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《华夏少年(简快作文 )》2018,(12)
合唱教学是小学音乐教学中的重要组成部分,其对学生艺术鉴赏能力、音乐审美能力的培养具有重要的价值与意义。因此,小学音乐教师要充分重视合唱教学,并采取有效措施努力提升合唱教学的有效性。主要探讨了提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略,希望可以有效地弥补当前在合唱教学中存在的不足之处,促进小学音乐课堂合唱教学工作的高效、顺利开展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
在小学音乐课堂教学过程中,合唱教学在整个音乐课堂教学过程中占了很重要的一部分。为了提高小学音乐课堂合唱教学的有效性,对小学音乐课堂合唱教学的目的进行了分析,并根据小学生的发展特点,对小学音乐课堂合唱教学提出了相关的优化措施,培养学生的综合素质和音乐文化素养,使学生形成良好的学习习惯,以提高教师课堂合唱教学的质量。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分。有效合唱教学课堂的构建,不仅可以为学生演唱能力的提升搭建一个良好的提升平台,还有助于学生音乐素养的有效培养,进而实现学生在音乐学习过程中的综合性成长。但是在目前小学音乐合唱教学中仍然存在着一些问题阻碍着合唱教学高效课堂的有效构建,所以在小学音乐教学过程中教师就需要深度了解的目前合唱教学的现状,并对目前合唱教学中所存在的不容乐观的教学现状实施针对性的教学策略,以此更进一步提高小学音乐合唱教学课堂的有效性,加快小学音乐教学任务的高效完成。 相似文献
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何子英 《黄河之声(科教创新)》2016,(3)
音准的培养是解决小学生音乐合唱教学中常见的学生发音不到位、唱歌跑调以及合唱的时候声部出现音量不平衡等问题的重要方法。培养学生音准素养,提高音乐合唱教学中学生音准水平,是新课标对现有小学音乐合唱教学提出的基本要求。本文就如何有效加强对小学生音乐合唱中音准的培养进行探讨。 相似文献
6.
袁萍 《黄河之声(科教创新)》2019,(4)
合唱作为音乐教学的重要内容,能够提升学生的团队合作能力,增强学生的音乐水平,在新课改背景下优化高中音乐课堂教学有着十分重要的意义和作用。本文阐述了新课改对高中音乐课堂合唱教学的具体要求,提出了在新课改背景下高中音乐课堂合唱教学进行优化的对策,通过强化学生的基础训练、通俗化的作品遴选、在合唱中融入动作、尝试无伴奏人声合唱教学的方式,来有效的开展高中音乐课堂中的合唱教学。 相似文献
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山灵辉 《黄河之声(科教创新)》2019,(2)
合唱是小学音乐教学的重要组成部分,也是一种重要的音乐形式。在小学阶段开展合唱教学是提升学生音乐学科素养,培育学生音乐审美能力的重要方法;同时也是进行音乐教育,培育学生团队协作精神的重要途径。但是实际教学中,由于师资、学生基础、教育理念等方面因素的影响,小学合唱教学效果不尽如人意。针对此现状提出针对性的教学策略,有利于合唱教学质量和学生音乐素养的提升。 相似文献
9.
何宁波 《南昌教育学院学报》2013,(10):44-45
合唱是音乐的一种重要形式。合唱训练是高校音乐专业教学的重要内容,合唱训练具有人声多唱与多元结构的特点,合唱训练对于提升学生的音乐素养、增强学生之间的团结,具有重要意义,高校改革以来,合唱训练课程的改革逐渐被人们所重视。探讨合唱训练在音乐教学中的作用,加强对合唱训练的研究,科学改革合唱训练课程是高校音乐教学的必然选择。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
音乐学科一直以来都是小学教育阶段中的重要组成部分,同时有着美育以及启智的重要作用。在小学音乐教学中,合唱教学是重要的教学形式,既能够培养学生的音乐素养,又能够培养学生的协调能力,因此,教师应重视针对小学音乐有效合唱课堂构建进行分析探究,充分发挥出合唱教学课堂的作用。 相似文献
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户治霞 《黄河之声(科教创新)》2019,(12)
音乐是小学基础的艺术学科,音乐能都对学生进行美学教育,陶冶学生情操。在小学音乐课堂教育中,合唱教学是重要的教学手段之一,它能让学生在探索音乐之美的同时,培养学生的合作意识、团队观念,促进学生之间交流、沟通,增强学生之间的纪律意识。然而,目前我国小学音乐课堂教育中合唱教育仍存在一些问题,本文将针对合唱教学进行研究,探讨能够保障合唱教学有效性的具体方式,提高小学音乐课堂上合唱教学的质量。 相似文献
13.
