变,从而高效地完成课时教学任务。在小学阶段,数学学科是学生学习的重点科目,教师要根据学生的学习特点和新课标的教育教学要求来进行教学环节的设定,为学生提供易于进入学习状态的环境,使学生在教师的引导下,不仅锻炼学生的学习能力,还能高效地掌握每一节课的学习内容。本文将针对新课标背景下小学数学教学中的创新教学这一问题,提出几点教学建议和策略。 相似文献
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在新课标背景下,教师要对教学过程进行一定的创新和改变,从而高效地完成课时教学任务。在小学阶段,数学学科是学生学习的重点科目,教师要根据学生的学习特点和新课标的教育教学要求来进行教学环节的设定,为学生提供易于进入学习状态的环境,使学生在教师的引导下,不仅锻炼学生的学习能力,还能高效地掌握每一节课的学习内容。本文将针对新课标背景下小学数学教学中的创新教学这一问题,提出几点教学建议和策略。 相似文献
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刘志斌 《新课程导学(上)》2012,(23)
化学在高中教学科目里,是最能体现创新能力的.这就要求教师不断地学习,积极地探索,大胆地实践.要解放思想,更新观念,在教学方法、方式,教学手段和策略上创新,在学生面前树立一个开放型、开拓型的教师形象.笔者在教学实践中,在创设良好的学习情境、教学中激励学生、改进实验方法、开展课外小型科技活动四个方面进行创新探索,使化学课堂充满生机和活力,使化学教学更具魅力. 相似文献
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随着我国素质教育的不断推进和改革,在教学中教师更加注重学生的综合素质发展.教师通过引导学生的语文学习来增强学生的道德观念,培养学生的综合素质和良好的学习习惯.但是传统的语文课堂教学过于老旧,氛围较为单一,无法真正激发学生的学习兴趣.所以教师要充分认识到这一问题,利用创新型的教学模式来引导学生更好地进行学习,所以本文就对初中语文课堂教学的改革和思考来进行分析和探究. 相似文献
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语文教师在教学中合理地运用美术理论,让教学与美术适当结合,能激发学生学习语文的兴趣,培养学生的想象力和创新意识,使他们积极主动、热情洋溢地投入到语文学习中去。语文教师可以从以下几个方面进行尝试。 相似文献
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在教学中要转变学生的学习方式,教师必须改变传统的教学方法。努力为学生创设宽松的活动情境,激发学生的好奇心。使其在教师新的教学模式、新的教学理念、新的教学策略中能够主动地、富有个性地学习,从而达到培养其创造力的目的。 相似文献
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杨耀挺 《四川教育学院学报》2002,18(7):66-68
探究式教学是教师引导学生探究科学研究和发现过程的教学。在探究式教学中 ,学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法 ,学生变被动学习为主动学习 ,激发学生持久的学习兴趣 ,激励学生创新意识、树立科学的价值观。教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程 相似文献
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当前小学数学教育形式的创新和发展,是教师结合新课程教学理论逐步创新的结果,教师需要在创新的过程中树立多元化的教学思路,为学生的学习和发展奠定良好的基础。教师需要站在学生的立场上思考学生在小学数学教学中的学习状态,及其面对数学问题产生的复杂心理,有针对性地设计教学结构,以提升小学生在数学学习当中的动力,发散学生的学习思维,帮助学生在创新当中成长和发展。文章对新课改下创新小学数学教学方法问题进行了分析和探究。 相似文献
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