《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
合唱教学是小学音乐教学的组成中重要的一部分,对培养学生的音乐技巧、音乐素养还有音感都具有重要的意义。小学音乐合唱教学的传统模式注重班级合唱教学的实用性还有普及性,主要是排练一些固定好的曲目。但是,在当前社会教育行业的改革背景下,新课程标准规定音乐合唱教学要呈现出不同的要求。为了更好地教学合唱,满足新课标对小学音乐合唱教学提出的要求,需要音乐教师采取有效的教学,结合实际的教学情况,从多个方面和角度提升合唱教学的质量和效率,从而使学生的音乐水平还有音乐能力得到一定程度的提高。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(17)
在小学音乐教学中,合唱作为音乐教学中一种最为主要的活动形式,其是小学音乐教学中重要的组成部门占据着非常重要的角色,是最容易调动教学氛围的一种教学形式。通过合唱训练,不仅能让学生感受到真实的声音,并且在学生合唱的过程中强调了学生的团结意识,从根本上提高了学生的音乐素养。 相似文献
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合唱教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现力的有效手段。题材丰富、内容健康、风格突出的歌曲，富有表情的歌唱，最能感染教育学生。但因传统音乐审美、环境、传统合唱教学指导思想、现行音乐教材等因素的影响，现在的低年级音乐课堂教学忽视了合唱这一重要内容，学生对合唱不了解或不感兴趣，造成了合唱成为音乐教学的薄弱环节。然而，合唱教学对低年级学生而言有着十分重要的意义： 相似文献
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《考试周刊》2021,(62):151-153
近年来,随着我国经济社会的不断进步和发展,国家教育部门对初中生的音乐教学越来越重视,合唱教学作为初中音乐学习的一项重要组成部分,在初中生的音乐学习中十分关键。教授合唱不仅是音乐课堂重点,同时也是难点。在初中生的合唱教学过程中,音乐老师必须要重视合唱曲目欣赏,培养初中生对音乐合唱的兴趣,然后让其主动参与到合唱学习当中来。除此之外,初中音乐教师还要不断创新自己的合唱教学方法,让学生们在多种多样的合唱教学模式下进行锻炼,从而有效地激发初中生对合唱的热情和兴趣,提高初中合唱教学的效率。文章主要分析了初中合唱教学的现状,具体探讨了初中音乐教师如何采取有效措施培养学生合唱能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
音乐课程是为提升学生艺术水平而存在的科学,其目的在于培养学生的音乐能力,而合唱能力则是学生音乐能力的重要组成部分。因此,教师应注重提升学生的合唱能力。在实际的教学中,教师应结合学生的年龄特点,采取有效的教学策略,培养学生音乐学习兴趣。但是学生对待音乐存在不同的态度,教师在学生的整个学习生涯中,应合理开展合唱教学,采取多种教学方法,提高学生的合唱能力,推动教学工作的发展。 相似文献
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<正>随着教育体系的持续完善,小学音乐逐渐受到了社会各界的广泛关注。在这种背景下,小学音乐合唱的技巧教学也显得越来越重要。小学音乐合唱是对学生艺术启蒙的重要方式,它对于培养学生的音乐素养和演唱信心起着至关重要的作用,在音乐教育体系中占据着不可忽视的地位。本文从合唱教学在小学教育中的作用谈起,分析了小学合唱教学目前面临的困难,并探讨了提高小学合唱教学的措施。这些措施包括加大教学政策的支持力度、提高音乐教师的整体素养、营造学生合唱的浓厚氛围、提升学生的音乐能力、设置合唱社团、重视指挥技巧、打磨合唱表演、丰富合唱教材的内容、引入国际先进的做法等,这些措施可以提升学生的合唱能力,引领学生发自内心地歌唱。 相似文献